上虞区2018共同体章俐鑫专帖 [复制链接]

今天是开学第二天，上了两个班的六年级第一课《放大镜》，带了一个爱牛40元的高级放大镜，吸引了学生注意！

昨天19年开学第一天，上午班主任工作一上午，夹杂寻找一个学生差点报警的故事。下午三节科学课起始课，讨论了假期生活，分发了新课本，了解了本学期要学习的内容，还研究了学具袋。发现学具袋质量日渐下降，给的放大镜几乎没有放大功能，但学生还是玩的不亦乐乎。 章俐鑫 发表于 2019/2/21 13:53:44

有材料孩子就能玩得嗨！在玩中学，让学习更具魅力！

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莉哥，这是本好书，其他有的话借我几本看看

爱牛的这批放大镜跟平时实验室里用的放大镜有什么不同？

回复 147楼章俐鑫的帖子

好书啊，能借阅一下吗？

回复 153楼润羽的帖子

我还在想莉哥是谁？我不是鑫姐吗？

回复 155楼不愿长大的帖子

可以的

回复 154楼乖乖兔的帖子

平时实验室的基本放大跟肉眼看没啥区别，这个爱牛的放大倍数高很多！有条件学校可以配24个！

回复 152楼酸牛奶的帖子

是的，有材料学生就能玩。有材料有引导学生才能玩中学！

回复 147楼章俐鑫的帖子

很有想法，这本书值得一读！从科学家的角度来看科学课，科学家对科学的理解是更加深刻的。你说的到横向问题，我觉得你概括得很不错，我的思考是，谈话式的教学，只能以横向为主，它的作用是启发式的，并交给孩子一些通向概念的词汇，如空气，风，等等，但概念向前发展或往深入发展还是需要科学实践，通过自主探究的方式进行，就是你说的纵向发展。而传统知识的传授方式，只教了一些支离破碎的死知识。

回复 151楼章俐鑫的帖子

可以忽悠一下。

我让学生用实验室的3-5倍放大镜，观察身边物体的细节，如果发现和肉眼有明显差异，就写下来，活动效果还挺好的。

二、六年级工具箱仪器室里各有2箱，多来坐坐交流。

回复 162楼章兴波的帖子

那可能你们的放大镜效果好！

回复 163楼章兴波的帖子

嗯，下周过来

回复 150楼章俐鑫的帖子

这个学具袋能不能改进？我觉得把订学具袋的钱省下来多给学校配工具箱多好！

回复 166楼金近小学李煜鋆的帖子

质量可以好一些，课本还是循环，不知道下半年会不会改变

回复 151楼章俐鑫的帖子

学具箱里高档次的放大镜

回复 151楼章俐鑫的帖子

爱牛 的高级放大镜有几倍，好的话也去订购一下。

回复 169楼上虞王飞的帖子

几倍不清楚，但效果还不错！

六年级第一单元微小世界的学具箱里可用的材料不多，还是需要原来的仪器配合使用较好

回复 158楼章俐鑫的帖子

那跟组长去商量商量，订一套

扎扎实实，做好的每一步，成绩斐然，赞

回复 151楼章俐鑫的帖子

这个材料好，如果人手一个就更好了。

回复 171楼章俐鑫的帖子

建议使用绿色的那种手持式简易显微镜，无论是观察昆虫还是晶体，效果很好，特别是观察昆虫，腿部细节十分清晰。

回复 175楼风之灵动的帖子

是的，这是后面几课使用的，放大100倍手持显微镜这次爱牛六下工具箱有，效果还可以

回复 174楼不愿长大的帖子

就是价格问题

回复 173楼大江东陈泽锋的帖子

谢谢陈老师

二年级磁铁单元刚上第一课《磁铁可以吸引什么》两个班，第一个班有很多孩子在记录18种物品材料组成时不会写字，效果稍差。第二个班实验前先把各种材料成分讨论好记录下来，不会写的字黑板上写一写。这样学生实验后发现能吸引的都是铁，引出比较顺利。

再出示镍和钴也能吸引比如硬币。归纳出磁铁能吸引铁一类的物体。学生更容易接受，顺理成章！