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上虞区2019学年共同体陆越康专帖 [复制链接]

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回复 163楼上虞水手的帖子

同感,有时候讲也讲不清楚,只能直接放科普视频了。
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182#

谢塘镇小一年级下册科学非纸笔测试内容

一、火眼金睛(共10★)
1.观察蜗牛(满分5★)
(1)指出蜗牛的口、触角、眼和腹足的位置。
(说对2-3点得1★,说对4点得2★)
(2)说说蜗牛运动、吃食、产卵、排便、呼吸等方面的发现。
(说对1点得1★,说对2点得2★,说对3点或以上得3★)

[材料准备:蜗牛1只,塑料片1片,棉线1根,铅笔1支]
2.观察空气和水(满分5★)
(1)观察杯子里的水,说说水的特点,并说明用什么方法观察。
(说对2-3点得1★,说对4点或以上得2★)
(2)装一小袋空气,说出空气和水的共同点。
(说对1点得1★,说对2点或以上得2★)
(3)提出一个有关“空气”或“水”感兴趣的问题。
(问题合理得1★)
[材料准备:1小杯水,保鲜袋1个]
二、能工巧匠(共10★)
1.使用天平(满分5★)
(1)口答:比较塑料尺和小剪刀的轻重,哪一种更准确?
A.直接猜测     B.用手掂一掂     C.用简易天平称量
(选择正确得1★)
(2)用天平比较出塑料尺、小剪刀和木块的轻重,按顺序排列。
(实践操作合理得1★,排列结果正确得1★)
(3)使用天平,称出1个木块和几个回形针重量相近。
结果:1个木块的重量和(     )个回形针的重量相近。
(实践操作合理得1★,结果比较合理得1★)
[材料准备:天平1架,塑料尺1把,小剪刀1把,木块1块,回形针若干个]
2.分类游戏(满分5★)
(1)将动物卡片进行分类,并说明自己的分类标准。
(分类基本正确得1★,分类完全正确得2★)
(2)将玻璃珠、木块、螺母、泡沫块、塑料杯、乒乓球、橡皮、纸片这8种物体按形状分类。
(分类完全正确得2★)
(3)说说自己书包里的东西是怎么分类的。
(分类方法合理得1★)
[材料准备:玻璃珠、木块、螺母、泡沫块、塑料杯、乒乓球、橡皮、纸片八种物体各1份]
最后编辑上虞水手 最后编辑于 2020-06-29 13:25:22
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183#

谢塘镇小一年级下册科学非纸笔测试

班级:           姓名:          得星数:

一、火眼金睛(共10★)
1.观察蜗牛(满分5★)
(1)指出蜗牛的口、触角、眼和腹足的位置。得     ★
(2)说说蜗牛运动、吃食、产卵、排便、呼吸等方面的发现。得     ★
2.观察空气和水(满分5★)
(1)观察杯子里的水,说说水的特点,并说明用什么方法观察。得     ★
(2)装一小袋空气,说出空气和水的共同点。得     ★
(3)提出一个有关“空气”或“水”感兴趣的问题。得     ★
二、能工巧匠(共10★)
1.使用天平(满分5★)
(1)口答:比较塑料尺和小剪刀的轻重,哪一种更准确?得     ★
A.直接猜测     B.用手掂一掂     C.用简易天平称量
(2)用天平比较出塑料尺、小剪刀和木块的轻重,按顺序排列。得     ★
(3)使用天平,称出1个木块和几个回形针重量相近。得     ★
结果:1个木块的重量和(     )个回形针的重量相近。
2.分类游戏(满分5★)
(1)将动物卡片进行分类,并说明自己的分类标准。得     ★
(2)将玻璃珠、木块、螺母、泡沫块、塑料杯、乒乓球、橡皮、纸片这8种物体按形状分类。得     ★
(3)说说自己书包里的东西是怎么分类的。得     ★
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184#

我们要清楚科学作业的分类,我们大致上可以将除书面作业外的科学作业分成以下几类:(学习资料)
一、家庭实验类作业(这个大家都懂,公众号上也很多)
二、种养殖实践作业
种植和饲养活动是小学生乐于参与的一项活动,科学课上的饲养蜗牛、观察蚯蚓和“种子发芽”实验和“做一个生态瓶”都属于这一内容
三、技术工程(STEAM)类作业
比如根据声音产生的高低变化制作小乐器;充分考虑各种力的综合因素“设计制作小赛车”;“用纸造一座‘桥’”都是典型的基于技术类作业。
四、时空探索类作业
比较典型的有“月相变化”、日影的观测等作业
五、科普资源类作业
假期里经常要求学生阅读相关科普书籍或观看科学电影实际上都属于这类作业。
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185#

科学作业设计,陈老师建议做到四个词:一长一短、一多一少  自由选择  合作学习
一长一短:建议老师们暑假作业清单里里既要有种养、时空探索类、科普书阅读等长周期作业作业,又要有短期的家庭实验、观看科普片等作业。
一多一少:疫情还没有消失,安全事故也屡有发生,所以建议多布置室内、家庭可完成的作业,尽可能少的布置室外参观考察作业。
自由选择:作业要做成自助,在多种类型作业中让学生自选一长一短两项即可,不要多,不然学生做的难受,你收得痛苦。
合作学习:经过前期的长期网课,信息技术的资源和评价手段已经很健全了,足以支持学生们在线上进行合作学习,教师们要善于将作业转化成一个个项目,让学生们自主组合,合作探究。
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种植养殖类

推荐:

1、大蒜成长记:在家里种植大蒜,记录大蒜的成长过程

2、我的多肉朋友:

选择几种多肉植物在家种植,观察他们生长的情况

3、水培萝卜

用水培养种植萝卜,观察记录它的生长情况。

4、夏季昆虫记

夏季是昆虫的活跃期,在家庭内外都可以找到许多,让学生们观察记录它们的生活。

5、厨房植物分类赛

很多植物是我们实用的对象,让学生将厨房的植物根据他可食用的到底是属于根、茎、叶、花、果实的哪 一部分进行分类。

6、我来发豆芽

亲手用黄豆或绿豆发豆芽,然后将它们做成菜。
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187#

陈老师建议:技术工程(STEAM)类作业

1、环保建筑模型
学生组成小组,利用吸管、可乐瓶等家庭废旧材料设计一个建筑模型。大家分工合作,将自己的建筑模型组合成一个小社区。
2、冷饮保温袋
夏季家庭喜欢购置一些雪糕冰棒,在购买回家的路上,往往容易化掉,请设计一个保温袋,减慢融化的速度。先画出设计图,然后用不同材料的袋子试一下,想一想还需要用到哪些物品,袋子最好能反复使用。
3、仿生漂浮毯
王莲这种水生植物,会产生巨大的浮力,支持一个小孩子的重量,这是因为它有宽大的叶子和牢固的茎,请你模仿它的结构用吸管来做茎,保鲜膜为做叶子,设计一个漂浮毯,看它能承载多少物体?
4、防疫小发明
口罩是防疫中最简便最实用的防护工具,但时在佩戴时也有很多麻烦,人们也纷纷做了小改进,比如用牛奶盒提手让口罩不勒耳朵。今年我们还用到了很多防疫用品,你能不能开动脑筋,设计一个这样的小发明,写出你的方案来。
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188#

陈老师建议:时空观察类作业
1、我是天气预报值班员

老师可以制作一个共享表格,按一人一天,给全班每个同学安排好值班时间,轮到的同学记录自己值班当天的天气情况,同学们都可以在共享表格中看到,假期完了以后收集表格,全班进行分析整理。
2、体温天天测
结合防疫教育,同学们每天定时测量自己的体温,然后用纸质或者电子表格进行记录,经过一段时间以后将搜集的体温数据进行汇总。
3、你看你看月亮的脸
绘制打印月相的观察表,将你所观察的月相填在表格里。
4、制作一份疫情地图
新冠疫情仍然在全球蔓延,可以自己打印或者手绘一张空白世界地图,注意每天播报的全球疫情发展情况,按照上图的示范用不同颜色标示出来。
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陈老师建议:推荐阅读
《笔记大自然》
《香港及华南鸟类》
科普书籍:教育部首次向全国中小学生发布阅读指导目录,《指导目录》的研制历时一年,来自国家教材委、有关高校、研究机构和中小学校的110多人的专家团队,从古今中外浩如烟海的图书中精心遴选出300种图书。分为小学、初中、高中三个学段,其中小学110种统筹考虑了中小学生阅读时间、阅读特点和阅读数量。《指导目录》所列书目分为人文社科、文学、自然科学和艺术四类。其中自然科学类选择了充分反映古今中外科学成就的经典著作,并注重推荐当代中国作家的原创科普作品,培养学生的科学探索精神。《目录》在小学阶段按照年级共推荐了18本自然科学相关书籍,这些书籍涵盖了古今中外不同的科普读物,名单如下!
640 (1).png (, 下载次数:0)

(2020/7/2 15:32:34 上传)

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(2020/7/2 15:32:34 上传)

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(2020/7/2 15:32:34 上传)

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最后编辑上虞水手 最后编辑于 2020-07-02 15:32:34
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190#

回复 182楼上虞水手的帖子

考察的比较细致,每个单元的重点知识都涉及,特别是后面的阅读类的要求,现在的孩子缺少对科普类文学的阅读积淀,这样的引导很值得学习。
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191#

谢塘镇小一年级下册科学非纸笔测试内容
一、火眼金睛(共10★)
1.观察蜗牛(满分5★)
(1)指出蜗牛的口、触角、眼和腹足的位置。
(说对2-3点得1★,说对4点得2★)
(2)说说蜗牛运动、吃食、产卵、排便、呼吸等方面的发现。
(说对1点得1★,说对2点得2★,说对3点或以上得3★)
[材料准备:蜗牛1只,塑料片1片,棉线1根,铅笔1支]
2.观察空气和水(满分5★)
上虞水手 发表于 2020/6/29 13:19:53

感谢陆校长的资料分享,从这份资料中看出老师的用心!为谢塘镇小点赞!!!

建议这样的优秀帖子可以单独发主题帖进行分享,可以把那个主题帖的链接复制到个人专帖中来!
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谢塘镇小一年级下册科学非纸笔测试内容

一、火眼金睛(共10★)
1.观察蜗牛(满分5★)
(1)指出蜗牛的口、触角、眼和腹足的位置。
(说对2-3点得1★,说对4点得2★)
(2)说说蜗牛运动、吃食、产卵、排便、呼吸等方面的发现。
(说对1点得1★,说对2点得2★,说对3点或以上得3★)

[材料准备:蜗牛1只,塑料片1片,棉线1根,铅笔1支]
2.观察空气和水(满分5★)
上虞水手 发表于 2020/6/29 13:19:53

每一次活动都离不开老师的用心策划,太棒了
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谢塘镇小一年级下册科学非纸笔测试

班级:           姓名:          得星数:

一、火眼金睛(共10★)
1.观察蜗牛(满分5★)
(1)指出蜗牛的口、触角、眼和腹足的位置。得     ★
(2)说说蜗牛运动、吃食、产卵、排便、呼吸等方面的发现。得     ★
2.观察空气和水(满分5★)
(1)观察杯子里的水,说说水的特点,并说明用什么方法观察。得     ★
(2)装一小
上虞水手 发表于 2020/6/29 13:21:40

超好的资料,赶紧收藏,感谢分享
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我们要清楚科学作业的分类,我们大致上可以将除书面作业外的科学作业分成以下几类:(学习资料)
一、家庭实验类作业(这个大家都懂,公众号上也很多)
二、种养殖实践作业
种植和饲养活动是小学生乐于参与的一项活动,科学课上的饲养蜗牛、观察蚯蚓和“种子发芽”实验和“做一个生态瓶”都属于这一内容
三、技术工程(STEAM)类作业
比如根据声音产生的高低变化制作小乐器;充分考虑各种力的综合因素“设计制作小赛车”
上虞水手 发表于 2020/7/1 8:24:55

书面作业外的科学作业,往往完成难度比较大,是值得好好研究的大课题!
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挑战慧做创玩   自选趣味研究
——上虞区小学生2020年暑假科学活动倡议
亲爱的同学们:
快乐暑假来临啦!以下科学活动请你以“2+1”的形式有选择性地参加。增智慧、提能力、找创意就看你的行动啦!Let’s Go!

1.实验慧做:挑战本学期科学课典型实验和小学科学教学网推送拓展实验的各项记录记录,寻求突破,拍记录照片或小视频等。
2.手脑创玩:一二年级创意玩纸、三四年级创玩袋子、五六年级创玩皮筋。根据材料结合科学知识设计创意玩法,拍成小视频或展示。

1.聆听故事:学习强国搜索“科普”类故事资讯,选择一个内容用文字和图画的形式做成一张A4纸故事画报或思维导图。
2.品阅科普:阅读科学家传记或其他科普书籍,有选择的看一些优秀科普影视节目,做一张A4纸书籍影视介绍画报。
3.趣味研究:开展动植物种养、趣味实验、标本搜集、STEAM活动、实践调查、旅游考察、改进创新等活动。改进创新可以从“更方便、更安全、更环保”着眼寻找创新题材,采用“加一加,变一变”等方式提出一个生活小创意。
活动作品建议由科学教研组落实展评和表彰,并计入班级科普活动成绩,每校选送典型优秀作品参加区级展示宣传并报送小学科学教学网投稿。
祝大家暑假安全健康,快乐幸福!
                               上虞区小学科学学科指导组
                                    2020年7月5日    
我的挑战:
1.实验慧做:
2.手脑创玩:
我的自选:
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回复 182楼上虞水手的帖子

考察的细致,除了是对科学知识的回顾,这样的考试模式还锻炼了学生的语言表达能力,让一年级孩子学会开口,在他们组织语言的过程中就是对科学知识的理解与吸收。
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挑战慧做创玩   自选趣味研究
——上虞区小学生2020年暑假科学活动倡议
亲爱的同学们:
快乐暑假来临啦!以下科学活动请你以“2+1”的形式有选择性地参加。增智慧、提能力、找创意就看你的行动啦!Let’s Go!

1.实验慧做:挑战本学期科学课典型实验和小学科学教学网推送拓展实验的各项记录记录,寻求突破,拍记录照片或小视频等。
2.手脑创玩:一二年级创意玩纸、三四年级创玩袋子、五六年级创玩
上虞水手 发表于 2020/7/5 14:02:15
有了这样丰富的科学活动,就不会让学生在暑假中忘记科学学习,努力实现做中学
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回复 193楼小卫的帖子

精致科学、品质教育从娃娃抓起,一年级的孩子们开心学科学。
吕坚
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回复 193楼小卫的帖子

这个考试内容真好,学以致用
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201#

丰富的丰动,用心的设置,让孩子们收获满满
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紫甘蓝里富含花青素,是一种水溶性植物色素,被称为天然的酸碱指示剂,具有遇酸变红遇碱变蓝的特性,物质的酸性越强颜色就越红,碱性越强颜色就越蓝,可以用它来检测不同物质的酸碱性。紫罗兰花瓣、金盏菊花瓣、月季花瓣的提取液,都可以作为酸碱指示剂,它们在不同的酸碱性溶液中,可以显示出不同的颜色。
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203#

科学家们为了鉴别酸碱性,提出了pH值的概念。pH值包括0-14个标度,当pH值为7时,溶液为中性,当pH值小于7时,溶液呈酸性,当pH值大于7时,溶液呈碱性。瑟伦•索伦森,丹麦化学家,他最早提出使用pH值来鉴别酸碱性。
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204#

回复 192楼上虞水手的帖子

现在溺水事件很多,确实应该知道如何处理,学习了。
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205#

受强降雨持续影响,我省新安江水库陆续开启7孔闸门泄洪后,近日开启9孔泄洪道泄洪,增大下泄流量,缓解浙江、安徽等省区防汛压力。据了解,这是新安江水库建成运营61年来,首次开启9孔正式泄洪。
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206#

7月15日晚上19:30,小学科学教学网每月研修CCtalk群81911221特邀浙江省小学美术书法教研员冷莹老师和小学数学教研员斯苗儿老师分享《阅读的故事》。
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读书不是为了雄辩和驳斥,也不是为了轻信和盲从,而是为了思考和权衡。(培根)
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208#

人生最难的事就是做自己,
不顾及别人,是自私,
太顾及别人,是自虐,
理解了别人,受委屈,
不理解别人,伤人心。(摘录)
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要有情怀
mmexport1594901382745.png (, 下载次数:0)

(2020/7/16 20:13:52 上传)

mmexport1594901382745.png

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210#

今天正式入伏,直到8月24日正式出伏。今天可到中医院接受“冬病夏治”。
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