这个活动记录啥意思 [复制链接]

这是“起点线和终点线”一课的活动手册，这是记录实验活动的地方。的确有点费解。因为让同桌两人的青蛙在这张“纸条”上跳远，标注并比较远近的话，勉为其难，估计会有很多学生的青蛙会跳出这张“纸条”尽头。

上一届一年级我是两个人一人一根纸条，跳完标好剪下，两个人比长短。
这一届是两人拼一根纸条，起点相同，比终点。

这个不知道怎么记录。

总体来说记录偏难，有时候老师也蒙！

标准应该可以自己定。

回复 1楼上虞区蒿坝小学杜银江的帖子

我的理解是这个地方是学生贴纸蛙跳远比赛纸带用的。

回复 2楼四季桂的帖子

可以用同一纸条进行标注的方式，不同学生用不同彩色笔和不同记号。

回复 1楼上虞区蒿坝小学杜银江的帖子

旁边有提示：纸带可对折

这是“起点线和终点线”一课的活动手册，这是记录实验活动的地方。的确有点费解。因为让同桌两人的青蛙在这张“纸条”上跳远，标注并比较远近的话，勉为其难，估计会有很多学生的青蛙会跳出这张“纸条”尽头。 上一届一年级我是两个人一人一根纸条，跳完标好剪下，两个人比长短。 这一届是两人拼一根纸条，起点相同，比终点。 四季桂 发表于 2020/1/9 18:33:27

纸带可长可短吧，跳得远的，再奖励一截纸带

如果每人都要记录，那就是每人需要一条纸带，但是我觉得一人一条纸带不利于学生之间交流合作

大多数都跳出格子了，用纸带比较，然后对折粘贴在这里。

回复 9楼戚调菊的帖子

说得对，纸带大致是一张课桌长（从左到右，切合座位实际，也够长了）

回复 10楼沈银彬的帖子

第一次一年级我是每人一根纸条，标注终点后剪下，两个人或四个人比谁长谁短。第二次一年级我是两个人拼一根纸条，起点相同，比谁的终点远

让学生用纸蛙跳远，再用纸带量出距离，然后把代表这段距离的纸带贴到活动手册上。

嗯，愚钝了，没看出来，应该是粘贴跳远记录纸条的。可既然是比赛，就得粘贴两条才有意义，那另一个同学就没得粘贴了。

用纸带来记录谁跳的远。对于孩子来说是很有趣的活动。

确实费解

看了楼上几位老师的解释，我终于明白是怎么回事了。

起点和终点，那个塑料青蛙要么跳不远，要么老是翻倒。

有难度！