上虞区2018年共同体李尔敏专帖 [复制链接]

回复 238楼王家东的帖子

真的，二年级一个女孩子特别喜欢看书，历史天文科学都看，懂得可多了

回复 235楼李尔敏的帖子

学生的知识储备丰富

孩子们给蚕宝宝做的家格局很不错啊，刚好一只雄蚕蛾与一只雌蚕蛾交配产卵了，可以看到刚产出的卵是黄色的。也可以比较雄蚕蛾与雌蚕蛾的区别

                                                                                                                        三下2.5《蚕的生命周期》
学生描述蚕的一生，并制作一张手抄报，巩固蚕宝宝的生活史

亲，图片经美图秀秀处理一下，可能效果更好哟！蚕宝宝手操报很不粗哟！

三下2.5《蚕的生命周期》 学生描述蚕的一生，并制作一张手抄报，巩固蚕宝宝的生活史 [ 李尔敏 发表于 2019/5/21 8:52:05

蚕宝宝小报做起来很有意义，加油。

回复 245楼章俐鑫的帖子

这图片原本是正的，有时候上传到这里就改变了方向，有些不会改变方向

回复 244楼李尔敏的帖子

蚕的一生，真有意思

蚕的一生，生命的意义，孩子们一定很有感触

回复 244楼李尔敏的帖子

哇，很有意思自己制作手抄报，我也让我们学生做做，当做巩固这一单元很不错啊

回复 250楼李尔敏的帖子

学生画工真的都很棒呢，字也写得好看

回复 252楼毛球味奶茶的帖子

对，我发现有些知识我没有讲到，但是他们写在画里，主动学习了

回复 252楼毛球味奶茶的帖子

这孩子学了2年的画画

浙江省教育厅“百人千场”四学科名师赴上虞区送教活动

2019.5.28

第一节《土培苔藓学问大》，宋老师用六张图片点明苔藓生活的环境是扎根、半阴、潮湿的。专家指出这六张来自网上的图片不够有代入感，最好学生或老师在实际生活中自己发现苔藓的生活地方并且拍摄下来，这样会更真实。这一课程是宋老师自己开发的，具有很大的实践价值，成为了东关小学的特色。

第二节《神奇的纸》董老师的课前谈话激情高扬，活跃了氛围，增加了孩子们探究的乐趣。结合生活实际探究了瓦楞纸的承重性和隔热性，教学环节清晰有序，但第二环节可更深入些。

第三节课《给冷水加热》张秋佳老师的这堂课主要以发展学生分析数据、解决问题的思维能力为主，展开了对冷水袋放入热水中由沉变浮现象的研究。虽然做了改进实验后数据还不是非常统一，但相信孩子们在这找证据的过程中会养成严谨务实的科学态度。

姚校长的讲座丝丝入扣，让我一直能够集中注意力听讲，受益匪浅。


他以各种教学案例为例讲述了科学实践、科学证据的重要性，也讲了如何写好论文的措
施，如何做的比别人更好一些，激励我在各种方面向优秀老师学习。

回复 255楼李尔敏的帖子

东关的苔藓有幸见到过，宋老师的苔藓课程很遗憾没听到

回复 257楼毛球味奶茶的帖子

哈哈，我给叶老师小石头，菜园土、苔藓，纱网就可以做了

孩子眼中教师的形象，长发长裙高跟鞋，很优雅
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回复 259楼李尔敏的帖子

上的这么快啊，上完可以上几节低段的stem课了

回复 260楼润羽的帖子

好主意，我去搜搜看有那些好玩的课

六一儿童节快乐

回复 262楼李尔敏的帖子

好玩的六一节，看到坛里活动，我觉得搞个六一科学游园活动也不错。

回复 256楼李尔敏的帖子

可惜学校活动太多，我没去听，不过宋老师的苔藓课我在区综合实践的研讨活动中听过，很有感触，东关小学的苔藓课程确实做得比较好。

回复 262楼李尔敏的帖子

丰富的六一活动，孩子们的乐园

六一活动很有趣啊

回复 259楼李尔敏的帖子 上的这么快啊，上完可以上几节低段的stem课了 润羽 发表于 2019/5/29 22:33:13

好主意

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道具准备花心思了。

回复 267楼章兴波的帖子

章师傅可要辛苦了

回复 262楼李尔敏的帖子

孩子们很开心