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楼主:天牧

“游”出花样，“考”出素养 ——浅谈对小学低年级科学游考的几... [复制链接]

一剑飘香
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郭建军

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t T
发表于 2020-03-23 08:49 |只看该用户

但是现在很多地方的游考只是一个噱头的名称而已，往往形式单一，缺乏内容，形式而已。
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t T
发表于 2020-03-23 11:51 |只看该用户

第一次接触到游考的时候，觉得还是很稀奇的。
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t T
发表于 2020-04-20 15:41 |只看该用户

游考对学生和老师来说都起到了减负的效果，可以对游考内容进行更有趣的设计
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一剑飘香
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郭建军

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t T
发表于 2020-06-08 09:05 |只看该用户

游考虽然花样丰富多彩，但毕竟时间有限，考的范围狭窄，不能正真衡量出学生的真实素质。
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一剑飘香
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郭建军

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t T
发表于 2020-06-08 09:07 |只看该用户

可以把游考成绩和平时成绩综合起来衡量，给出一个合理的期末评价。
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t T
发表于 2020-06-08 10:45 |只看该用户

游考感觉有点形式化，对于减轻小学生的考试压力有帮助，通过这么点时间检测他们的知识能力水平待商榷。
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t T
发表于 2020-06-09 10:14 |只看该用户

[quote]

“游”出花样，“考”出素养 ——浅谈对小学低年级科学游考的几点看法

一、准备充分化
二、形式多样化
三、考题生活化
四、学科融合化
五、评价多元化[/in
酸牛奶 发表于 2020/1/10 21:37:50
总结到位，游出一篇论文来，框架已经有了，抓住实际事例，用图片和文字的方式来阐述就好了。
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t T
发表于 2020-06-10 10:32 |只看该用户

写的几个点很好，很提炼化
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t T
发表于 2020-07-12 22:20 |只看该用户

楼主老师感悟深刻，现在很多学校的游考流于形式
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儒衣飘飘
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发表于 2020-07-13 08:07 |只看该用户

很有深度，很有现实意义的思考
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