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陈荣林谈谈一年级科学教材中的植物插图 [复制链接]

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银光图片
这是植物单元第一课的三张植物插图,请对比一下有什么不同?说说它们分别出自哪里?




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向荣林学习!
一个人能走得很快,一群人可以走得更远!
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荣林,三张照片能否横排,这样更便于比较,
排了一下,只能两张横排!
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一幅插图,内容很多~
研读教材,从细节着手~
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考成人的眼力的,差别还是有许多的,耐心找。植物、动物、季节等变化都有。
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主题帖发的好!背景都一样!
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全是绿
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有点像找不同游戏,初看了一下,还是有不少区别的。
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在同一季节里貌似全部植物不会都长的怎么茂盛
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我傻傻的比较了一下图2图3 ,多了一只蝴蝶
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水面多了植物
--辉杨杨--QQ:214733907
--浙江省台州市椒江区中山小学--
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蝴蝶是不是P上去的啊
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图一是之前流出的电子版教材,图三是现在到手的教材,多了些水生植物。
图片是竖排的,让一年级的学生来找一找很不方便,横向的好
金国江 桐乡:茅盾实验小学→乌镇植材小学→石门羔羊小学
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图1多了树
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大概能说明定稿前后的变化吧
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猜想是荣林老师的照片被教材选中?图1是教材照片,图23是底片??
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好有心的陈老师,学习了。
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这是被迫发的一个帖子,没有什么特别的意思。只是想与其做一些无意义的事情,还不如去翻翻教材,看看其中的奥妙。图一是原先电子版教材的图,图二是与教材配套的挂图的图片,图中批了水生植物进去,漏批了蝴蝶;图三则是前两张图片的组合,是现在教材的图片。帖子中发的是我为了上课自己处理的,只是蝴蝶的位置因为页面的缘故放在了另一块石头上。图片的变化呈现了教材编写组的教学思想发展,希望更多的老师能沉下心来去细细琢磨。
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今天听了阮老师的培训,原来后来的水生植物等是P上去的。
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一张图片包含了这么多,教了四个班一百多个孩子,有一个孩子站起来说说蝴蝶是植物,大部分孩子关注陆地上的植物,可见p上去的都是孩子们容易混淆或者疏忽的
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还有水中的浮萍,岩石上的蝴蝶都不一样
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