小学科学教学论坛

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上虞区2019学年共同体陆越康专帖 [复制链接]

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放弃很容易,但坚持一定很帅。
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为回馈广大新老客户对爱牛科教的支持与厚爱,爱牛继推出314科学节后,爱牛淘宝店于7月份全新推出爱牛秒杀促销活动,每天上午9:00-11:00,爱牛将推出20种爱牛STEM材料和科学材料秒杀价,敬请关注。
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名师简介:

高  翔,厦门市思明区教师进修学校教研员,特级教师,高级教师,福建省学科教学带头人,厦门市首届小学科学专家型教师。目前担任福建省教育学会小学科学教学委员会常务理事,集美大学教师教育学院小学科学教育客座教授。他在实验说课上有深入研究,所指导教师在全国省级比赛中获得多项奖励。
最后编辑上虞水手 最后编辑于 2020-07-19 12:38:52
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红灯停,绿灯行,交通规则记心中;讲公德、爱公物,城市文明共参与;你帮我,我帮他,互帮互助一家亲;共携手,齐添彩,大家争做文明有礼上虞人!
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为回馈广大新老客户对爱牛科教的支持与厚爱,爱牛继推出314科学节后,爱牛淘宝店于7月份全新推出爱牛秒杀促销活动,每天上午9:00-11:00,爱牛将推出20种爱牛STEM材料和科学材料秒杀价,敬请关注。
上虞水手 发表于 2020/7/18 12:15:52
推荐信息建议可以发新贴,这样方便大家获取信息!藏在专帖里不容易被发现!
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回复 212楼上虞水手的帖子

科学教师永远的助推手,小学科学一路的陪伴者。
吕坚
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回复 215楼酸牛奶的帖子

位置很重要,信息获取更便捷!
吕坚
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回复 214楼上虞水手的帖子

争做文明科学上虞人,争当文明科学达人
吕坚
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回复 213楼上虞水手的帖子

咱们浙江有个阮祥,响当当的科学名师!
吕坚
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回复 211楼上虞水手的帖子

何出此言,看来有深入的小故事。
吕坚
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读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。(富兰克林)
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为规范个别竞赛在组织过程中暴露出的问题,日前,教育部办公厅印发《关于进一步加强面向中小学生的全国性竞赛活动管理工作的通知》(以下简称《通知》),要求坚持素质教育导向,切实维护教育公平,进一步规范竞赛管理工作。
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今日大暑,从气象意义上讲是进入最热的天气时候。
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今年7月没有台风,非常罕见。非常奇怪的气象现象。
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7月31日19:30-21:00,2020馨火学堂桂馨科学课网络研修(2020年第7期|总第62期),特邀张敏老师带来主题“用学生的力量推动教学”的分享。
640.webp.jpg (, 下载次数:0)

(2020/7/30 10:18:32 上传)

640.webp.jpg

最后编辑上虞水手 最后编辑于 2020-07-30 10:18:32
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期待活动的精彩。
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科学小实验:这么简单,分离蛋黄和蛋清,用一个空瓶子就可以啦。https://mp.weixin.qq.com/s/smmncmmEFogNGCi1tx2h3g
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培训使我们进步!
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台风黑格比(英语:Typhoon Hagupit,国际编号:2004,联合台风警报中心:03W,菲律宾大气地球物理和天文管理局:Dindo)为2020年太平洋台风季第4个被命名的风暴。“黑格比”一名由菲律宾提供,意为鞭子 [1]  。
“黑格比”于2020年8月1日20时获得命名,随后一路向西北方向移动,强度逐渐加强,于8月3日14时许被中央气象台升格为台风 [2]  ,并于8月4日凌晨3时30分前后以近巅峰强度在浙江省乐清市沿海登陆,登陆时中心附近最大风力有13级(38m/s)
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“北斗+”概念开始“火”起来。据统计,10年来,我国卫星导航与位置服务产业总体产值年均增长20%以上,2019年达到3450亿元,2020年有望超过4000亿元。
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希望我们都能用北斗导航来全面代替GPS,为祖国的科技进步点赞。
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为规范个别竞赛在组织过程中暴露出的问题,日前,教育部办公厅印发《关于进一步加强面向中小学生的全国性竞赛活动管理工作的通知》(以下简称《通知》),要求坚持素质教育导向,切实维护教育公平,进一步规范竞赛管理工作。
上虞水手 发表于 2020/7/22 12:15:58
竞赛项目太多,会增加孩子们的负担,的确需要规范
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7月31日19:30-21:00,2020馨火学堂桂馨科学课网络研修(2020年第7期|总第62期),特邀张敏老师带来主题“用学生的力量推动教学”的分享。
上虞水手 发表于 2020/7/30 10:16:06
“用学生的力量推动教学”   干货满满的讲座,听后受益匪浅
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科学小实验:这么简单,分离蛋黄和蛋清,用一个空瓶子就可以啦。https://mp.weixin.qq.com/s/smmncmmEFogNGCi1tx2h3g
上虞水手 发表于 2020/8/3 8:50:56
生活中的小妙招,赞一个
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杜威是最伟大的教育思想家之一,他对20世纪国内外的教育理念和教育实践产生了深远的影响。虽然杜威教育思想的基本观点早已为我们所熟悉,但是仍然存在以下若干值得探讨的问题:(1)杜威教育思想与其整体哲学思想的关系是怎样的?(2)如何具体理解杜威教育思想的基本观点及其相互联系?(3)杜威教育思想如何在不同的社会语境中实践运用?也许我们对于杜威教育理论的基本理解还停留在“思维五步法”,即“问题情境—提出问题—假设—推理—验证”,实际上杜威后期在此基础上发展出了成熟的探究理论和探究型教学。
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探究过程的基本环节同思维五步法基本类似,但是更为具体。
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桂馨科学课网络研修(8月26日)将邀请西南大学教育学部副教授唐小为老师分享《寻找规律与探索机制—科学课堂的解释建构》。
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研修主题:《人类对宇宙的认识》
研修时间:今晚19:30—21:00
研修地点:cctalk 群号:81911221
研修形式:专家讲座+网络研修
专家介绍:
王耀村:浙江省教育厅教研室初中科学教研员,浙江省特级教师,中国教育学会科学教育分会副理事长、浙江省天文学会副会长、浙江省教育学会中学科学教学分会副会长兼秘书长,浙江师范大学硕士研究生导师,国家课程标准教材《科学》(7-9年级)修订版设计者和编写者。
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回复 231楼欣然的帖子

对祖国未来充满信心,不就的将来发展更为强大。
吕坚
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回复 238楼上虞水手的帖子

科学教师对宇宙的认识也是短板,需要不断补足。
吕坚
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