科学三年级下册教材中，磁铁单元“5.磁力大小会变化吗”一课的实验记录表有错误，在实际教学时必须修改。教材中有“测量磁力，收集数据”的实验环节，要求学生分别将1块、2块、3块磁铁……并在一起，来测定能吸起回形针的个数，以此比较出磁力的大小变化。但是教材中的表格存在逻辑上的错误，请看教材中的表格：
按实验操作的顺序应该在先猜测，随后实验记录数据，再进行分析比较。表中“吸回形针的多少（个）”在先，“猜测多吸或少吸回形针的数量（个）”在后，容易误导三年级的学生先实验再猜测，产生逻辑上的错误。
同时还要搞清楚“多吸或少吸回形针的个数”是在与谁比较的问题。是与自己的猜测数比较，还是与1块磁铁能吸引的回形针数相比较，或还是2块的与3块的、3块的与4块的比较？个人理解是都与1块磁铁能吸引的回形针数比较为好。因此，提醒老师们谨防教材的陷阱，在备课时修改好实验记录表，以免课堂上让学生行走在云里雾里。
建议使用下列实验记录表：
测量磁铁磁力大小的记录表
磁铁数量（块）
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1
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2
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3
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4
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……
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猜测能吸引的回形针数（个）
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实际吸引的回形针（个）
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与1块磁铁相比多（或少）吸个数
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以上建议仅供参考。
萧山区教育局教研室 何树德 2008.3.17.
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