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慢慢上：一上一5植物是“活”的吗（第1课时）沈凤娜 课件 [复制链接]

沈凤娜
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t T
发表于 2017-09-24 15:18 |只看楼主
       经过前两周，孩子们的大蒜已经初具规模，葵瓜子和其它土培植物也均发芽了；家长会后，家长们发孩子们种植照片的积极性也很高。因此，想本周先上第5课植物是“活”的吗，以相互评价种植成果为主线，引导好的记录与观察方式，并布置十一长假“叶的贴画”作业。
第一单元 教学进度计划
第1周（9.4）：始业课
第2周（9.11）：1.1（1）我们知道的植物（第1课时）：水培大蒜启动
第3周（9.18）：1.1（2）我们知道的植物（第2课时）：阶段性水培植物小结、观察方法学习、辨别生熟葵瓜子、土培葵瓜子
第4周（9.25）：1.5（1）植物是“活”的吗（第1课时）：阶段性种植小结、记录指导、树叶贴叶作业布置
十一长假
第6周（10.9）：1.2 观察一棵植物：收贴画作业
第7周（10.16）：1.3 观察叶：点评贴画作业
第8周（10.23）：1.4 这是谁的叶
第9周（10.30）：1.5（2）植物是“活”的吗（第2课时）：阶段性种植小结，塑料花讨论
第10周（11.6）：1.6 校园里的植物
第11周（11.13）：科学阅读+拓展小实验（双色花）+种植总结


以下植物是“活”的吗（第1课时）课件
因课件太大，放百度网盘：链接：http://pan.baidu.com/s/1jIOjr8q 密码：4v56
最后编辑沈凤娜 最后编辑于 2017-09-24 15:41:19
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白云的家
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t T
发表于 2017-09-25 16:18 |只看该用户

通过展示学生的种植过程、记录情况来判断植物是不是“活”的，教师用心，学习效果一定好。
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进不来的钥匙
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t T
发表于 2017-09-26 08:56 |只看该用户

规划的好仔细
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t T
发表于 2019-09-05 15:17 |只看该用户

很有意义的实践活动。谢谢分享！
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t T
发表于 2019-10-14 16:15 |只看该用户

老师这么认真，是学生的福气
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鹿游园
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t T
发表于 2021-09-12 17:45 |只看该用户

通过展示学生的种植过程、记录情况来判断植物是不是“活”的，从实践中获取知识，生长出知识。
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