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上虞区2018年共同体王家东专帖 [复制链接]

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年轻充满活力,未来可期!
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回复 189楼王家东的帖子

低头研究中
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浙江省教育厅“百人千场”四学科名师赴上虞区送教活动

宋老师的《土培苔藓学问大》本节课是宋老师自主设计开发的,对于苔藓的认识宋老师可是专家,但更值得我们学习的是宋老师一步步查阅资料确认苔藓名称的过程。本节课中学生的种植是有据可依的;提供的实验材料是与苔藓的生长相符的,可以多元选择,发散学生们的思维,学生方案的设计加上种植过程一共耗时十五分钟;大学问小切口,抓住了苔藓生长的特点进行切入。
董老师的《神奇的纸》董老师课前通过让学生折纸飞机,送纸飞机使其放松。改进优化通过瓦楞纸的切入,加强学生的学习。董老师课堂临时改变,不仅要让学生有不同的方法让纸站起来,还要有更久的站立时间。这样的课堂调控能力一定有扎实的功底。本节课最深的感悟是每一位优秀的教师都是自己的教学特色。
张老师的《给冷水加热》张老师对学生数据的处理手段之高,此过程也是一直吸引着我。本节课通过定量的研究冷水变成热水后浮起来的原因,不断的让学生改进了实验的方法,得到了一组组的新数据。培养了学生严谨的科学态度。

王家东 发表于 2019/6/2 21:50:38
专心聆听,用心体会,整理记录,这样的学习状态真好!张老师的数据处理是用什么方法?有哪些可以值得学习和研究的点,细细琢磨!
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王老师年轻有为,还会摄像
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回复 184楼王家东的帖子

对于苔藓的种类和名称,我有个问题,如果有些苔藓名称叫不出来,是不是可以用手机扫一扫,能扫出来吗?
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形色一般都能扫出名来。
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回复 195楼kich的帖子

王老师:用形色之类的软件应该能扫出来,但不多,而且对于准确性存在着异议。
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估计大多不行,除非是特征很明显。
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形色这款软件还是很好用的,不知道对于一些苔藓能不能识别出来
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形色的APP我也早装了,总体来说还是不错的,但偶也有失误。
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