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楼主:戚调菊

2019年省优课——精彩评语集锦 [复制链接]

上虞樊少飞
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11#
t T
发表于 2019-10-18 08:59 |只看该用户


沈
         沈老师把材料区和实验课堂分开，实验后都整理好材料不让材料对学生产生干扰，也培养了学生整理实验器材的好习惯
直接引入课题！及时地追问，你是怎么想的？充分尊重学生
两节课的教学目标几乎相同：材料经过加工、改造、优化后其性能会发生改变。但在实际教学中，两位老师都更偏向于瓦楞纸的概念
         神奇的纸在于“变”，而不是在于变成瓦楞纸，设计框得太牢，教的味道太重，学生的思维
戚调菊 发表于 2019/10/16 13:20:52
这个听课效率不是一般的高，厉害了。
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巴塞罗那
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t T
发表于 2019-10-18 16:46 |只看该用户

这个评课记录非常好。
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挪威森林
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t T
发表于 2019-10-19 13:09 |只看该用户

回复 9楼儒衣飘飘的帖子

说的很正确，语言是传播知识的媒介。
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挪威森林
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t T
发表于 2019-10-19 13:10 |只看该用户

戚老师真的很用心，向你学习。
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赵洁莹
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t T
发表于 2019-10-19 22:17 |只看该用户

果断收藏细细品味，感谢戚老师的整理和分享
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乖乖兔
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  • 2018-07-10
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t T
发表于 2019-10-19 23:09 |只看该用户

收藏，细细品味，谢谢戚老师的分享。
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严益锋
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17#
t T
发表于 2019-10-21 08:28 |只看该用户

相当不错的整理稿
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丫儿
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18#
t T
发表于 2019-10-21 16:33 |只看该用户

不能亲临现场听课，能看到众多资料，了解评课内容，真心好！慢慢学习！
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wubin98146
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19#
t T
发表于 2019-10-27 21:38 |只看该用户

很好的资料，能看出评课教师的思考，学习！
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戚调菊
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t T
发表于 2019-10-27 21:46 |只看楼主

回复 19楼wubin98146的帖子

吴大师就是一只满满咀嚼，细细品味的功夫蜗牛，沉稳内敛，不急不躁。
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