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教学三年级下册《磁铁的两极》教具 [复制链接]

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银光图片

教学三年级下册《磁铁的两极》教具




教具描述:
1.为了减少在实验过程中外因对实验过程的干扰,故采用木材制作架子,比教材中的铁架台悬挂要好,既没有外因干扰,摆放又稳,不会因悬挂而晃动。
2.将磁铁放置在上面木梁上方,用细线或胶布将其固定,在木梁下方分别在A、B、C、D、E五个点处开孔(因拍照技术不好,开孔处没有呈现出来),用于悬挂回形针。
3.开孔的目的主要是为了统一取点和方便悬挂,同时也避免了平时实验是B点悬挂的回形针被A点吸过去的可能。
最后编辑巴塞罗那 最后编辑于 2019-05-19 11:17:35
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不错,值得借鉴
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效果明显,赞!
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好办法,点赞!
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很好的教具改进,赞!
能不能在放置位置上再加以稳定,使操作更方便!
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这个教具非常好!
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很不错的教具,值得推广。
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此教具我已经在论坛上发布过了,请看链接
磁铁磁力研究这样行吗
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-23745.aspx
很好用吧!
最后编辑wubin98146 最后编辑于 2019-05-20 08:35:55
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回复 5楼酸牛奶的帖子

做个槽或加两根档
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用同样的方法,可以研究马蹄形磁铁或其他形状的磁铁。
441209910066598829.jpg (, 下载次数:0)

(2019/5/20 8:39:14 上传)

441209910066598829.jpg

最后编辑wubin98146 最后编辑于 2019-05-20 08:39:14
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效果明显
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楼主的回形针组合某种角度上来说,比8楼的要好,因为我们在实验时,回形针相连的时候只接触不套进就很容易掉下,数量上也大大减少。相反套进去以后,能吸的回形针数量大大增加。
作业本上也是套进去的。
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能获得好效果就是好教具,学习了。
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好材料,促进好教学,科学课材料是个关键
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这样的木架子很多时候用得着,点赞
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已借鉴,很不错
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好方法!有助于搜集教材要求的实验数据!但我觉得这样也会限制学生对磁铁全方位的认识!
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这架子做得不错!
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科学老师就是会动脑动手,赞一个
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一切为了学生
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开孔是个好方法,极大的改善了回形针偏移的问题。
吕坚
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好~
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效果显著,非常棒,当初确实也有这样去思考,可惜后来没有实践。
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回复 1楼巴塞罗那的帖子

很好的教具,效果明显
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回复 10楼wubin98146的帖子

吴老师的这个教具改进在上次公开课的时候见识过了,不错,效果也很好
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太丰富啦
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可以的,不错的教具。
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厉害的装置
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很好的教具改进,赞!
能不能在放置位置上再加以稳定,使操作更方便!
酸牛奶 发表于 2019/5/19 21:37:23

教具不错,能不能一教具多用途就是感觉有点浪费!
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