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上虞区2019学年共同体李尔敏专帖 [复制链接]

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软乎乎的虫子好可怕
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这道题如果不讲,学生应该有很多不会做吧,其实他们从图中看不出阳光直射哪里,只能记住吧?

李尔敏 发表于 2020/5/14 12:44:52
想一想有什么规律可以找?掌握四季成因就很容易分辨了!
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三上2.3《蚕长大了》1、上这课的效果真好,先回顾蚕生长的过程中身体有哪些变化?
学生几乎都回答全了,之后引出“幼虫” 学生感觉很陌生。
2、身体结构,学生说分为:头,身体,脚,尾的比较多。
接下来根据老师的问题观察自己的蚕宝宝,胸足几对等?都回答的很正确,只有体节数不对。
李尔敏 发表于 2020/5/14 15:22:34
上一节效果好的课是件很高兴的事情,赞!上好课的因素很多,你觉得这节课能上好的主要有哪些因素呢,期待分析!
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三年级1.5《比较相同距离内运动的快慢》
借助微课教学比较轻松,遇到实验的时候按暂停键,我们自己实验。
问题:学生不会用秒表,有时候不会归零。我看了有关秒表使用的教学视频,其实很复杂,有时候长按一个键三秒就进入闹钟模式,是不是有更简单的计时工具呢?
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1.6《比较相同时间内运动的快慢》
刚开始让学生计时,但是学生看秒表的反应能力不行,都已经15秒了还不喊停,两位运动员就管自己向前走了。
于是我不让学生计时了,我自己计时,当然也不会那么标准,统一行走5秒,实际喊停的时候可能已经5秒20了,那也没关系,只要时间相同就好了。
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回复 454楼李尔敏的帖子

其实手机里的计时器就很好用,操作简单,一键开始和停止,网上应该有这种类型的简易计时器。
吕坚
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回复 456楼风之灵动的帖子

是的,学具箱里应该配比较简单好用的计时器
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                                                                                        日食
网络研修为我们补充天文知识我觉得很实用也很受用。广袤的宇宙有太多我们不了解的地方,为给学生解开一部分宇宙神秘的面纱必须要老师具备这种知识。关于日食,是六年级重要的内容,也许学生理解起来比较困难,也会带着好奇心问老师各种课本以外的知识,所以了解日食的五个过程,了解观察日食的方法显得非常重要。让我最有收货的是,我们可以用巴德膜观察日食,也不太贵。等下一次日食的时候可以试一下。
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回复 445楼李尔敏的帖子

我用三球仪演示的,学生基本能理解了了,可以试试
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回复 458楼李尔敏的帖子

日食那次的研修学习到了很多新知识,科学老师确实应该多开阔视野。
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回复 454楼李尔敏的帖子

我是第一次接触秒表,确实有一定难度!其实我在做实验的时候是用手机计时的
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回复 455楼李尔敏的帖子

学生计时课前练习几次,应该可以的
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三年级这张试卷难度还是很大的,中位数有些孩子不好理解,我是让他们将数据从小到大排列,在中间的那个就是中位数。学生有些就直接选了位置在中间的那个数,而有些学生厉害的说是大小在中间的那个数,不是位置。有孩子提出有好办法:去掉一个最高值,去掉一个最低值,剩下的就是我们要选择的数据。我觉得很聪明,立马肯定他了,也加了一句如果不只有三个数那这个方法行不通,还是要按照老师的方法。
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还有学生课后来问,如果有四个数,该怎么取中位数呢,我觉得孩子很会思考
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还有一题:汽车在公路上正常行驶的时候车轮是滚动还是滑动还是平动,有学生就提出说赛车在正常行驶的时候会漂移那就是滑动,我觉得他的角度也很独特。
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还有一题:将斜面一端变高时,物体的运动速递会(  )
有学生提出来,如果是斜面的另一端变高呢,速度不是反而变慢了吗?
有时候学生能够想到的地方我都没有想到,他们还是很会思考的
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科学感觉难在有很多可能性,有很多方面需要考虑到,考虑不全面题目就做错了,这对三年级学生来说是个考验。
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用竹枝做的蚕茧花束,远远望去真的好漂亮,白色有种朦胧温柔的感觉,很独特。


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回复 468楼李尔敏的帖子

这是怎么做的呀,是在蚕结茧前放入竹枝吗
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回复 468楼李尔敏的帖子

李老师,远看像一束漂亮的花,学生送你的礼物
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回复 468楼李尔敏的帖子

李老师这个创意很棒,把蚕茧玩成了艺术
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还有一题:汽车在公路上正常行驶的时候车轮是滚动还是滑动还是平动,有学生就提出说赛车在正常行驶的时候会漂移那就是滑动,我觉得他的角度也很独特。
李尔敏 发表于 2020/6/4 12:55:25
漂移怎么会是正常行驶呢?都是特技驾驶了。
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这道题如果不讲,学生应该有很多不会做吧,其实他们从图中看不出阳光直射哪里,只能记住吧?

李尔敏 发表于 2020/5/14 12:44:52
主要是蜡烛的位置在干扰,把中心点想象成一个发光点,根据地球倾斜来判断哪里直射那里斜射还是可以理解掌握的。
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用竹枝做的蚕茧花束,远远望去真的好漂亮,白色有种朦胧温柔的感觉,很独特。



李尔敏 发表于 2020/6/4 13:00:19
很有创意!
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回复 465楼李尔敏的帖子

学生思维角度很棒,但一般以正常情况为主。
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回复 468楼李尔敏的帖子

蚕结茧前放的吗,好有创意
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回复 467楼李尔敏的帖子

李老师有心了,及时的肯定学生,把试卷中一系列问题进行总结。
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回复 468楼李尔敏的帖子

孩子们创意无限,真的很漂亮呢,第一次见做成花束的
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用竹枝做的蚕茧花束,远远望去真的好漂亮,白色有种朦胧温柔的感觉,很独特。
李尔敏 发表于 2020/6/4 13:00:19

这些都是学生独特的学习体验,很值得记忆,怎么没有学生的脸?
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还有学生课后来问,如果有四个数,该怎么取中位数呢,我觉得孩子很会思考
李尔敏 发表于 2020/6/4 12:53:48
是的,积极的引导孩子们都是很会思考的,关键是要给孩子们思考的机会,和及时的肯定。
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