《多肉》教学设计
桃源小学
胡小珍
教学目标：
1、认识多肉植物的基本结构
2、通过实验观察，认识多肉植物的结构特征，并将其作用与植物的生命活动建立
联系。
3、体会多元观察对认识事物的价值。
教学准备：分组：多肉、放大镜、托盘、A4纸
演示：种植多肉的视频、课件。
选6组（24人）参加拓展课，最前面一排放满多肉，各组选择一个根茎叶分明的多肉放在托盘中，衬A4白纸，一盒营养土，一把小铲子。
教学过程：
课前活动（多肉欣赏）：
1.PPT滚动播放多肉图片
2.教室里多肉盆栽展览，学生进教室前，带他们绕一圈，简单欣赏。
一、激发兴趣、导入新课
1.师：同学们，刚才我们欣赏了这么多植物，你们知道这些植物同属于哪一种吗？
生：“多肉”。
2.师：这节课我们一起来认识多肉植物！（板书课题）
二、观察多肉植物植株，了解结构
1.出示多肉图片
小组讨论：多肉植物有哪几部分组成？
2.小组活动：观察多肉各部分结构，并简单记录特征
3.课件出示记录表格
4.学生活动，师巡视指导
5.交流汇报
师：请把多肉拿到讲台上。带着表格上前汇报
预设：根：细长、
茎：矮小、
叶：肥厚、多汁
三、寻找多肉形态结构的特殊性
师：多肉植物的这些结构特征与我们学过的狗尾巴草和香樟树有什么相同和不同的地方吗？
预设：叶子特别厚
预设：叶子多肉、多汁
四、从多肉植物的形态结构推测生长环境？
结构特点一般都与它长期生存的环境有很大关系，多肉可能生长在怎样的环境呢？说说你的理由。
预设1：干燥的环境
因为多肉植物一般生在在比较干燥的环境，容易缺水，叶片厚可以储存更多水分，在缺水的时候可以维持生命。
预设2：湿润的环境
因为叶多汁
课件欣赏：野生多肉的图片，看看他们都生在在怎样的环境？
课件：多肉小百科
多肉植物是园艺上的名称，指根、茎、叶等营养器官肥大的种类，绝大部分是草本植物，以陆生为主。叶肥厚，贮藏了很多水分，它是植物在热带地区对干旱的一种适应。
四、种植多肉
问题：根据多肉生存环境的特点，我们该如何来种植和养护多肉呢？
预设1：不能经常浇水
预设2：花盆内不能有积水（底部要挖一个小洞）
预设3：选择透气性较好的土壤（一般有多肉种植专用土壤）
活动：观察多肉的土，说说特点
预设1：蓬松
预设2：轻
预设3：有很多颗粒
播放视频：种多肉
学生活动：种多肉
作品欣赏：
板书设计：
