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开卷有益,2019年暑假朱钻飚阅读专帖! [复制链接]

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“活教育”对教师的要求:
1.要爱护儿童;
2.要了解儿童;
3.要有积极的态度;
4.要有研究的精神;
5.要有改造环境的能力;
6.除具有国语修养外,须有一种专门学科的特长;
7.须有健全的体格。
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八个学术顾问:英国大诗人吉柏林曾说过,研究学问要请六个顾问;陶行知先生又添聘了7和8两个顾问!
1.什么;
2.怎样;
3.何时;
4.谁;
5.为什么;
6.哪里;
7.到哪里去;
8.多少。
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陈鹤琴先生创办幼师初衷:
    第一,宗教精神的感召:立志要为劳苦的民众服务,抱定“凡是别人不愿干、不敢干、不屑干的,我都去干。”
    第二,国外教育的影响。《黑奴成功者自传》,奋斗!
    第三,幼教师资的重要。活教育的开展,要求活教师、活干部,立志创造中国化的新教育。
    第四,行政当局的激励;
    第五,江西环境的特殊。
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[quote]“活教育”的教学原则九:积极的暗示胜于消极的命令
例举1:学生清洁问题——表扬整洁的孩子,带孩子照照镜子等
——季节暗示是比较难做,而收效实际上是很大的。最容易做的是一种消极命令!
例举2:痛苦的问题——不要问痛不痛,别哭,要表扬勇敢,要转移注意,游戏化暗示!
例举3:惧怕的问题——行动暗示,以身作则,多次尝试!
例举4:偷窃性问
酸牛奶 发表于 2019/8/6 11:24:50
结合自己的教学经读书,阅读与实践与思考想结合,一定收益更多,学习之!
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“活教育”的教学原则十七:精密观察
为什么用了观察的方法,便能增进教学的效果呢?
第一,由观察获得所获得的的知识是直接的知识;
其次,亲身经历的经验,印象最深刻。
第三,容易发现问题,也容易解决问题。
最后,观察不仅能增进教学的效能,还可以培养儿童学习的兴趣与求真的态度。
精密的观察怎样才能达到?
第一、全面的观察。
第二,比较的观察。
第三,系统的观察。
第四,五官俱到的观察。用眼去看,用耳去听,用舌去尝,用鼻去嗅,并且还得用手去摸。
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“活教育”对教师的要求:
1.要爱护儿童;
2.要了解儿童;
3.要有积极的态度;
4.要有研究的精神;
5.要有改造环境的能力;
6.除具有国语修养外,须有一种专门学科的特长;
7.须有健全的体格。
酸牛奶 发表于 2019/8/12 15:01:58

教师这一职业就是要用阳光的心态去滋润每个心灵!学习了!
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边读边记,加深记忆,好方法,向朱老师学习!
最后编辑wubin98146 最后编辑于 2019-08-26 08:11:27
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向朱老师学习,好好读书,静心学习。
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开卷有益,感谢朱老师的分享,仿佛自己也读了一遍“活教育”。积极的暗示胜于消极的命令,在同伴间尤其明显,家里两个娃,每当表扬哥哥的时候,弟弟也会模仿着做。
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外面的世界太有诱惑,能静下心来读书真的是一种可贵的品质。
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开卷有益,感谢朱老师的分享,仿佛自己也读了一遍“活教育”。积极的暗示胜于消极的命令,在同伴间尤其明显,家里两个娃,每当表扬哥哥的时候,弟弟也会模仿着做。
我予我乐 发表于 2019/8/19 10:05:06
表扬的暗示效果真的很神奇,相信因为欣赏可以让更多人更优秀!
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这就是激励机制吧
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回复 71楼酸牛奶的帖子

信任,是最好的教育
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训育的基本原则:
一、从小到大。            二、从人治到法制。
三、从法制到心理。    四、从对立到统。
五、从不觉到自觉。    六、从被动到主动。
七、从自我到互助。    八、从知到行。
九:从形式到精神。    十、从分家到和一。
十一、从隔阂到联络。   十二、从消极到积极。
十三、从空口说教到以身作则。
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方法:所以”活教育”的教学过程分为四个步骤:
       1.实验观察                 2.阅读参考
       3.发表创作                 4.批评研讨
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“五指活动”:
•儿童健康活动(包括体育、卫生等学科);
•儿童社会活动(包括史地、公民、常识等学科);
•儿童自然活动(包括动、植、矿、理化、算术等学科);
•儿童艺术活动(包括音乐、图画、工艺等学科;
•儿童文学活动 (包括读、作、写、说等学科)
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今天考试前,看看朱老师的帖就当复习 了
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感觉看的都没考到
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回复 78楼戚调菊的帖子

考的全是背的,太好背了
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