新课标 新策略 新研究 新实践
——苏州市“基于核心素养的小学科学新课标新策略”教学研讨活动在张家港市大新中心小学举行
2017年5月5日，春雨绵绵，却阻挡不住科学老师学习的脚步。苏州市“基于核心素养的小学科学新课标新策略”教学研讨活动在张家港市大新中心小学隆重举行，来自苏州各县市（区）的一百八十余位科学教师积极参加了本次活动。张家港市的四位科学教师围绕着“新课标”的落地，进行了课堂“新策略”的实践探索，给到场的老师们带来了一道科学盛宴。而后，江苏省科学教研员卢新祁、苏州市科学教研员胡春娜、苏州大学材料与化学化工学部教授王伟群、江苏省特级教师张建国、姑苏区善耕实验小学书记孙苹等专家分别对四节课进行了精彩而独到的点评。这是一次小科人的聚会，也是一次新实践的探索，更是一次大智慧的碰撞。
乘航小学季志芹老师执教了《食物包装袋上的信息》一课。课堂中采用了当下最流行的扫二维码，同屏等现代信息化手段，让人眼前一亮。孩子们纷纷表示：原来科学课堂可以这么潮！大新中心小学韩神娇老师执教的《不倒翁》根据低年级孩子们的年龄特点，从他们身边的玩具着手，用生动有趣的语言，带领着一年级的孩子探究不倒翁的秘密，整堂课孩子们都表现出了浓厚的探究兴趣。云盘小学惠花老师执教了《形状和承重》一课。她的课堂层层递进，让孩子们亲历科学探究的过程，培养孩子们的科学素养。实验小学陈喜燕老师执教《我们身边的物质》。陈老师巧妙地利用身边的物品，引领孩子们关注物质的变化，整节课的设计既别具匠心又简洁高效。
省特级教师张建国对本次的活动主题进行了独到的解读，然后对于《形状与承重》一课进行了精彩的点评。他指出现在的科学课堂需要综合性思维，这是如今科学课的一个最大改变。惠花老师的课正努力体现着这一特点，尤其是融入了工程与技术的思想；孙苹书记用了“行云流水，水到渠成”八个字评价了当天的四节课，尤其对于季老师课堂上让每一个学生亲身体验两种饼干的味道，从而发现添加剂的作用这个环节印象深刻；苏大王教授充分肯定了这次的课堂研讨互动，她认为这四节课的共同特点是：小课题，大研究。老师们都能从基本的科学方法来引导，而基本的科学概念都能以学生能接受的方式落实。她分析了陈老师的课堂教学，认为其从物体到物质的分解，再从物质到物体的构成，涉及到了科学最本质的东西；苏州市教研员胡春娜老师对此次的展示活动给予了高度的肯定。胡老师尤其从“科学好好玩，好好玩科学”入手，分析了韩老师的《不倒翁》一课，称这一节课对于即将实施的一年级科学教学有着示范引领的作用，孩子们在玩的过程中层层递进，在错误中不断改进，不断收获；省教研员卢新祁老师表示上午的四节课都十分精彩，并从“非典型的科学课怎么上”“低年级的科学怎么教”“科学和STEAM的联系”“如何在科学课上渗透世界观、科学观”四个方面对上午的课进行了精彩的点评。同时，他肯定了张家港科学教师团队的进取和团结，肯定了张家港市大新中心小学这所农村小学的文化建设和内涵发展。
下午，省特级教师曾宝俊为在场的科学老师解读了新版的《小学科学课程标准》相关理念、观点，让所有老师受益匪浅。他的讲座围绕“关于‘科学课程’的定位”“关于‘科学素养’的内涵”“关于‘科学探究’的理解”“关于‘科学本质’的变革”“关于‘科学技术’的拓展”五个方面展开。曾老师的报告深入浅出，从描述核心素养，到解读最新版《小学科学课程标准》，让与会教师茅塞顿开。
本次研讨活动，给全市小学科学教师带来了诸多思考，也指明了前进的方向。小学科学课程是一门培养学生科学素养为宗旨的基础课程，新版《小学科学课程标准》的颁布能让科学教师更清晰、更深入地进行着课堂教学的新探究、新实践。“让探究发生在头脑中
让思维表现在手指间”，将成为全市科学教师共同努力的方向标。
