上虞区小学科学三年级下册教材培训体会专帖 [复制链接]

16号    长塘镇小    许水勇     

参加2020年小学科学三下网络教材培训活动心得体会

      听了金老师对三下《太阳、地球和月球》单元的讲解，老师们初步的印象是这个单元比较难教。的确，对于宇宙单元，大家都有点害怕教，因为宇宙知识比较抽象，离现实生活比较远，很难用实验来组织教学，自己对宇宙方面的知识储备也有所欠缺。再加上本来有些五六年级的内容现在下放到三年级，大家更觉得棘手了。对于这些方面的困惑，我的理解是这样的。
      首先谈谈为什么要在中低段就涉及宇宙知识的教学，我想越早接触就越能消除宇宙知识的神秘感。记得一位天文学家曾说过，宇宙知识其实并不复杂，只有两样工具，一是长时间的观察，二就是计算。让孩子更早地接触宇宙知识，就能更早地播下兴趣的种子，也能更早地消除神秘感，让孩子觉得宇宙知识就像自家后院自留地一样那么亲切熟悉。其实地球与宇宙知识在低中高年段都有涉及，知识体系曾螺旋式上升（在重复中发展），如三下的月相变化规律就是承接了二年级的月相观察记录的基础上发展起来的，这也是新教材的特点之一吧。
      再来说说课的难度问题，三下《太阳、地球和月球》中有好些内容是老教材中的五、六年级的内容，如阳光下物体的影子，我们来造环形山等，我没有仔细读过新版的教师用书，我的理解是，不能把五六年级的教学目标放在三年级中来，虽然教材内容差不多，但目标定位是不一样的，所以关于难度问题，一定要结合目标来说，不要把目标人为地定高了，不要把后面高段的目标放到低段中来，这样肯定是教师辛苦学生累。

        活到老，学到老，新教材了，不学不行。按照通知精神，我参加了1 月 15 日《物体的运动》单元教材解读和2 月 15 日 《动物的一生》、《太阳、地球和月球》。这些教材是在一二年级学习的基础上继续科学探究的，二点体会比较深，一是深感科学学习的重要性，目前新冠肺炎暴发，习总书记在考察军事医学科学院时指出，肺炎的最终解决还是要靠科学研究，研制疫苗和新药，国家要强大，最终也要靠科学！目前国家改革课程后从一年级开始就设立了科学课，我是真心高兴，科学得到了重视这必什么都重要，我们科学教师要理解、践行并珍惜这来之不易的改革成果，三年级的新教材培训当然也要引起重视。二是有很多教师在培训中说教材难了点，当科学老师太难了，我觉得这是畏难情绪，其实只要真正重视起来了，科学再难也不是难事！学生的潜力无限，我是真心觉得孩子们其实是很伟大的，可塑性太强了，比如，我让学生课外搞小研究，这很难吧，可学生都能发上来一千多个小研究视频了，不得不佩服孩子们啊！只要国家更加重视科学，我们科学教师真正重视科学，相信科学的春天会更加美好！