酸牛奶的2017 [复制链接]

西部青海大通送教第一天：

       青海大通小组：吕文焕

根据日程安排，今天我们将对大通县两所学校进行科学教育专题调研。上午，我们在赵老师的陪同下，乘坐赖校长的车来到了朔北乡中心学校。朔北乡是全县唯一的一个藏族乡，全乡藏族比例达42%。到校后我们先行参观了该校的乡村少年宫，随后就聆听了该校李艳红老师《测量水的温度》一课，李老师是一位数学兼科学的非专职教师，课堂上严谨而从容。有心的赵老师安排了全县一半的老师参与听课与研讨。整个上午，上课学生的守纪和听课教师的专注给我留下了深刻的印象，上午调研临近12：00结束。

在朔北中心校午餐后，我们就直奔大通县园林小学，这是一所老牌城区学校，也是大通县的窗口学校。赵老师也组织了全县的科学教师一同参与研讨。下午上课的是全县仅有的3个科学专职教师之一的陈有杰老师，他执教的是《电和磁》一课。课后，我们同大通县全体科学教师进行了深入地研讨和互动，活动近5：30结束。

在2个半天的主题调研研讨中，我们团队的三位老师都基于一堂课出发向科学教师们指出了小学科学教学存在的共性问题，并给他们指明了改进优化的方向，圆满完成了第二天的送教任务！大通第二天，马不停蹄，我们累并快乐着。希望我们的微薄之力，能对青海大通的科学教育会有所帮助！

青海大通西部行第4天记：今天，是我们2017桂馨科学名师西部行大通活动的最后一天，也是本次培训活动的集中展示部分。上午8:30我们在教研员赵老师的陪同下到达桥头二小，桂馨基金会易少华老师为桂馨·大通科学教育工作室进行授牌仪，该工作室的成立，为大通县小学科学教育建构新鲜而强劲的源动力，将引领全县小学科学教育走向全新局面；授牌仪式之后，由今天活动承办学校桥头二小贺英措老师和调研组吕坚老师同课异构《声音是怎样产生的》，下午调研组朱钻飚老师展示了科学拓展课《水中悬蛋》，三堂风格各异的探究课，从不同角度不同层面向大通县科学教师诠释科学教育的全新理念。展示课结束后，调研组吕文焕老师为全县科学教师作主题为《小学科学课堂我们应关注什么》的讲座，讲座从当前小学科学教育的核心理念出发，围绕课前要先“下水”，探究问题的提出，材料的选择与呈现等多个维度重点阐述教师如何更好地优化科学教学。最后，调研组还与参加培训教师进行了参与式的培训活动。一天的活动紧张而高效，调研组成员与当地教师互融互通，将科学课程的核心要素与科学课堂的教学艺术深度融合，通过丰富的课堂语言与立体式的交流方式对大通县科学教师进行深入指导，希望能为大通县的小学科学教育工作增添新的动力！今天的活动还得到了大通县教育局俞副局长和教研室张主任的全程指导，为本次桂馨西部行大通活动划上了圆满的句号！

西部青海大通送教第二天：

       青海大通小组：朱钻飚

5月17日，桂馨名师青海大通组在教研员赵秀花老师的陪同下按既定计划来到西宁市大通县城关镇中心学校进行专题调研。该校位于县城以北17公里处，是原大通县县城，学校占地面积59901平方米，在校学生1776名，有33个教学班，教职工103人，是大同县规模比较大乡镇中心校。

到后先参观了该校的实验仪器室，有两间仪器室、一个实验室、一个科学展厅。仪器室内有清楚的柜号，每口柜子有标号和器材清单数量，制度上墙，专人管理，最让我们吃惊是学校的器材非常充足，仅显微镜就有多达60多架。

大通县上片教师30多人一起聆听了该校伊有艳老师的《测量水的温度》一课，伊老师也是一位兼职教师，课堂中老师精心设计实验，注重实验分组安排任务和实验记录，关注数据分析给老师们留下深刻印象。

接着参观了学校的少年宫后在会议室聆听了学校副校长韩传海的学校科学教育教学工作的介绍后，开展专题评课，我们三位教师分别从教师的教学组织、学生的科学学习、课堂教学设计和实施三方面进行了长达2小时的点评。桂馨基金会易少华老师在评课时来到现场，深为老师们的认真的研讨活动感动，并介绍了桂馨基金会在青海的项目及相关活动，希望在通力合作下，为科学教育的发展作出更大努力，活动结束时已经是12点30分。

下午调研组一行来到县城桥头二小和桂馨大通县小学科学工作室开展集体备课，为明天的全县小学科学活动做准备，调研组老师就同课异构的教学设计、教学组织、实验演示等诸多细节问题进行了热烈的讨论，同时认真准备了相关器材，熟悉了班级。集体备课活动于5点半结束，接着相关老师认真整理一天的活动和明天的活动资料。

在整一天的活动中，团队成员基于发展学生核心素养和落实新课标理念对学校的科学教育工作和课堂教学实施对大通县小学科学教师进行指导，从理念和操作层面将自己的科学教学经验进行详尽的阐述，大通县的老师们认真参与活动并认真记录，希望我们的努力能给大通小学科学带来更多的精彩。

2017年4月10日星期一，天气：大雨，杭州！
今天是培训第一天，因为撰写案例的事情和同室老师睡觉呼噜的缘故，睡得很不好！认真参加培训，简短的开班仪式，主要介绍了90学时培训的意义和组织的意图，班主任是个小姑娘，张翠主持，上虞区教师进修学校的沈徐建校长和浙大师训老师发言。接着是廖艳华老师的《幸福心理学》的培训，从游戏入手，桑代克的教育实验，猫的学习实验引导出塔尖思维，关注成功塔尖理论，系统阐述了幸福的理论等。讲座听得很有收获，老师最常引用的一句话是just do it，改变没有捷径！倡导我们体验追求幸福，体验幸福！努力是世界上最大的秘诀。中午抓紧时间吃了饭后继续完善案例，两个小时时间眨眼过去。下午是萧山教研室的初中教研员陈亮老师主讲的《核心素养理一下的科学新知识教学》，从各国核心素养的研究到中国学生发展核心素养，再解读核心素养中的问题解决，再到基于实践创新的教学案例，新知识教学，基础课程拓展等，因为时间关系，没有讲完原定任务，但是精彩的案例，大量的改进思维教学案例值得借鉴。吃了晚饭后赶稿，一直到22点才基本完成，发送，整理，完成琐记！窗外的大雨落到彩钢棚上，滴滴答答的，呼噜声如惊雷，估计今晚也不会睡得很好了！

2017年5月27日星期六，天气：晴！
在4月11日上虞区教研室公布的上虞区第八届中小学课堂教学艺术节活动成果评比结果公布文件中，我校共17项成果获奖，其中一等奖成果8项，二等奖成果5项，三等奖成果4项，感谢积极参与活动的老师们！这是我校2017年教育教学的一大成绩！
其中我个人获奖三项：
朱钻飚    落实人人参与策略，促进人人素养提升    上虞区第八届课堂教学艺术节幸福课堂征文    区级    一
朱钻飚    “天气”微课程     上虞区第八届课堂教学艺术节微课    区级    一
朱钻飚    油菜花开了    上虞区第八届课堂教学艺术节微课    区级    三

2017年6月21日：雨！
发布一个帖子http://lt.zjxxkx.com/showtopic-21884.aspx   希望能把看到的小动物研究记录下来，加油！
清晨，走在校园里，发现几只小虫子！和孩子们讨论着昆虫，孩子们最关心的就是它的名字，有些我认识，有些真不认识？但是今天却和孩子们完成了一段很有价值的对话！
我喜欢能这样引导孩子！
学生1：老师，你在干什么？哇！虫子！它是什么虫子呀？
老师：你能先看看它有哪些特点？
学生2：个头挺大的，颜色是灰灰的，有黑，有黄，有两根长长的触角，有六条腿，背上有斑点
老师：个头有多大？
学生1：好像和我的大拇指差不多吧
老师：那你的大拇指有多长？
学生1：不知道！
老师：可以用什么工具量一量？
学生2：我去拿，（速度超快，拿来尺子量了量）虫子身体长有6厘米。
老师：还可以测量什么？
学生2：（测量宽度）最宽的肩膀快2厘米了！
学生2：（测量触角）触角也有6厘米。
学生1：触角和身体一样长呢？
学生3：是不是昆虫的触角和身体一样长的！
老师：惊讶！天哪！这是一个了不起的猜测！有没有这种可能？
学生2：有可能吧！
老师：怎么证明？
学生3：那得量好多虫子……
学生1：那这个虫子怎么办？
学生3：我把它养起来吗？
老师：可以呀，但是要照顾好它，发现它有什么不适，尽快放回草地上，那里才是它的家！
学生3勇敢的去抓虫子，其它学生有的一脸羡慕的看着它，有的远远的躲开……
学生2：你把虫子放哪里？
学生3：……
老师：实验室里有大瓶子，我借你一个……有个任务交给你：调查这种虫子的名字，先问问同学，再问问老师，把问来的情况记录下来，找找这种虫子的资料，有资料了我们讨论一下！
…………

学生4：老师这里有一个虫子！
…………
学生5：老师这里也有一个虫子！
…………

终于更新了加油

2017年6月22日，星期四，天气：雨转晴！
上午忙着进行毕业班教学调研的适应性练习，发布通知，整理绍兴市第四届“校园科学达人”大赛上虞赛区海选赛活动名单，落实场地等相关设施设备，汇总评比的研学之星名单，下午全场组织参与绍兴市第四届“校园科学达人”大赛上虞赛区海选赛活动，草拟获奖文件，撰写报道，还要挑选照片，忙碌中，还再次发送课题征集通知，加油加油！


爱科学、玩科学、秀科学、玩出智慧、亮出风采
——绍兴市第四届“校园科学达人”大赛上虞赛区海选赛活动在城东小学举行

6月22日下午，城东小学报告厅内掌声阵阵，喝彩连连，绍兴市第四届“校园科学达人”上虞赛区海选赛活动精彩纷呈，来自全区各校选拔而出的218名选手比智慧、比创意、比设计、比技巧多维度的参与比赛。绍兴市科技馆青少部戴静部长和上虞区教体局金天鸿、徐建新两位科长携大赛组委会同志共同组织活动。
活动分为科技创新成果展示、机器人创意作品展示、超强记忆力项目表扬、神奇计算力展示、益智游戏展示、科学表演六大类，参赛同学分组别进行表演展示，有科技创新作品水位自动报警器、创意红绿灯、胶带神器的展示，有机器人创意作品“收被子精灵”的演示，还有超强记忆力记数字、文字、图形排列、圆周率的比拼，更有神奇计算力数独、24点、心算的角力，现场的益智游戏快速转魔方、九连环、汉诺塔、华容道、孔明锁的挑战更是让人手心捏汗。最有取的就是科学表演，椰子开孔、大象牙膏、魔术串连等让人耳目一新，精彩连连。
大赛组委会组织活动，旨在培养发展我市青少年的想象能力、实践能力和创新精神，激发他们爱科学、玩科学、秀科学的兴趣，让科学流行起来，让我们青少年得到更好的全面发展和健康成长。很多同学通过比赛才发现自己还有很大的提升空间，纷纷表示以后要精心设计、熟练操作，争取更好的表现。通过海选，组委会初步确定了参加复赛的人员名单，这些选手将参加全绍兴市的比赛，和来自三区两市一县的优秀选手同台比赛！

期待更多精彩！

朱老师好样的

在五月份举行的2017年浙江省青少年模型教育竞赛活动互联网竞赛(上半年)竞赛“银河战士”直线航行竞赛和“飙风游侠”四驱车竞赛中，我校学生共24人获奖，
区级一等奖2人，二等奖8人，三等奖14人；
省级一等奖2人，二等奖5人，三等奖7人；获团体二等奖、三等奖各一！
详见附件！

2017年上半年浙江省青少年模型教育竞赛上虞赛区活动成绩.xlsx (, 下载次数:67)

个人指导：
辅导学生参加2017年浙江省青少年模型教育竞赛活动互联网竞赛(上半年)竞赛“银河战士”直线航行竞赛学生共24人获奖，区级一等奖2人，二等奖4人，三等奖4人；省级一等奖1人，二等奖3人，三等奖2人；获团体三等奖！

互相踩踩，组长威武！

2017年6月25日星期日，天气：雨！

雨一直下，也不知道什么时候会停，担心山体滑坡，担心作物水淹，担心……其实我觉得自己太满忧国忧民了！

总有做不完的事情，总担心自己在忙碌中迷失，我到底要干些什么？一早起来身体不适很舒服，在家里操作了一些软件，现在的网盘都要收费了，许多事情就要去学校做！

下午到学校后准备今天的会议材料，发现各项数据都不如上个月，于是一一给没有达标的老师留言，细细的整理资料，一忙乎就到了傍晚，在交流和沟通中时间总是过得特别快，还有几份资料没有写！

汇报好工作，发布相关信息，落实好下阶段工作，记记日记，很久没有记了，偶尔记一记，提醒自己不要忘记目标和方向！

新课标学习杂谈：

研究新课标，明确小学科学的课程性质，用新课标的理念的理念组织课堂教学，围绕课程目标引导学生发展，着力培养学生的科学素养，关注学生的兴趣发展并加以引导，注重学生学习能力、思维能力、实践能力和创新能力的提升，做到领悟课标、灵活教学，生动实践、灵动发展，加油！

新课标指导我们要认识学科课程性质：基础性课程，致力于培养学生的科学素养，从体验科学探究的过程入手，了解科学知识，培养问题意识，提升探究能力：观察、调查、比较、分析、分类等，要能理解身边的自然现象，能解决一些实际问题，培养好奇心和批判和创新、环境保护、合作和责任意识！

新课标指导我们要认识学科课程性质二：实践性课程。探究活动是我们学生科学学习的重要方式，问题从生活中来，通过亲身经历、动脑动手的过程，了解探究方法，提升探究技能，发现问题，解决问题，增进科学知识，积累经验，体会合作。个人理解：科学探究在动脑动手中落实。

新课标指导我们要认识学科课程性质三：综合性课程。个人理解：要活学活用，只要能有利于促进学生自然现象理解和解决实际问题的知识和方法都要采用，要注重自然世界的整体性，不要孤立的考虑问题，要注重不同知识和能力的综合运用，促进学生全面发展和提升。

新课标指导我们要认识课程目标：总目标是培养学生的科学素养，并为学生的终身发展奠定基础。一个保持：好奇心和探究热情；两个了解：科学知识和科学、技术、社会、环境的关系；一个体验：科学探究基本过程；一个培养：学习习惯；六个发展：探究、学习、思维、实践、创新、交流能力；六个具有：尊重事实、乐于探究、合作分享、创新意识、保护环境、社会责任感！其中提到最多的就是兴趣、探究和创新！围绕目标，从四方面阐述：科学知识、科学探究、科学态度、科学、技术、社会与环境。理解目标才能更好的组织教学活动，2017，从学习研读新课标出发！

组长威武，踩踩踩

组长威武，向组长学习！！！新学期开始了，忙碌的新工作又开始了，期待组长的更新~

2017年7月8日上午：
2017年桂馨科学夏令营什邡营集体准备活动7月8日拉开序幕，在前期准备工作的基础上，开展两天的集中准备活动和辅导员培训工作。来自浙江和什邡市各校的桂馨科学夏令营辅导员共计12位辅导员，2位顾问，1位工作人员共计15人在洛水慈济小学参加会议。会议由什邡营总营长王照西主持，教研员易爱国和校长郑明旭讲话，各分营长和辅导员汇报工作，观察员朱钻飚老师进行梳理并提出相关建议。
会议明确桂馨科学夏令营的活动主题、活动精神和活动目标，介绍了具体的活动日程，落实了相关活动要求，希望通过两天的准备工作能为接下来五天半的夏令营学员提供精彩的科学探究大餐。
会议结束后，在各分营长的组织下开展各个分营地的布置，打扫卫生、整理课桌、布置场地、策划板报等，各位辅导员用情用心的开展布置。

2017年7月8日下午：
7月8日下午，按既定日程开展辅导员体验培训，先由第一天活动策划的三营分营长雷洲艳展示超高层建筑的辅导，在雷老师的组织下，各位辅导员开展设计和制作，经过近半个多小时的团队协作，辅导员交流了参与活动的体会，并提出了一些新的设想。接着雷老师开展飞叠杯活动项目的辅导，老师们认真倾听后开展练习和提高，也提出了相关建议意见。
三营辅导员兼观察员朱钻飚老师辅导开展身边的力学活动项目展示。重点介绍了大气压力（鸡蛋钻瓶子）、水的张力（牙签小船）、空气动力（竹蜻蜓）、附着力（水往上爬）等项目，发表了自己对这些实验活动的认识和理解，并提出了改进方案，请老师们进行体验，提出意见和建议，通过讨论，最后确定了修改后的方案。
一营分营长袁晓飞老师辅导开展怎样保护牙齿和污水的净化活动项目展示。通过课件展示讲解和引导示范，再组织全体辅导员老师进行体验，交流讨论后进一步修改辅导方案，让活动更具有探索性和趣味性。
通过这些项目的展示，辅导员们体验了这些活动，对各个项目的活动了解的更深入了，同时讨论调整了项目实施方案，让探究项目更具有探索性、趣味性和活动性。

2017年7月9日上午：
7月9日上午，2017年桂馨科学夏令营辅导员团队按既定日程继续开展辅导员体验培训，先由第二天活动策划的四分营辅导员我们的资深辅导员李绍贵老师进行水果电池项目的辅导展示，引导辅导员老师们进行体验制作，制作后我们通过讨论拟定了尝试、改进、再尝试、再改进、提示的方法，争取让每一个孩子在遵守用电基本规则的情况下进行尝试发电，成功后试着画画连接方法，并尝试着给出水果电池发电的假设。
二分营营长沈浩文老师展示的辅导项目是电的应用——奇妙转转转的简易电动机，通过辅导，辅导员们分团队纷纷开始制作，不断思考，不断改进，不断创新，做出了不同样式的简易电动机，并对学生辅导策略进行了改进，从操作层面确定开展简单可行的实验指导策略。
四分营营长吴春兰老师展示的辅导项目是利用废旧材料体验3D。指导学生如何用身边的废旧材料制作3D眼镜，要让学生做，辅导老师先下水，老师们纷纷动手合作起来，眼镜制作完成，效果还是挺酷的，这个项目应该会受孩子们的喜欢。
二分营辅导员许妮妮老师展示的辅导项目是科学嘉年华活动，主要介绍了科学嘉年华活动的流程和项目设置，并请辅导员老师们事先体验，以提高科学嘉年华活动的探究性和趣味性，并对活动的组织进行了讨论，充分考虑这一过程中可能存在的各种问题，做好各种应急情况的应对。
最后王照西营长就参观污水处理厂活动进行了介绍，并就组织措施听取大家的意见和建议，辅导员们各抒己见，纷纷参与活动方案的完善。
不知不觉，一上午的活动时间就超出了，辅导员们辛苦着并快乐着。

2017年7月9日下午：
桂馨科学夏令营什邡营的准备工作迎来最后的冲刺阶段，在总营长王照西校长的安排下，各项工作有序进行，给分营长和辅导员对各个营地进行最后的布置完善，领取营服、营员手册、各分营小旗、张贴名单、营员活动通知、设置各分营交流二维码、家长接送卡、拷贝营歌、复制海报图等，大家对于营地建设相互交流，借鉴学习，分营小旗从框上到门上再到窗上，积极出谋划策，尽可能让营地更温馨更漂亮。
后勤准备的辅导员们在忙着分发材料的同时，还认真清点各种探究器材，从数量到质量，从安全隐患到活动细节，都进行了充分的考虑，辅导员们快步疾走……
另一边筹划开幕式议程的主持人许妮妮老师更是一遍一遍的练习主持，虽然有点小紧张，但是她虚心的接受其他辅导员老师的建议，加紧练习。吴永福老师则一遍一遍的配合许妮妮老师的主持播放背景音乐。副总营长汤明富老师忙着场地的完善……
傍晚4点，全体辅导员老师集中学校广场，开始彩排，从座位排定到会议议程，从讲话语气到彩旗舞动的节奏，从礼花控制到口号呼喊，逐项一一进行练习，一场盛大的开幕仪式渐渐成型。
背景到位，彩旗到位……让我们静心期待孩子们的到来，相信因为我们的用心能让孩子有一个难忘的夏令营记忆，真心感谢桂馨基金会和出资方及协办方！

桂馨基金会代表在开营仪式上的讲话

尊敬的廖所长、易老师、黄书记、郑校长、各位夏令营辅导员和亲爱的同学们：
今天，我很荣幸受北京桂馨基金会委托，参加我们2017年桂馨科学夏令营什邡营活动。我们北京桂馨基金会缘起香港桂馨基金会，2008年正式在北京市民政局注册。基金会致力于中国乡村教育环境的改善。目前桂馨基金会已在全国18个省（市）、72个县实施教育公益项目455个，累计投入公益资金3500多万元，有5000多名志愿者在桂馨公益项目中贡献了将近92万个小时的志愿服务，惠及100多万名师生。
从2008年至今，在什邡市教育局和教育科学研究所的大力支持下，基金会结合自身的公益理念和关注领域，在什邡市陆续开展了桂馨科学课、桂馨乡村教师支持等活动，包括桂馨科学教师培训、桂馨小科学家实验室项目、桂馨科学骨干教师培训、桂馨科学教师东西部交流、桂馨科学夏令营、桂馨科学名师西部行等活动，获得了很多好评和赞誉，受到了许多表彰和肯定。
今天我们在洛水慈济小学举行桂馨科学夏令营又一次的什邡营活动，在这里我要感谢华创资本、每日优鲜、天行网络、skyguard、同盾科技的大力资助，感谢什邡市教育局和教育科学研究所、洛水镇党委政府、洛水慈济小学的用心协办，感谢各位辅导志愿者的用心参与。
希望各位夏令营学员在辅导员老师的用心引导下，以“探究、快乐、成长”为宗旨，安全守纪、动脑动手、团结协作的参与夏令营活动。
也希望我们的夏令营辅导员老师们精心策划，认真组织，在确保安全的前提下、和孩子们共同体验探究的快乐、领略科学的魅力。
在此，让我们用热烈的掌声预祝2017桂馨科学夏令营活动圆满成功。

                                  2017年7月9日星期日

2017年7月10日上午：
炎炎夏日也挡不住孩子们对科学探究的似火热情，以“探究、快乐、成长”为主题的桂馨科学夏令营什邡营第四届活动在7月10日上午拉开序幕，洛水慈济小学的校园里营歌飞扬，“桂馨桂馨，给我们带来七彩假期，引领我们走进科学探究的园地……”8点不到，各校推荐的来自什邡市各校的100位小营员们怀着激动的心情在引导员的帮助下到各分营报到，领取桂馨基金会精心准备的科学夏令营的服装、分营标志、营员手册等，并学习营员约定，落实分组，制定分营口号等。
上午9点，开营仪式在洛水慈济小学德行广场举行，在精美的夏令营宣传海报下各分营有序就坐，什邡市教育局教育科学研究所易爱国老师、洛水镇团委黄思敏书记、洛水慈济小学校长郑明旭老师、桂馨基金会代表科学名师志愿者朱钻飚老师及辅导员和营员代表先后致辞发言。
在响亮的“2017桂馨科学夏令营什邡营开营”声音中，彩色的营旗飘舞，五彩的礼花绽放，营员们一起欢呼着“桂馨桂馨，探究我行”的口号合影留念，开启了为期5天11个主题活动的桂馨夏令营科学探究之旅。
接着隆重登场的是雷洲艳老师的超高层建筑活动，理念呈现、作品展示让孩子们惊呼感叹，各分营小组在辅导员老师的指导下各想奇谋，层出奇招，想尽一切办法在牢固度上打下基础，在高度上力求突破，精妙作品层出不穷。
中午，小营员们在辅导员老师的带领下有序安静的用餐，安静、有序、节俭……孩子们做得都很棒。
午饭后，孩子们开始认真填写营员手册，小结上午活动的收获，同时分享给同伴和辅导员老师，辅导员们有的直接开始点评，精彩的成长记录从这里起步……

2017年7月10日下午：

下午的飞叠杯项目还是由三营分营长雷洲艳老师主讲，朱钻飚老师配合雷老师的辅导进行示范和引导，随着辅导员的展示，小营员们先明确动作要领，从模拟开始，逐一初步掌握“3、3、3”、“6、6”、“1、10、1”几种玩法的动作要领。在此基础上小营员们还观看了辅导员老师们的表演，那流利的动作，潇洒的手势，让孩子们顿时惊呼出声，现场体验了一把速度与突破的快乐。

接着开始各分营的活动，小营员们从基础练习到难度挑战，从动作流畅到快速竞技，孩子们的敏捷的大脑飞速地转动着，灵巧手流畅地飞舞着，自信的笑容洋溢在脸上，惊呼声此起彼伏……

傍晚，小营员们在辅导老师的组织下开始下午的营员活动记录，有过体验有过挑战，活动的感受流淌而出……

“桂馨桂馨，给我们带来七彩假期，引领我们走进科学探究的园地……”的营歌声中迎来了前来接小营员的家长，营员们依依不舍的和辅导员老师告别的同时，急切的和家长诉说这一天的收获……

孩子们离营后，辅导员老师们聚在一起进行活动小结，各分营介绍了开展活动的情况，小结了优点，也提出一些自己的建议。总营长王照西老师全面小结了一天的活动，并提醒落实相关准备工作，指出一些在活动中要注意的问题。观察员朱钻飚老师在肯定了今天活动的成果基础上，提出了注意安全、深化探究、加强宣传三个策略。最后什邡营顾问易爱国老师总结，肯定了今天的活动成果，倡议大家要关注细节，要用心用情的把夏令营活动搞得更好，让孩子有一个难忘的记忆。

2017年7月11日上午：

今天是桂馨科学夏令营活动第二天，感受了第一天精彩活动的小营员们早早来到营地，敬业的辅导员们也预料到这一情况，早早的迎接各个分营的营员。

早间晨会是交流昨天活动的感想和家长留言，辅导员则对精彩的活动感想做出寄语点评，优秀的营员还为此获得了奖章。

上午的活动是我们来发电——水果电池发电。这是资深辅导员李绍贵老师的辅导项目，根据我们预定的辅导方案，各营均进入问题情境，你能用这些材料让二极管小灯泡亮起来马？孩子们顿时进入了思考和小声的交流，大胆的营员开始发表自己的观点后领取器材开始实验，看着其他营员动手，各小组也纷纷制定出自己的计划开始尝试。根据生活经验，参考其他营员做法，营员们用心的思考着，尝试着……一不小心，二极管亮了！顿时引起一阵惊呼！有围观的，也有埋头继续思考的，辅导员老师则在旁边观察，在营员们碰到困难的时候进行点拨……两盏、三盏、更多的二极管亮了！

“有没有办法让二极管更亮？”辅导员老师适时提醒孩子们，新一轮的头脑风暴开始，有的进行合作尝试，有的进行距离尝试，还有的多种插孔尝试……

“能把你的连接方式用画图的方式记录下来吗？”辅导员老师的引导把小营员从实验成功的惊喜引导到对实验的记录和发电原因的思考，让思维的发展在纸面流淌。

一幅幅生动的实验记录图不仅记载着孩子实验成功的体验，更体现了孩子们探索思考过重中思维的发展。

水果也能发电，真是太奇妙了！小营员们用心的记录着上午的活动感受。

2017年7月11日下午：

午饭后，小营员们利用休息时间进行交流，有的谈论水果电池，那用其他水果能发电吗？我要回家试一试，有的还迷恋飞叠杯带来的速度和激情的体验，向老师提出希望再玩一玩的要求，有的欣赏超高层建筑的艺术，提出更多的思路和想法……

出乎意料的是今天中午又增添了一档节目：那就是许妮妮老师主导的“馨语馨声”什邡夏令营探索广播开播了，清脆的声音、动听的旋律、奇妙的科普知识、歌曲点播灯栏目，还有备受关注的寄语馨声——这是各位辅导员推荐或者小营员自荐的感想体会或者家长留言选播。短短15分钟的节目给孩子们带来科学探究的知识和心灵大餐，深受孩子们的喜欢。

下午的活动是电的应用，制作简易电动机。二分营营长沈浩文老师磁性的声音吸引着孩子们的注意力：上午我们发了电，下午我们要来用电，这里有一节干电池和一块磁铁，你有办法让小铜丝转起来吗？小营员们的思维快速的旋转着，“我知道，电动机就是这样工作的。”“应该把铜丝加工成一个形状放在电池上”……

沈老师取出示范作品，让孩子上台展示，小铜丝转起来了，孩子们的眼睛发亮了。“这个会转的形状有哪些特点？”孩子们用心的观察着，交流着……

在各分营辅导老师的组织下，各分营开始了尝试制作，小营员们试着用老虎钳折出各种形状进行尝试，再反复观察摸索，动了……歪了……停了……烫了……成功了，满满地喜悦！

来吧，让我们做出更漂亮的形状，小营员们行动起来了！“我们来做一条漂亮的会旋转的绿裙子吧”辅导员朱钻飚提议到。“怎么设计呢？”“圆的！”“一圈一圈的！”“上大下小的！”“能不能把铜丝绕在粗一点圆柱体上！”小营员们一个个建议着，试试看。通过反复调试，一条漂亮的旋转裙子成功了，孩子们惊叹着……

“没想到一根简单的铜丝、一块磁铁、一节电池也能做出一个电动机，真是太神奇了！里面是什么原理呢？我要好好研究一下电动机的原理。”三分营小营员戴陈希这样记录着自己的活动感受，并把体会分享给自己分营的学员，分营长雷洲艳老师在他的营员手册上盖了一个鲜红的章，鼓励他在注意安全，在家长的指导下开展研究。

不知不觉又到了离营的时间了，孩子们拿着自己的作品，兴奋地和家长交流着离开学校，计划回家向家长展示一下。

一天辅导员老师例会照例在小营员们离开后展开，各分营辅导老师小结一天活动后，总营长王照西在肯定活动效果的基础上安排明天活动的流程和注意事项。观察员朱钻飚老师提出宣传奖励积分活动，让辅导员抓住典型事例，拍出优秀照片进行宣传。顾问易爱国老师强调桂馨夏令营活动不仅要组织好，也要宣传好，把优秀的作品和活动宣传出去更有利于孩子发展。

小营员们回家后，我们陆续收到了家长发来的实验照片，有的家长还把辅导员老师发布在群上的照片制成美篇发布，分享孩子们参加桂馨科学夏令营的喜悦！

2017年7月12日上午：

第三天桂馨科学夏令营活动，在清晨的阳光照进营地的时候拉开序幕。

“老师，我妈妈给我写了留言，你给看看能不能得个奖章？”营员手册的交流成为孩子们到营以后的第一件事。辅导员老师也是满满欣喜的给孩子寄语评价。

“看过3D电影吗？和我们看的电影有什么不一样？”今天的探究内容是利用废旧材料制作3D眼镜。问题引起了小营员们的无限遐想，动手制作吧，根据图纸进行剪裁、粘贴、折叠，孩子们注意力高度集中，经过一个多小时的制作，利用废旧纸板制作的3D眼镜成功了，营员们把自己的喜悦第一时间和辅导员老师分享。有的还用多种图片连抽的方式制成了幻灯片放映模式。

“通过3D眼镜的制作，我发现图片更漂亮、更灵活了，没想到我也能制作出3D眼镜，我的动手能力真的提高了。” 四分营的马慕汐营员这样记录自己的活动感受。

2017年7月12日下午：

午饭后，“馨语馨声”什邡夏令营探索广播第二期开播了，猪笼草能捕捉蚊子吗？一分营王皓苒的感想是……二分营的唐雨宣家长说：动手动脑是创新和解决困难的根本。请宝宝记住办法永远比困难多。今天的点歌台为大家播送……广播成为了小营员们夏令营生活的清新剂，给炎炎夏日带来阵阵舒心的精神凉风。

探究嘉年华，嗨翻夏令营，下午的探索嘉年华活动在辅导员老师的设计、营员们的参与下早早布置好了场地，小营员们手拿各色“闯关卡”跃跃欲试。 空气炮、硬币跳水、筷子提米、引水向上、争做大力士、水袋插笔、百发百中、纸环承重这八个项目精彩连连，孩子们玩得不亦乐乎，以鼓励探究为目的的活动让孩子们在玩中体验，在玩中研究，不仅要会玩，更要说出原理来才能得到我们的奖章。小营员们勇敢尝试、大胆推断，过关释疑，获得一枚又一枚的奖章。活动时间早已过了，可是孩子们还是不肯回营！

“没想到嘉年华活动不仅要会玩，还要我们来解释，这可把我给难倒了，我在旁边观察了很久，有了初步的想法后，再上去玩，没想到我的想法是对的，这里面真的是摩擦力的原理，没想到小小的游戏中也包含着科学知识。” 一分营胡宇涵同学这样写下自己的活动感受。

虽然在活动中，孩子们研究了，讨论过，但是在分营小结时，辅导员们还是系统的把八个探索嘉年华游戏的原理给营员们解释了一遍，这样的活动不仅让营员们玩得开心，更重要的是懂得了游戏背后的奥秘。

挂着满满地笑容，孩子们陆续离开了，一路上孩子们滔滔不绝的讲述着趣味的探索嘉年华游戏。正如我们预料的，许多小营员们在回家后和家长玩起了游戏。

总营例会上，各分营汇报了活动小结，总营布置落实了明天的活动项目，观察员提醒相关注意点后，顾问易爱国老师心疼的说：活动很快乐，老师们很辛苦，大家的付出让孩子和家长感动，孩子们的开心是我们付出的最大欣慰！

2017年7月13日上午：

            尝试思考才是真探究  养成习惯方是好保护

——记2017桂馨科学夏令营什邡营身边的力学和保护牙齿活动

大雨过后的什邡空气清新，洛水慈济小学的校园里弥漫着探究的气息。辅导员们早早地在各个分营地迎接小营员们的到来。

“袁老师，昨天我妈妈也把我在桂馨科学夏令营活动的照片做成美篇，分享到了朋友圈，有58条点赞，都夸奖了我的表现。”一分营的付千格把妈妈发微信的消息告诉了老师。在早间晨会活动中，各分营都主动分享着自己的收获和家长的点评，并把相关稿件提供给了播音台许妮妮老师。

今天上午的活动主题是“身边的力学”。

空气动力分为三个主题系列活动，研究飘动的小纸条——制作纸蜻蜓——制作竹蜻蜓。为培养孩子的思考探究能力，辅导员们从培养孩子观察、思考、设计、尝试能力入手，给孩子材料，怎样让小纸条飘落的更有规律，让孩子们深入探究。小营员们有的实验尝试，有的沉默思考，有的轻声讨论……沉浸在深深的思索中。通过折、搓、撕、拉……小营员的创造能力被激发了。有些营员的作品飘落的越来越有规律，雏形纸蜻蜓被创造出来了。辅导员老师们适时介绍简易纸蜻蜓的做法，真正的落实了“不愤不启，不悱不发”的教学理念。纸蜻蜓的放飞、竹蜻蜓的制作让孩子们体验了一把探究创造的过程。真正体会到“大飞机”项目的不容易。

水的表面张力实验活动分为一枚硬币上能滴几滴水和满杯的水中能放几枚回形针，开展先预测再实验，再预测再实验的方式。小营员们被水的表面张力惊呆了，30多滴，80多枚，这远远超出了孩子们预测。

三分营的尹洪嘉营员在营员手册上写着“我原来预测硬币上可以滴8滴水，但是没想到能滴38滴，水的表面张力真是太强大了。真的不能小瞧这小小水滴的力量”。

2017年7月13日下午：

午饭后，“馨语馨声”什邡夏令营探索广播第三期开播了，蛇和猪谁更厉害？二分营的康乐鑫说：令我印象最深的是第四关——筷子提米……给大家送上三分营赵启航同学点播的《爸爸妈妈》……

下午的主题活动是“怎样保护牙齿”，顾问易爱国老师和总营长王照西老师特邀了桂馨科学夏令营志愿者、海特牙科主任医师、留美双料硕士石全贵先生给大家做讲座。石医生结合多年的临床经验从常见口腔疾病的预防角度重点讲了保护牙齿的习惯培养，期间石医生还给大家展示了大量图片，播放了动画，还和孩子们做了两个小实验。

“从石医生的讲座中我深深知道了保护牙齿的重要性，我一定要坚持保护牙齿的习惯”一分营廖成瑞营员在手册中写下了这样的话。

快乐的时间总是短暂的，孩子们在桂馨科学夏令营活动中一直享受着这一份独特而幸福的探究大餐，同时把这份幸福带给了家庭，让身边的人们都分享了这份收获。

总营例会上，各分营按程序进行了活动小结，总营布置落实了明天的活动项目，讨论了闭营仪式活动议程和相关事项。观察员朱钻飚老师着重提醒关注安全工作、积极做好宣传工作的相关注意点。顾问易爱国老师则重点就学生思维的发展重点表扬了一些老师的做法：探究、快乐、成长，重点在探究上，要让小营员们主动思考发现创造才是探究的真正意义，我们要注重让孩子经历这样的过程，才能真正体会到快乐和成长。

思考尝试才是真探究，养成习惯才是真保护，希望这些夏令营的孩子们能在科学探究的道路上勇于前行，不断收获。

2017年7月14日上午：

            尝试思考才是真探究  养成习惯方是好保护

——记2017桂馨科学夏令营什邡营身边的力学和保护牙齿活动

“桂馨桂馨，给我们带来七彩假期，引领我们走进科学探究的园地……”歌声嘹亮，彩旗翻舞，一支整齐的队伍走在洛水镇的马路上——那是2017桂馨科学夏令营的营员们在辅导员老师的带领下有序前进。

今天各分营在早间晨会，认真交流活动感受和家长留言及辅导员寄语后，乘着上午气温不是很高，前往什邡市洛水镇污水处理厂参观。

污水处理厂的厂长和技术人员热情的接待了我们，先是集中听取工作人员的具体介绍，然后是各分营参观搪瓷罐、过滤器、调节池、缺氧池、好氧池、沉淀池、消毒渠等主要场地设施。当小营员观察过散发着臭味的大量的污水，并了解到这些都是我们的生活污水的时，都感受到护水、节水的重要性，也认识了污水处理厂工作的重要性。

回到营地后，辅导员引导营员们观看了《不容忽视的水污染》视频，加深了营员们对污水治理重要性的认识，并引导孩子们写下了上午的活动感受。