上虞区2019学年度共同体王家东专帖 [复制链接]

六年级2.4《小苏打和白醋的变化》

1.不知道是否是小苏打和白醋的量不够还是什么原因，尝试了几次都没有明显感受到玻璃杯外壁变凉的感受。
2.产生的气体是二氧化碳气体，二氧化碳比空气重，是否有必要在瓶口放上玻璃片呢？
3.将点燃的细木条放入瓶中时，学生很明显的看到了木条立刻熄灭了。

王家东 发表于 2020/5/22 10:28:31

六年级2.4《小苏打和白醋的变化》

1.不知道是否是小苏打和白醋的量不够还是什么原因，尝试了几次都没有明显感受到玻璃杯外壁变凉的感受。
2.产生的气体是二氧化碳气体，二氧化碳比空气重，是否有必要在瓶口放上玻璃片呢？
3.将点燃的细木条放入瓶中时，学生很明显的看到了木条立刻熄灭了。

王家东 发表于 2020/5/22 10:28:31

铁与硫酸铜发生置换反应，生成铜与硫酸亚铁，所以按理讲这溶液应该是硫酸亚铁溶液，而硫酸亚铁溶液是淡绿色的，前面两杯证明了这一点，最后一杯呈红棕色，可能是硫酸铁溶液，沉淀物可能是氢氧化铁，化学方程式：3O2+12FeSO4+6H2O=4Fe2(SO4)3+4Fe(OH)3↓
凌湖 发表于 2020/5/25 22:07:24

六年级2.5《铁生锈了》

1.在比较铁锈与铁的不同时，用磁铁吸引铁和铁锈发现都能被吸引，可能是实验室的铁锈不纯含有少量铁的原因。
2.铁生锈是空气和水共同作用的结果，但把铁定放在自来水中一段时间发现铁生锈了，查询原因是水中含有少量空气，所以用沸水除去空气实验效果会更佳。
王家东 发表于 2020/5/25 9:55:49

六年级2.6《化学变化伴随的现象》

1.描述硫酸铜溶液时，发现学生还是不能搞清楚无色和透明。
2.硫酸铜和铁的反应需要时间较长，所以准备了四杯不同的时间段，但反应过程中颜色的变化与理论有区别，最后有点黄并不是红褐色。


王家东 发表于 2020/5/25 12:22:03