樊晓霞2019学年第一学期教学专帖——六年级 [复制链接]

总在这样的点滴活动中，随着光阴，学生的能力见长了。
儒衣飘飘 发表于 2019/10/28 19:18:48

本节课主要两个实验活动
1、做简单框架（三角形和四边形）
先让学生做了一个三角形框架和四边形框架，感受哪个框架更坚固，哪个框架容易变形。
因为没做好的还有很多，我叫了一个同学上台演示了一下。
结果当然是四边形的容易变形
1.1 那如何让四边形结构更坚固呢？
有数学基础的同学都一致觉得加个斜杆，于是大家都动手加斜杆。
我同样叫了操作比较快的同学上台演示（不知道这样能不能帮忙加快他们的动作）





樊晓霞 发表于 2019/10/28 14:54:34

[quote]本节课主要两个实验活动
1、做简单框架（三角形和四边形）
先让学生做了一个三角形框架和四边形框架，感受哪个框架更坚固，哪个框架容易变形。
因为没做好的还有很多，我叫了一个同学上台演示了一下。
结果当然是四边形的容易变形
1.1 那如何让四边形结构更坚固呢？
有数学基础的同学都一致觉得加个斜杆，于是大家都动手加斜杆。
我同样叫了操作比较快的同学上台演示（不知道这样能不能帮
章俐鑫 发表于 2019/10/29 16:53:17

冉景发147 发表于 2019/10/30 15:19:58

许多时候学生看来是懂了，但是作业做起来还是不一样！是不是态度问题？
王充小学  王坚栋 发表于 2019/10/30 15:47:13

冉景发147 发表于 2019/10/30 15:19:58

本节课主要两个实验活动
1、做简单框架（三角形和四边形）
先让学生做了一个三角形框架和四边形框架，感受哪个框架更坚固，哪个框架容易变形。
因为没做好的还有很多，我叫了一个同学上台演示了一下。
结果当然是四边形的容易变形
1.1 那如何让四边形结构更坚固呢？
有数学基础的同学都一致觉得加个斜杆，于是大家都动手加斜杆。
我同样叫了操作比较快的同学上台演示（不知道这样能不能帮忙加快他们的动作）
樊晓霞 发表于 2019/10/28 14:54:34

[quote]本节课主要两个实验活动
1、做简单框架（三角形和四边形）
先让学生做了一个三角形框架和四边形框架，感受哪个框架更坚固，哪个框架容易变形。
因为没做好的还有很多，我叫了一个同学上台演示了一下。
结果当然是四边形的容易变形
1.1 那如何让四边形结构更坚固呢？
有数学基础的同学都一致觉得加个斜杆，于是大家都动手加斜杆。
我同样叫了操作比较快的同学上台演示（不知道这样能不能帮
润羽 发表于 2019/11/3 20:14:47

这节课看课堂作业本习题还是很简单的额，但是课本知识好像又涵盖了很多内容，在上课的时候不太好把握，上下来，因为学生之前可能对电磁这块没有接触过。所以对我来说，难以掌握学生原有的学习情况。整个课上来还是有点乱，而且心里没有把握的感觉。。。。。。
樊晓霞 发表于 2019/11/11 14:54:28

这节课忘记拍照了.......
学生实验在25分钟之内完成了，个人感觉还比较满意，之前有了一次试教的经验，现在对学生的掌控能力好像有了提升，对自己的上课也有了新的思路，多让学生说，老师自己要少说，关键的说一下，把课堂舞台让给学生。
总体来说这节课上的比之前的科学课要舒服，哈哈！
樊晓霞 发表于 2019/11/27 14:04:12