2019年暑假沈银彬“再学课标”专帖 [复制链接]

建议沈老师把主题帖信息完善一下：建议改成“2019年暑假沈银彬再学课标专帖”。
酸牛奶 发表于 2019/7/27 21:58:58

回复 8楼沈银彬的帖子

很多时候我们其实是在背课标的成分更多一点，其时课标中很多概括性的词汇涵盖了大量的信息，是比较难以理解的。
风之灵动 发表于 2019/7/15 11:58:50

[quote]建议沈老师把主题帖信息完善一下：建议改成“2019年暑假沈银彬再学课标专帖”。
找不到修改主题信息的地方沈银彬 发表于 2019/7/28 21:23:19 [url=http://lt.zjxxkx.com/showtopic-24489-5.aspx#327890]

[p=56, null, left]一、教学建议[/p][p=56, null, left]（五）学科关联建议[/p]

科学学科与小学其他学科关系密切，尤其是数学、语文、综合实践活动等课程。

[p=56, null, left]1.与数学的关联与互动。
[/p][p=56, null, left]科学探究中的数据处理、模型建立都离不开数学（数学知识、数学思维方式）。[/p][p=56, null, left]2.与语文的关联与互动。
[/p][p=56, null, left]科学课有很多听、说、读、写的机会，教师应多提供这些机会，并设法使之带有科学色彩。[/p][p=56, null, left]3.与综合实践活动的关联与互动。
[/p][p=56, null, left]与环境保护、可持续发展有关的议题较为容易实现两者的互动与整合。[/p][p=56, null, left]4.倡导跨学科学习方式。
[/p]

STEM是一种以项目学习、问题解决为导向的课程组织方式，它将科学、技术、工程、数学有机地融为一体，有利于学生创新能力地培养。

沈银彬 发表于 2019/7/28 21:49:25

[quote][quote]建议沈老师把主题帖信息完善一下：建议改成“2019年暑假沈银彬再学课标专帖”。
找不到修改主题信息的地方[url=http://lt.zj
酸牛奶 发表于 2019/7/28 23:57:50

有没有习题什么的可以分享一下啊？
樊晓霞 发表于 2019/7/28 22:38:43