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楼主:酸牛奶

上虞区2019学年度共同体朱钻飚专帖 [复制链接]

上虞余沁
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121#
t T
发表于 2019-11-17 21:41 |只看该用户

一位老师的课堂实录开一个word~
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kich
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王科奇

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t T
发表于 2019-11-17 22:31 |只看该用户

回复 80楼酸牛奶的帖子

祝贺祝贺，看来我的空间名称需要改改。
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wubin98146
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t T
发表于 2019-11-17 23:22 |只看该用户

回复 101楼王充小学  王坚栋的帖子

这个材料好，是一个能引起学生争论和思维的材料。
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wubin98146
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t T
发表于 2019-11-17 23:23 |只看该用户

回复 107楼润羽的帖子

这个材料是让学生自己去探索的好材料，同时用黑色的管子进行对比。我们的光纤不就是这样发明的吗？
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一剑飘香
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郭建军

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t T
发表于 2019-11-18 08:35 |只看该用户

回复 119楼酸牛奶的帖子

朱老师还认真开展学习反思，值得我们学习。
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高大
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t T
发表于 2019-11-18 08:49 |只看该用户

回复 119楼酸牛奶的帖子

创新教具只略看了皮毛，看不到全部的情况，多拍几张更好了
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章兴波
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127#
t T
发表于 2019-11-18 17:49 |只看该用户

朱老师给我的建议每次都有醍醐灌顶的感觉，感谢，感恩！
yuqin0430 发表于 2019/11/17 21:41:15
向认真敬业的牛奶学习！
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上虞水手
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t T
发表于 2019-11-19 14:02 |只看该用户

回复 119楼酸牛奶的帖子

教学教师实验技能大赛都是高手，都是强大团队的风采展。
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陈鲁娇
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上虞区2019学年共同体陈鲁娇专帖

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129#
t T
发表于 2019-11-19 14:55 |只看该用户

相信做了这个实验后，孩子们对光的认识会更透彻
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kich
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王科奇

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t T
发表于 2019-11-19 22:28 |只看该用户

回复 119楼酸牛奶的帖子

科学教师实验的规范操作是基础。现在很多的兼职科学教师在操作方面还需加强，如果有示范性的实验学习，比如每个规范的实验都能有一个小视频供学习，那是很好的。
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酸牛奶
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朱钻飚

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t T
发表于 2019-11-23 13:30 |只看楼主

191122活学聚焦实证，活教深化探究——区小学科学教师专业发展共同体成员送教活动在华镇小学举行，做中学，做中教，做中思，解读、实践、深研、热议活教育，提升教研效度，培养科学精神，我们在不断积累提升！
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常笑
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池笠锋

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t T
发表于 2019-11-23 13:54 |只看该用户

回复 2楼酸牛奶的帖子

这样的指导性建议很专业、很有价值，如果各校能参照落实，对于我们小学科学课的发展会有很大的帮助和推动作用！
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常笑
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池笠锋

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t T
发表于 2019-11-23 14:01 |只看该用户

回复 17楼酸牛奶的帖子

这是一本好书，被朱老师这么一解读，更体现了它的价值，抽空我也再去重读一下。
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常笑
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池笠锋

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t T
发表于 2019-11-23 14:23 |只看该用户

回复 25楼酸牛奶的帖子

你的这些坚持不是一般的牛逼啊
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常笑
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池笠锋

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t T
发表于 2019-11-23 14:27 |只看该用户

回复 31楼酸牛奶的帖子

涉及的领域还真不少啊
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常笑
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池笠锋

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t T
发表于 2019-11-23 14:29 |只看该用户

回复 32楼酸牛奶的帖子

很遗憾那天没有时间参加这次活动
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酸牛奶
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朱钻飚

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发表于 2019-11-23 17:23 |只看楼主

听朱鸿杰老师的《声音是怎样产生的》一课几点评价及建议：
1.注重正反论证，体现思维力；
2.注重多种研究，体现生活力；
3.注重研究策略，体现创新力。
——建议研究更多物体发声振动现象！
附上上课照片！
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酸牛奶
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朱钻飚

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发表于 2019-11-23 17:27 |只看楼主

听余沁老师的《不同材料的餐具》一课几点评价及建议：
1.教学童趣化，在生活情景中学习；
2.探究长时化，在对比观察中学习；
3.交流系统化，在处理信息中学习；
——建议研究优化探究和交流的策略！
附上上课照片：
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酸牛奶
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朱钻飚

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发表于 2019-11-23 17:31 |只看楼主

听樊晓霞老师的《认识气温计》一课几点评价及建议：
1.基于观察认识提升运用；
2.基于错误探究提升运用；
3.基于对比联系提升运用；
——建议读写能力需要再强化！
        渗透技术改变生活的理念！
附上上课照片：
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酸牛奶
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朱钻飚

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t T
发表于 2019-11-23 17:34 |只看楼主

听王坚栋老师的《土壤中有什么》一课几点评价及建议：
1.丰富的实证贴近本质；
2.互动的演示贴近学生；
3.两本的运用贴近日常；
——建议优化实验策略和呈现策略！
        突出土壤中的颗粒成分排列！

附上上课照片：
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t T
发表于 2019-11-23 19:43 |只看该用户

朱老师每一个点评观点就是一篇案例的小标题，点赞。
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酸牛奶
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朱钻飚

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t T
发表于 2019-11-26 23:50 |只看楼主

191126听叶舟晔老师执教《认识气温计》几点评价及建议：1.新教师立足课堂
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滨江胡富根
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t T
发表于 2019-11-27 07:53 |只看该用户

为你的敬业精神点赞
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小石子
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t T
发表于 2019-11-27 10:34 |只看该用户

三个点评小标题都这么工整，可见朱老师的功力，学习
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上虞樊少飞
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t T
发表于 2019-11-27 14:08 |只看该用户

191122活学聚焦实证，活教深化探究——区小学科学教师专业发展共同体成员送教活动在华镇小学举行，做中学，做中教，做中思，解读、实践、深研、热议活教育，提升教研效度，培养科学精神，我们在不断积累提升！


酸牛奶 发表于 2019/11/23 13:30:57
上课时锻炼教师最好的方式，也是最快的方式，期待更多的活动。
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一剑飘香
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郭建军

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t T
发表于 2019-11-27 16:39 |只看该用户

朱老师率先垂范，带头深入课堂教学一线，指导青年教师教学实践，相信上虞小学科学必定会越来越好。
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清风扬
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清风扬

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t T
发表于 2019-11-28 15:51 |只看该用户

谢谢朱老师的精心指导和帮助。
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戚调菊
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t T
发表于 2019-11-28 18:33 |只看该用户

听王坚栋老师的《土壤中有什么》一课几点评价及建议：
1.丰富的实证贴近本质；
2.互动的演示贴近学生；
3.两本的运用贴近日常；
——建议优化实验策略和呈现策略！
        突出土壤中的颗粒成分排列！

附上上课照片：



酸牛奶 发表于 2019/11/23 17:34:48
朱老师的语言驾驭能力让我们望尘莫及啊
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章俐鑫
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t T
发表于 2019-11-29 11:20 |只看该用户

[quote]听王坚栋老师的《土壤中有什么》一课几点评价及建议：
1.丰富的实证贴近本质；
2.互动的演示贴近学生；
3.两本的运用贴近日常；
——建议优化实验策略和呈现策略！
        突出土壤中的颗粒成分排列！

附上上课照片：



酸牛奶 发表于 2019/11/23 17:34:48 [url=http://lt
戚调菊 发表于 2019/11/28 18:33:37
是的，有时候是这个意思，但怎么组织成有系统的有内涵的语言，这个能力朱老师太优秀了。
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戴丹丹
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t T
发表于 2019-11-29 13:05 |只看该用户

看朱老师的点评是一种收获啊，虽然这次没能一起学习，但是点评和建议对我这次没有现场听课的人来说也是一种指导
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