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优化实验材料准备有哪些办法? [复制链接]

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我们科学老师上课要准备大量的材料,有哪些优化实验材料准备的好办法?

讨论建议罗列如下:
1.材料分年级、上下册摆放整理,取用的时候就能快速找到!
2.可以的话购买一些小一点的材料框,一节课或者一单元的摆放在一起!
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材料分年级、上下册摆放整理,取用的时候就能快速找到!
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可以的话购买一些小一点的材料框,一节课或者一单元的摆放在一起!
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采纳
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现在的教具箱很好啊,按单元整理成箱,取用方便。但是有时你一大箱地放在别人面前,别人也未必想用。有些材料还是要自己准备,长时的观察也很考验人。一大堆的放在仪器柜里,仪器保管员的工作很大,必须熟悉每一件器材在哪里,一天光给别人发材料,收材料,整材料就够忙了,我们又不是专职实验员,还有自己的课务,所以就会焦头烂额。
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6#

教具箱的使用已大大降低了准备难度,每节课准备一些小整理盒,使得课堂更高效。
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1.每册教具箱材料上柜存放,各专柜根据年级上下册整排有序设置。
2.玻璃仪器等通用材料独立存放,药品框用专柜存放。
3.科学教学室、仪器室、制作室、办公室同楼层布局,再配备至少每室一辆实验材料小推车,同层推运无障碍。
4.科学团队共遵守,有序领材料,物归原地。
5.材料更新成常态,逐步逐年完备补充新材料。
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通用的放置在公共位置,结合各学期的材料分开放。
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1.每册教具箱材料上柜存放,各专柜根据年级上下册整排有序设置。
2.玻璃仪器等通用材料独立存放,药品框用专柜存放。
3.科学教学室、仪器室、制作室、办公室同楼层布局,再配备至少每室一辆实验材料小推车,同层推运无障碍。
4.科学团队共遵守,有序领材料,物归原地。
5.材料更新成常态,逐步逐年完备补充新材料。
金亚军 发表于 2019/9/13 21:25:25
比较科学,努力的方向,但也需结合学校实际。
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10#

我们学校的科学材料是按年级单册摆放的。
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