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楼主:王坚栋

上虞区2019学年共同体王坚栋专帖 [复制链接]

毛球味奶茶
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上虞博文叶舟晔

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t T
发表于 2019-10-11 13:46 |只看该用户

回复 29楼王充小学  王坚栋的帖子

同意，材料准备充分，才能上好课！！
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徐建枫
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t T
发表于 2019-10-11 20:02 |只看该用户

为王老师课前精心准备小组实验器材，课中指导小组实验，培养学生的探究和动手能力点赞，相信学校的科学教学一定会越来越好！
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徐建枫
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33#
t T
发表于 2019-10-25 20:49 |只看该用户

王老师组织引导的《光是怎样传播的》

课堂现场
IMG_20191025_133726.jpg (, 下载次数:0)

(2019/10/25 20:49:28 上传)

IMG_20191025_133726.jpg

IMG_20191025_134321.jpg (, 下载次数:0)

(2019/10/25 20:49:28 上传)

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唐碧莹
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34#
t T
发表于 2019-10-26 20:08 |只看该用户

这样的课堂的互动效果真好啊 期待您的更多分享
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t T
发表于 2019-10-27 13:20 |只看该用户

回复 31楼王充小学  王坚栋的帖子

共同交流共同进步，若有问题，一起探究。
吕坚
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kich
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王科奇

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t T
发表于 2019-10-27 14:32 |只看该用户

回复 35楼徐建枫的帖子

学生上课很认真
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小卫
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t T
发表于 2019-10-27 16:31 |只看该用户

回复 35楼徐建枫的帖子

科学课是孩子们最喜欢的课，没有之一
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t T
发表于 2019-10-27 17:03 |只看该用户

王老师，礼拜四我有时会来打球的，哈哈

好好利用发挥作用！
王充小学  王坚栋 发表于 2019/9/26 15:50:19
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t T
发表于 2019-10-27 17:05 |只看该用户

回复 31楼王充小学  王坚栋的帖子

没事没事，会有管理员大大帮你删掉的。
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王坚栋
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t T
发表于 2019-10-29 15:33 |只看楼主

“让现象推着学生探究”这个理念真的好！

香港大学科学教学马冠中博士的理念我觉得值得推广！
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王坚栋
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t T
发表于 2019-10-29 15:35 |只看楼主

这样上科学课学生喜欢！

从上图就可看出学生的投入程度！
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李尔敏
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t T
发表于 2019-10-29 16:25 |只看该用户

不错，从现象中发现新的矛盾点，进行下一步探究
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王坚栋
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t T
发表于 2019-10-31 15:26 |只看楼主

关于上好科学课的几点思考

上好科学课我觉得应该以最少的时间及成本就能呈现！故觉得：

1．实验材料的准备充分是课堂成功的前提；

2．利用好课本、作业本，能有效降低课堂成本且对巩固本课知识要点起到良好作用；

3．利用好意外现象，是科学课更好的体现。
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巴塞罗那
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44#
t T
发表于 2019-10-31 16:29 |只看该用户

由现象引入学生探究，学生会更投入。
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t T
发表于 2019-11-01 09:42 |只看该用户

回复 42楼王充小学  王坚栋的帖子

想象可否理解成学生的假设、学生的需求、学生的最近发展区。
吕坚
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王坚栋
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t T
发表于 2019-11-04 15:14 |只看楼主

50毫升水能溶解多少食盐？

连续一个单元的溶解课学生对仪器的使用已较熟练！
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王坚栋
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t T
发表于 2019-11-04 15:17 |只看楼主

怎样溶解得快？

用振荡的方法比用搅拌棒的方法要快！为了在一节课中完成实验，我用了开水！
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胡烽
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t T
发表于 2019-11-05 08:54 |只看该用户

探究活动的设计，通过动手动脑，亲自实践，在感知体验的基础上，内化形成新知，而不能简单地通过讲授教给学生，留意指导学生自己得出结论，教师不要把自己的意见强加给学生。
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王坚栋
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t T
发表于 2019-11-06 15:40 |只看楼主

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t T
发表于 2019-11-06 15:46 |只看楼主

做实验其实是需要动脑筋的！

刚开始时有些学生用手拿着反射容易抖动，这些学生就动脑筋了！
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王坚栋
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t T
发表于 2019-11-07 14:45 |只看楼主

现在的学生对划火柴已非常陌生了！

时代在变化，以前对于划火柴教都不用教，现在的学生对火柴好陌生！
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王坚栋
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t T
发表于 2019-11-07 14:52 |只看楼主

对重没接触过酒精灯的学生来说这个他们怕！

有时候学生的表现真有童趣！
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王坚栋
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t T
发表于 2019-11-07 14:54 |只看楼主

实验效果还是挺不错的！

这个实验学生做得比较顺手
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t T
发表于 2019-11-11 13:58 |只看楼主

学生已经适应

从不会点火柴到会点，从不会用酒精灯到会用，学生的学习能力超强
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t T
发表于 2019-11-11 14:02 |只看楼主

测量物体颜色与吸热的关系

这个实验有难度，它的成功跟许多因素有关，譬如：温度计是否正常、放置是否同时、读数有没有出差错……
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王坚栋
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t T
发表于 2019-11-13 15:55 |只看楼主

怎样得到更多的光和热

这课的作业有难度！“根据以上数据用彩色笔绘制图表”。这题难在：一、学生没用学过折线统计图，许多学生一下子掌握不了；二、各种色笔学生准备较麻烦，若用一次就不用了，则浪费！
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心随舞动
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t T
发表于 2019-11-15 09:31 |只看该用户

说得太对了，平时点点滴滴的积累，就是自己成长的垫脚石。
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三联小学李基尧
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t T
发表于 2019-11-15 09:55 |只看该用户

教室的花架会是学生不错科学观察点
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王坚栋
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t T
发表于 2019-11-23 21:40 |只看楼主

科技的力量真强大！

现在修造堤岸已经不需要太多的工人了！挖掘机提2吨重的水泥墩如同玩积木似的科技的力量真强大！
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小兵嘎子
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t T
发表于 2019-11-24 09:36 |只看该用户

王老师的科学课是我们学习的榜样
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