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可以一试的“科学小游戏”(汇总) [复制链接]

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146.有趣的磁力船
你听说过磁力船吗?听起来似乎很神秘。磁力船确实有吸引人的神秘之处,因为至今还没有一艘有实用价值的磁力船在航线上航行呢!不过,本世纪初,在阿姆斯特丹曾经展出过一只小船,里面没有任何动力装置或推进系统,也没有线牵引它,可它能在水池里不停地转圈,令参观者感到惊讶万分——是什么力量使得这只小船不停地转动呢?其实道理很简单,这只船是用铁做的,而小船游动的水池子下面有一个放在大平底盘子里的强磁铁。这个大盘子用一个电动机带动,慢慢地转动着,小船就跟着磁铁移动的路线游动。
现在,我们也可以玩这个小游戏了。只要找一块软质的木材,削几只不超过4厘米长的小船,在每条小船背面钉进一根2.5厘米长的铁钉;船上面打个小孔插进一根火柴,再折一个纸三角做“帆”,小船就算做好了。
把做好的小船放进一只脸盆里,慢慢移动脸盆下面的强磁铁(可用耳机、广播喇叭里的磁铁代替),小船就可以在你的“导航”下,自由航行了。
如果几个小朋友各拿一块磁铁,各自指挥自己的小船,可以进行各种有趣的“海战”游戏。
147.为什么会向上滚?
由于地球引力的作用,任何东西都是由上往下落;高处的水向低处流;坡上的石头,往坡下滚。你能想象出往坡上滚动的物体是怎么回事吗?
下面我们就可以让你看这个有趣的现象。先用厚纸或薄卡片做成两个圆锥体,然后用胶水(或浆糊)把它们对接在一起;把一本大书和一本小书相隔一定距离照图上的样子放好,注意,应该是书背向上才能放得稳些。在书上架两根圆筷子或圆木棍,放的时候,让较高的一头的圆筷子比较低的一头的略为撇开一些。
现在,你可以把刚刚做好的双圆锥体放在木棍*近小书的一端,也就是较低的一端。这时,你会惊奇地发现双圆锥体像是谁给它施了“魔法”,竟然沿着“轨道”向上坡滚动。看起来不可能的事情,居然真的出现了。
真是双圆锥体向上坡滚动吗?地球的引力对双圆锥体不起作用了吗?不是。你把双圆锥体放在木棍上再让它滚一次,你仔细观察双圆锥体是怎样滚动的。你一定会发现其中的奥秘。
看一看双圆锥体的两头,它们搁在*得较拢的两根木撬上,是什么情形?滚动后,由于两根木棍之间的距离越来越大,双圆锥体实际上是向下走的。仔细看看,是不是这么回事?
注意,玩这个游戏时,两本书的高度不能相差太悬殊了。
148.小水滴赛跑
为小水滴举办一次赛跑运动会,一定非常有趣。在比赛以前,先得做些准备工作。
找一条油纸或是塑料布,做为小水滴比赛的跑道。塑料布最好是有颜色的,这样小水滴在上面跑起来,我们可以看得更清楚一些(需要完全光滑、没有高低不平或皱纹的塑料布)。找几本大小不同的书或砖块,按由高至低的顺序摆好,然后把塑料布按图上的样子铺好。这样一条供小水滴赛跑的“盘山跑道”就做好了。别忘了在跑道的“终点”处放上一个盘子接住小水滴,省得弄得桌上湿漉漉的。
先试着往“盘山跑道”的最高处——起点滴一滴水,你可以看到这滴小水滴从第一个斜坡上滚下来,借助惯性很快爬上了第二个坡顶,紧接着又加速从第二个斜坡滑了下去……就这样,它在这条“盘山跑道”上滚上滚下,一直冲向“终点”。
试完以后,你就可以跟别人一起开始“小水滴赛跑”这个游戏了。每人准备一把小茶匙,茶匙里盛一些水,当裁判发第一道口令时,往跑道上滴一滴水。谁的水滴最先到达终点,记一分;如果谁一次滴了两滴以上,记犯规,给对方加一分。当裁判喊第二道口令,再滴一滴水……最后一轮结束后,谁的得分多,谁为优胜者。
149.看谁的发音盒能发出狮子的吼声
这个游戏是用纸盒(或木盒、白铁盒)做一个会发声的装置,不同材料的盒子做成的这个发声装置,会发出不同的声响。看看谁的盒子发出的声音像狮子一样的吼声,谁就为优胜者——因为,狮子是兽中之王嘛!
这个能发出声音的装置很容易做,只要你找些纸盒(其他的盒子也不妨拿来试一试),在小盒的一边开一个小孔,然后把一支拴着一根小绳的半截铅笔放进盒里,把小绳从小孔中穿出来。找一块松香在小绳上来回擦一擦,就像用松香擦二胡的弓弦一样,使得小绳变涩。
这时,你用一只手握住盒子,用另一只手的拇指和食指去捋绳子,你就会听到一阵很响的声音。有的声音可能像雄狮的吼声,有的声音也许像小狗的犬声。但愿你做的发声装置能发出像雄狮一样的吼声。
你还可以用不同形状、不同材料的盒子多做几个发声装置,也许在你捋动绳子时,盒子的四壁都在发生振动,发出的响声会令人害怕呢!
150.谁做的“琴”声音好听
先动手做一件小乐器,然后大家比一比,看谁做的“琴”发出的声音好听,挑出几个好的,就可以来一个“合奏”,参加文艺演出了。人们听到达深沉的音乐,可能会认为是大提琴奏出的呢!
找一个罐头盒、一根十几厘米长的稻草秸、一个猪尿脬、一根细绳。这些材料准备齐了,就可以开始动手做了。
先把猪尿脬洗干净,然后把它放在水里泡几天。拿出来以后,把它的中心部分绑在一根细长的稻草秸头上,要把稻草秸绑牢。绑好以后,把猪尿脬伸展开来蒙在装有一点水的罐头盒上,要使稻草秸处于罐头盒的正中心位置,用一根细绳把猪尿脬紧紧绑在罐头盒上。
乐器做好了,就可以试一试它的音调。用水把手指头醮湿(不要用唾沫湿手,这样不卫生),把稻草秸放在拇指和食指中间捋动,用这种方法使猪尿脬上下振动,就发出了深沉的嗡嗡声。如果你的方法得当,你可以听到像低音提琴那样的乐声。用不同的罐头盒来做,你可以演奏出不同的音调。如果几个小朋友配合得好,完全有可能演奏乐曲。
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151.能让烟往下冒吗?
我们知道,烟一般是往上冒的。现在我们可以来试一试,看有没有可能让烟往下冒。
先找一个装鞋的纸盒(或是装点心用的纸盒)、一支蜡烛、两个煤油灯上的玻璃罩、一张废旧牛皮纸。
对农村孩子来说,找两个煤油灯上的玻璃罩,不会是一件难事。万一你那儿早已用上了电灯,一时找不着玻璃罩,用两个金属圆筒(取暖炉上用的旧烟筒)也行,只是观察效果没有透明的玻璃罩好。
在纸盒的盖上开两个比玻璃罩或金属圆筒的直径略小的洞。把蜡烛和两个灯罩按图上画的方式安放好。注意,蜡烛安放的位置应处于其中一个玻璃罩的正下方。点燃蜡烛,盖上盒盖,千万注意别让蜡烛把纸盒也烧着了。这时,再用火柴把牛皮纸点燃,把冒着烟的牛皮纸拿到右边灯罩的上方。很快,你就看到烟往下冒——燃着的牛皮纸冒出的烟从这个玻璃罩进入盒内,又从另一个灯罩中重新冒了出来。
原来,暖空气比冷空气轻,蜡烛点燃以后把它上面的空气加热,使得这些空气上升并从灯罩里升出来。但是空气必须从下面得到补充,于是空气就只能从另一个灯罩的入口处进入。空气进入灯罩的力量是足以把烟吸进去的,所以,我们就看到了烟往下冒的“反常”现象。
152.欢乐的小天鹅
你一定喜欢美丽的小天鹅吧,它游泳时优美的姿态真令人赞赏不已。我们可以自己动手制作一只游泳的小天鹅,然后大家把自己做的天鹅放在一起,看谁的天鹅做得最好、游得最棒。
做天鹅前先准备以下材料:几个软木塞、两根缝被子的长针、一些纸、胶水、树脂胶、一块樟脑。
把两根长针互相平行垂直地穿过一块稍大一点的木塞,然后再把4个削得大小差不多的小木塞,插在针的两端,成为一个十字形(如图)。这个十字形的架子做得尽量小一些,宽度最好不超过5厘米。用白纸画一只洁白可爱的小天鹅(最好在纸的两面都画上天鹅的图案),把这只可爱的小天鹅贴在中间那块软木塞上面。把樟脑小心地平均分成4小块,用树脂胶粘在4个小软木塞的底下。会游泳的小天鹅就算做好了。
这时,你只要把这个小十字架放进一盆水里,就可以尽情地欣赏可爱的小天鹅在水中旋转着起舞。如果把几个小朋友做的小天鹅同时放在水里,这里就像举办天鹅舞会一样,一只只可爱的天鹅尽展舞姿,会让你大饱眼福的。尤其令人惊奇的是,这些小天鹅一点也不会感到疲劳,会日以继夜地跳个不停。
不过,有一点请注意,不论是在制作的时候,还是在玩的时候,一定要注意干净,不能把木塞、樟脑弄脏,尤其是不能有油污。盛水的盆也得用洗衣粉洗干净,不然,“爱干净”的天鹅是不会跳舞的。
153.看谁先成功
这个科学游戏是这样的:裁判先给每个参加者各发一份用品,其中包括一个空的玻璃罐头瓶子、一只鸡蛋、一份盐、水。接着,裁判宣布要求:先将瓶内装满水,然后利用现有的这些东西,想办法使鸡蛋既不沉于瓶底,又不浮在水面上。谁先做到这一点,谁就是优胜者。
要让一个东西悬浮在水中可不是那么容易的。只有当这件东西的重量和它排开水的重量相等时,才能出现这种现象。如果要我们这些小朋友去计算鸡蛋的体积,再去比一比与鸡蛋体积相同的水是不是跟鸡蛋的重量相同,真是太难为大家了。怎么办呢?别着急,这里有一个小秘诀,可以帮你解决这个难题。先告诉你这么一个事实:同样多的盐水和淡水相比,盐水要比淡水重。也就是说,盐水的相对密度比较大。一个鸡蛋在很浓的盐水里能够漂起来,而在淡水中却会沉下去。现在,你知道了这个道理,能想出办法了吗?
只要在罐头瓶里装进一半溶了大量盐的水,只要水里的盐足够多,不管鸡蛋的个儿是大是小,都会浮在盐水上。这时,你再小心地、慢慢地把淡水沿着罐头瓶壁倒进去,直到水装满了为止。这时,你就能达到裁判提出的要求,让鸡蛋悬浮在水中了。
做这个游戏千万别图快,要心灵手巧。
154.里面有什么?
你知道照相机暗箱里面是怎样的吗?有兴趣的话,想办法做个代用品,亲自观察一下,你一定会感到既新鲜又有趣。
找一个没有盖的旧铁盒(如空罐头盒)、一张蜡纸或油纸、一根皮筋(或细线)、一块大一些的黑布(或毛毯)。
先在罐头盒底部的中心打一个小洞(注意洞不要太大),把半透明的油纸或蜡纸蒙在罐头盒的口上,用皮筋绑上或用细线系住。把这个罐头盒放在一个窗台上,从这个窗子看过去,要能看到被太阳照射着的另一间房子、树木或其他景色。这时,你用那块大黑布(或不透光的毯子)盖住你的头和罐头盒(别把钻有小洞的盒底遮住了),使你的眼睛离纸大约30余厘米远,这时你会看到一幅带有天然色彩的图景,这幅图景比实物要小一些,而且是倒着的!
当然,这幅画的画面不可能很亮,如果你把小孔稍稍开大一点,画面可能会更亮一些,但就不那么清晰了。
照相机的暗箱里就是这样让外面的景物倒映在装在里面的胶片上的,只不过照相机的“小孔”前装有一块小透镜。所以,它得到的画面又清晰又明亮。
155.谁的泡泡大
大家都玩过吹肥皂泡的游戏吧?如果组织一场吹肥皂泡比赛,看谁吹的肥皂泡个儿最大。你能得第一吗?
在这里,告诉你一个吹大肥皂泡的小窍门,只要掌握了这个窍门,你就可能在比赛中获胜。
先找来一根金属丝,把它放在一个酒瓶口绕上一圈,就弯成了一个圆圈,然后把它拧紧,做成一个带把的小圆坏。取一小碗,把一块肥皂头放进碗里泡上水,再在肥皂水里溶进一些白糖,这样吹出的肥皂泡更结实一些。
把圆环放进肥皂水里再小心地拿出来,你会看到圆环上有一层肥皂薄膜。把圆环举到嘴前,朝薄膜中央轻微地、缓慢地吹气,你会发现薄膜变成一个小口袋形状,你一边吹,它就一边鼓,最后,“口袋”的后部逐渐与其余部分脱离,成了一个很大的肥皂泡。
掌握了一定技巧之后,你就能吹出真正的大肥皂泡了。这时,你可以再试着用另一种方法来吹:把手握起来放进肥皂水中,然后把手轻轻张开,使手指向外伸出,食指和拇指尖连在一起形成一个环,把手小心地从肥皂水里抽出来。这时,手指形成的环形上就会留下一个肥皂薄膜。把手移到嘴边,使手心向上、小手指向外,轻轻对着手上吹气。如果你做得熟练,吹气时小心,就会吹出一个非常美丽的泡泡来。
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156.你是大力士吗?
“你是大力士吗?”——不经过一番比试或较量,你可能一时不能做出回答。可是,当你与别人比试较量以后,就一定能肯定回答这个问题吗?先让我们来做一个游戏。
你和你的朋友们站在一堵墙前排成一字队形,你用手撑住墙,让你的朋友们像图上画的那样一个推着一个站好,一声令下,你们就使劲往前推,这时,你能顶得住吗?
你一定不愿做这个游戏:太不公平了,一个人哪能比得过这么多人呢?就算你是大力士,也不可能有10个人的力气大!
还是来试一试吧,你勇敢地站在这个位置上,一个人顶住10个人甚至更多人的推力,看看结果会是什么样。你要做的只是找一个力量大小跟你相当的人站在你的身后就行了。这时,你把手撑放在墙上,站稳身子,让其余人一个推一个一齐使劲。你会惊奇的发现,你把他们全顶住了。难道你真成了“大力士”,比你身后所有人力量的总和还大吗?不是。
原来,这个游戏的秘密很简单。因为每个人所能传递的力,不能大过他自己的力气,否则他就顶不住了。大家站在一条线上,每个人都推着前面那个人,每个人都用获得的反作用力来对付背后的推力而撑住自己。如果有人力气较大,他可能比身后的人推得有力些。但影响前面一个人的力仅仅是他一个人的力而已。因此,你要留心的只是紧站在你背后的那个人。只要你顶住了他的推力,后面的人再多,你也顶得住。
不过,这个游戏还不能证明你是大力士。
157.神奇的“大炮”
我们来动手做一架“大炮”,这架大炮可神啦,它能魔术般地把1米开外的烛焰“击”灭,而且并不需要你填装什么“炮弹”。
找一只两头封闭的纸板圆柱筒,在一端的盖子中间,剪出一个直径大约2厘米的圆孔。这个圆孔就是大炮的炮口。再找点其他材料做一副炮架子就成了。
现在,你可以试一试这门大炮的破坏力了:在距大炮1米远的地方放一只点燃的蜡烛,把你的炮对着蜡烛瞄准好。用手在大炮筒的底部轻轻拍一两下,你会看到烛焰马上就被你的大炮“击”灭了。如果烛焰只是摇曳了一下,那说明你瞄得不够准。只要你瞄得准,甚至在3米处的烛焰也能给灭掉。
这是怎么回事呢?原来,这是大炮喷出的“音圈”吹灭了烛焰。我们可以在大炮里放些烟来观察这个现象。你请一个会抽烟的人,通过圆孔吹进几口烟。现在把这门炮平摆着,用手指节慢慢地轻拍纸筒的底面,你会看到,一只只美丽的烟圈从圆孔里喷出来,而且它向前飞时,还能保持形状的完整。如果你用灯照着烟圈,对着一个黑暗的背景观看这些烟圈,就能对它做细致地观察。你会看见,每个烟圈上的烟都在迅速地兜着圈子作滚翻哩,简直奇异极了。
你一定没有想到,用手指对着纸筒底这么一弹,会有这么惊人的作用,喷出的“音圈”能使空气产生这样强的旋转速度和力量,把人吹气吹不到的地方的烛焰一下子吹灭。
158.水柱的“魔力”
用脸盆装上小半盆水,把一只乒乓球放在水面上漂浮着。这时,你用水壶灌满一壶凉水,对准乒乓球往下浇去。你一定会以为轻轻漂浮在水面上的乒乓球一定会被急流而下的水柱冲跑。可是,奇怪的现象出现了:乒乓球被湍急的水流冲得不断地在水面上“跳动”,可是顶着水流始终在原地呆着,并不往旁边“逃去”。随着盆里水位的升高,乒乓球也慢慢地浮起,却仍然不离开冲击它的水柱。这时,即使你让盆里的水震荡翻涌,乒乓球仍“赖”在那里不愿离去。
你还可以把乒乓球放在一个方板凳上做个类似“魔术”般的游戏。只是要先倒水,然后把乒乓球放在水柱溅落处(先放在那里再倒水,球会被冲走),等水柱落到球上,你就可以放手了。这时,乒乓球又会被水柱“定”在凳子上,不会冲走了。而且,假如你把水壶提着慢慢做前后、左右的移动,这只中了“魔力”的乒乓球就会听从指挥,跟着水柱一起移动。你说奇怪不奇怪?
为什么乒乓球会被水柱“吸住”呢?原来,乒乓球周围水流动的时候,使得球周围的空气压力变小。只要球周围水流的情况有变化,那么它周围的空气压力就会跟着发生变化,乒乓球在这种压力作用下不断地调节,始终保持在水柱底部中央,不被水柱冲走。
空气的压力多么奇妙呀!
159.防水的纱布
纱布能防水吗?这个问题很简单,但是,并不是每个人都能正确回答上来的。看上去,纱布织得那么疏漏,网眼又多又大,要想用它来“防水”,恐怕办不到。
让我们来试试。
先找来一个瓶子,在里面灌上一瓶水,然后用纱布蒙在瓶口,用细绳或皮筋把纱布紧紧扎在瓶口。这时,你把瓶子倒过来试试看,瓶里的水会不会咕嘟咕嘟流出来。
对了!水并不往外冒——纱布能“防水”,它把水堵在瓶子里一滴也没让流出来。
这是什么原因呢?纱布防水的原因有两点,一是因为空气压力在起作用;二是因为水的表面张力在起作用。
空气的压力很大,完全可以托住压在瓶口处水的重力,所以水不会往下泄漏。另外,水的表面像一层有弹性的皮肤,这层“皮肤”上的分子紧紧地被水面下的那层分子所吸引,把水裹了起来,不让水随便乱跑。我们用的布伞、雨衣能防水,也是因为水滴表面张力很大,不容易进到伞或雨衣的里层去。
其实,你刚才玩的这个游戏,还有点像个阀门——进去容易,出来难。不信,你把瓶子里的水倒出来,重新蒙好纱布,然后把它放在水笼头下面接水,你会看到水会进到瓶里去。当瓶里水快满了,你再把瓶子倒过来,瓶里的水仍出不来。你能想出这是什么道理吗?
160.鸡蛋壳里的水
动手做一个游戏,能让你知道鸡蛋有一种神奇的“渗透”作用。
我们找一只新鲜的鸡蛋,再找一根麦秸管(最好用透明的塑料吸管或细玻璃管,那样效果更好),就可以动手了。
先用钉子或小刀在鸡蛋的一端剥去一小块蛋壳,剥的时候一定要十分小心,千万不要把蛋壳下的那层薄膜弄破了。在鸡蛋的另一端用针扎一个小孔,慢慢地把这个小孔扩大,直到能把麦秸管插进去为止。小孔扩好后,慢慢把管子插入蛋内约2厘米,然后,点燃一支蜡烛,让蜡油滴到管子与蛋壳的接口处,把接口全部封严实,不让空气和水份渗进去。这时,你可以把鸡蛋放进一只盛有四分之三水的玻璃杯中,让插上管子的一头朝上。稍等片刻,你可以看到鸡蛋里面的蛋液就会慢慢上升到管子里面。几小时或几天后,蛋液一点一点进入管子里,管口就会有蛋液溢出来。
这是怎么回事呢?原来,是杯子里的水渗入了蛋壳之中。鸡蛋里面的蛋液和杯子里的水不是被蛋膜隔开的吗?怎么杯中的水还能进到鸡蛋里面去呢?这就是“渗透”。在这层薄薄的蛋膜上,有许多微孔,这个孔能让细小的水分子通过并进入蛋中,但较大的蛋液分子却不能通过。你看,这是一层“半渗透膜”。当水不断渗入蛋中,就把蛋液不断地往上推,逐渐推出蛋壳。
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161.能装进瓶里去吗?
裁判发给参赛者每人一个苹果,一个细颈瓶子,要求把苹果用最快的速度放进瓶里。
可能有人觉得这根本办不到。苹果比瓶口大多了,怎么能放进瓶里呢?不过,别忘了,裁判并没有限制你用什么办法去装。任何一个聪明的孩子,都会把苹果弄碎了,然后装进瓶里。
能不能不把苹果弄碎,让它进入细颈瓶里呢?还是可以办到的。不过,这可不是一天二天能完成的。这个游戏做成功了,你把它作为礼物送给你的朋友,他们一定会惊奇地问你这是怎么回事?这只苹果是怎样放进去的?
其实,这个秘密在于就让苹果长在瓶子里。
到果园去,选一根长着小苹果的粗枝,长在枝上的苹果不能太大,否则就不能塞进瓶里。小心地把这个小苹果放进瓶子里,然后用绳子把瓶子结结实实地绑在树上,剩下的事就让大自然帮你完成吧。不过,你应该常去看看,别让害虫破坏了你和大自然的杰作。等到苹果熟了的时候,你就会得到这件有趣的“礼品”。
如果你想在苹果上留下字迹,也很容易办到。在苹果朝阳的一面,你用烟盒里的铝箔剪成你要写的字形,再用胶水粘到未成熟的苹果上。等苹果红透了,你揭下铝箔,把苹果洗干净,就可以清楚地看到阳光在苹果皮上留下的字迹。
162.观察植物的生长
不知道你从电影或电视里看到过植物生长的慢镜头没有。这些镜头都是摄影师用特殊的摄影方法,把植物生长、花蕾绽开的过程拍摄下来的,为的是让人们清楚地看到平常不可能见到的景象。这些镜头总是很让人遐想。
其实,我们自己也可以动手做一个小实验,或是叫做小游戏,也能使我们看到植物的生长,不过不会像电影中慢镜头看到的那么快。
先把要用的东西准备好:一根8×2.5厘米的小玻璃管或塑料管;一根约10厘米长的猪鬃;几粒玉米或谷物种子(最好选颗粒饱满的);一块小木板;一些土壤。
把种子先在水里浸泡好。第二天,把准备好的玻璃管或塑料管拿出来,在管底铺上一层约1厘米厚的湿土,然后把种子放在土上面(最好多准备几粒种子,因为难免有少数不发芽的种子)。把管子放到暖和的地方,并注意保持土的湿度(注意,不能让土太干燥,也不能让土太湿)。几天以后,种子发芽了,长出了一根嫩茎。等到茎长到管子口上,就可以想办法来“观察”它了。先把猪鬃插入嫩叶尖上,让这根猪鬃*在管子边上(注意,猪鬃伸出管口的一段要比管内的一段长一些),这样它就可以充当一个小小的指针。在管子边竖起小木块,小木块如图标了刻度,这样就可以更清楚地看清指针的动作。实际上,这根指针放大了嫩叶尖的运动,使你看得更清楚一些。
你猜猪鬃指针运动的方向是朝上呢还是朝下?
163.怎样才能喝到水
裁判把两盒火柴、一只盛有茶水或饮料的杯子放在桌子上,然后动手把火柴和杯子按图上所示的样子放好。这时,他宣布:“谁能不用手碰或用别的东西去扶着杯口的火柴,又不许让杯口的那根火柴掉下来,而能拿走杯子,谁就可以喝这杯饮料。不过还得补充一个条件,只能利用桌上现有的东西或材料帮忙。”
参加者一定不少,谁都想成功地完成这个游戏。不过,要喝到这杯水还真不大容易,你就是再怎么琢磨,如果不知道相关的知识,也是白搭——不过,如果你过去曾玩过一些火柴把戏,也许这个问题难不倒你。
想想看,应该用什么办法才能拿开杯子,又不让火柴棍掉下来。
在普通的火柴头里,除了有发火药以外,还有氧化剂、玻璃粉,还有一种粘合用的胶。这种胶在火柴燃烧时能被熔化。如果你知道这一点,你就有办法了。
拿起桌上另一盒火柴,划燃一根火柴,去点两根火柴头的连接处。等两根火柴刚着火时马上把火吹灭(吹气时不要太使劲,免得把上面那根火柴吹掉了)。稍过一会,刚熔化的胶冷却后,两根火柴就会粘在一起。这时,你尽管去拿走杯子,火柴棍一定掉不下来。
做这个游戏时,一定要注意安全。
164.谁能分得清
这是一个玩得较多的游戏——看谁能分得清哪些是生鸡蛋,哪些是熟鸡蛋。当然,分的时候不许把鸡蛋打破了。
先从家里拿一些鸡蛋来(多少不论),其中有几个是煮熟了的。裁判把熟蛋和生蛋混在一起,让参加游戏的人来分,看谁能把熟鸡蛋分出来,谁就是优胜者——可以吃到熟鸡蛋。
有的人可能只是凭猜测去分,也许“撞大运”能撞对一两个,也许一个也分不出来。鸡蛋越多,也就越难区分。
有一个简单的办法,可以使你轻而易举地把生鸡蛋和熟鸡蛋全部分开。
用手把一个个鸡蛋放在桌面上向着同一个方向旋转。
旋转时,那些晃动而且转速较慢的就是生鸡蛋。因为生鸡蛋里面的蛋黄和蛋白是液体,旋转时,蛋壳旋转了,蛋黄和蛋白由于惯性的作用,仍要保持原来的静止状态,所以,这种不协调使得鸡蛋晃动起来,旋转的速度也就比较慢一些。
自然,那些转得又稳,转速又快的就是熟鸡蛋喽。熟鸡蛋里面的蛋黄、蛋白都凝成了固体,能和蛋壳一起旋转,因此它能转得又稳又快。
165.你的力气变大了吗?
也许你的力气不大,干活时,没有别人那么能干。为此,你也许很苦恼。不过,你不必苦恼,也不要老是自己瞧不起自己。如果再有人嘲笑你,你可以用我教给你的办法跟他比试比试,甚至当你一个人跟两个人比试时,还能轻而易举地获胜呢!
也可以把它做为一种游戏,跟别的小朋友们一起玩。
找两根比较结实的长木棍,让两个比你个子高、力气大的朋友每人拿一根,相距1米左右站好。你如图中所示,把绳子一头绑在一根木棍上,然后在两根木棍上缠几圈。你自己抓住绳子的另一头。这时,你请他们俩抓紧棍子与你较劲——看是他们俩把两根木棍拉开,还是你利用绳子把两根木棍拉拢。
这时,你会吃惊地看到,尽管这两位个子比你高、力气比你大的朋友使出了吃奶的劲,也无法使木棍保持原来的距离,更没法让这个距离加大。你轻松地使两根木棍越合越拢。
难道你真的比他们俩人的力气还大吗?不是。在这里,你是利用了滑轮的机械原理。滑轮能省力,能帮人吊起重物。这两根棍子和缠在它上面的绳子,就组成了一对简单的滑轮,帮你战胜了强大的对手。
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166、“变色水”
这个游戏很有趣——杯子里的颜色一会儿看是红的,一会儿看是绿的。如果你把这个游戏做成功了,别人可能会说你是在变魔术,甚至有人会说你在施展“幻术”。
其实,这个游戏很简单。
先准备一点红墨水或红药水,再找一个无色、无花纹图案的玻璃杯。
在游戏开始之前,你可以向大家提一个问题:“往这杯水里渗进红墨水(或红药水)以后,杯中的水会是什么颜色?”毫无疑问,大家几乎都会肯定地回答:“杯子里的水是红色的(或是粉红色的)。”
这一点,试试就会知道了。你在杯中滴一点红墨水(或红药水),然后举起杯子朝向灯光,透过杯子看去,水的确是粉红色的。
但是,当你把杯子移开灯光,再看一看!哈哈!水的颜色变了——成了绿色。
这是怎么回事呢?真是在玩魔术;还是一种幻觉?
原来,第一次我们看到的是透射光,也就是粉红色的;而第二次我们看到的绿色,是光线从杯中反射出来的光。并没有谁在玩魔术,也没有谁在施展幻术。如果说要有的话,那就是光本身。
做这个游戏时,有红药水最好用红药水,容易成功,效果较好。用红墨水时,得事先试一试,不同牌子的墨水,效果不一样,有的甚至做不成这个游戏。
167、变色陀螺
这是一个小朋友们既熟悉又陌生的游戏。说它熟悉,是因为它就像一个陀螺一样——谁没玩过陀螺呀!说它陌生,那是因为它和一般的陀螺又有些区别,而这些区别,会让你觉得十分有趣。
参加游戏的小朋友先每人动手做一个“陀螺”。制作陀螺的材料很简单:一张白纸卡,一个圆规,一把剪刀,一支钢笔,一支毛笔,墨汁或颜料,一根细棍。
先用墨汁在白纸卡上画一个圆盘(如图),然后把这个圆剪下来,并在中心插入一根细棍。想办法尽可能使木棍与白纸卡连接得牢一些。行了,陀螺就算做好了。
这时,参加游戏的小朋友就可以用自己做的这个陀螺进行比赛了——看谁的陀螺做得好,转起来会令人感到“吃惊”。
令人吃惊的事真的发生了:你可以看到飞速旋转的陀螺上面,有好多个同心圆,颜色也不再是黑色的,而是彩色的。如果你把陀螺反向旋转,又会出现其他的色彩。
纯粹是黑白两色的圆盘,为什么旋转时会出现色彩呢?这个问题别说你们回答不出来,就是科学家至今也没有找到答案。
如果你多用脑子想一想,说不定你能找出答案来。记住,在做游戏的时候,也别忘了开动你的脑筋。
168、谁能看到声音
谁能“看见”自己的声音?如果让大家开动脑筋想办法,看谁能想出好注意,让大家“看到”自己的声音,谁就可以成为优胜者。
要想“看到”声音,可能是很困难的,但是,一般我们能看到声音的振动。我们知道,各种机械(从小小的钟表到庞大的机器)都会产生振动,这些振动实际上就是声的振动。人们已经发明了一种电子仪器,用它可以对声音引起的振动做精确的研究,这种仪器叫“示波器”。
示波器是一种很复杂的仪器,价格也十分昂贵。不过,我们可以用一些简单的材料来自制一个“光线示波器”,用它来显示声音的振动,也能让我们“看到”声音的振动。
找一个空罐头盒,把两头打通,从破气球上剪下一块橡皮,把它紧紧绷到罐头盒的一头。找一块衬衣钮扣大小的碎镜片,把它粘到空罐头盒的橡皮上。粘的时候注意,不要粘在橡皮的中心,只要粘在*边上一点就行。
“看”声音的时候得有太阳。对着太阳站在一堵墙前,距墙的距离三四米远即可。拿起罐头盒,让有橡皮的一端对着墙,让碎镜上反射的光投到墙上。这时,你对着空罐头盒的敞口端拉长声音喊,就像演员练声一样变着调喊,镜片就会随着不同的声音产生振动,墙上的光点就会产生不同的图形。这样,你就“看到”了你的声音。
169、.喷灌器
有些农村已有现代化的喷水浇灌设备,用这些设备给蔬菜、庄稼、果树浇水,省时省力省水,又浇得均匀透彻,能让这些农作物或果树茁壮成长。
我们也可以自己动手制作一个简易的旋转喷水装置,还可以用它来进行比赛,看谁制作的喷水浇灌装置转得快、转的圈数多,而且转的时间长,谁就是优胜者。
先准备好制作需要的材料:一根约80厘米长的木棍,一个小碗,两个易拉罐(或圆罐头盒),一根竹板条(长约60—70厘米),一枚1寸的铁钉,一只花盆。
把木棍埋在花盆里,做为浇灌装置的底座。把小碗扣在木棍上端,让碗足作为旋转用的轴承。把竹板条放到火上烧烤,慢慢使它弯曲,弯成一个“弓”形后,放一边冷却,然后在竹板条的中间钉一枚钉子。用易拉罐或罐头盒做装水的容器,并在罐*底部的侧面钻一个小孔,用铁丝或细绳把罐分别绑在竹板条的两端(如图),然后,把竹板条放在小碗上,一个旋转喷水装置就做好了。装上水,调整小罐的喷水方向,使两个罐的喷水方向相反,小罐就会带动支架一起旋转起来。
小罐为什么会旋转呢?原来,是水的反作用力在起作用。
另外,你知道竹板条为什么能稳稳地立在小碗上吗?这是因为水罐的位置低,它们的重心也低,所以,竹板条不论怎样旋转,也掉不下来。
170、.吹球赛跑
吹球赛跑这个游戏可以分两个队或多个队进行,每队由三个参赛者组成。比赛规则是这样的:
参赛者每人准备好一只乒乓球、一个小漏斗。裁判发今后,各队第一个队员用嘴对漏斗吹气,让漏斗向下倾斜而不让乒乓球掉下来即可起跑,跑的过程中,不得用手去碰乒乓球。用手碰一次或乒乓球掉下一次,扣一分。当第一个队员跑回起点,第二个队员再出发……以此类推。先跑回起点,而且得分最高的队为优胜队。
这个比赛的关键是不让乒乓球掉下来,在比赛以前,就应该先进行练习,看看怎样才能做到这一点。
其实,用漏斗吹气,不让乒乓球掉下来是很容易做到的。只要你先向上倾斜漏斗口,把乒乓球放进漏斗嘴里,然后缓慢地吹气,并且逐步加大吹气量,让漏斗口慢慢朝下,这时,乒乓球就不会掉下去。另外,先把漏斗朝下,用手托住乒乓球,再开始吹气,过一会儿乒乓球就会往漏斗口“吸”去,松开手它也掉不下来了。这是因为球的上方有气流运动,这儿的压力就小,球下方的气压比球上方的气压大,从而把乒乓球托住了。
比赛时,只要注意跑的途中别长时间地换气,乒乓球是不容易掉下来的。
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171、.谁能站起来
坐在椅子上,听到“起立”的口令后,马上站起来——这也许是每一个健全的人都能做到的。
现在,我们就来做一个简单的游戏,看谁坐下以后,能按照裁判提出的要求站立起来。
先让每一个参加游戏的人坐在椅子上。裁判的要求是这样的:上身要保持正直(有*背的椅子,要使背部正好贴在椅背上);双腿并拢、上肢与下肢屈成直角;双脚平放在地上;双手自然下垂,不要扶任何东西。
听到裁判的“起立”口今后,要保持坐姿,身体既不能向前倾斜,双腿也不能向后挪动,双手也不准撑扶椅子或其他东西。试试看,谁能站起来?
对啦,没有一个人能站起来,即使你把吃奶的劲都使出来,也不会像你想象的那样很轻松、很容易地站起来。除非你违反了规定,不是身体向前倾斜、就是双腿向后挪动。
谁不经常坐下、起来,起来、坐下,可是为什么这么简单的事情,现在反而做不到了呢?原来,我们平时从椅子上起来时,都很自然地倾身、收腿,把身体的重心往前移,才能发力起身。如果保持坐姿不变,身体的重心*后了,自然就使不上劲、站不起来了。
172谁能把气球吹起来
准备一只酒瓶、一只没有吹起来的气球、一个脸盆、热水、一根细线。把这些准备好了,就可以进行比赛了。
比赛分三次进行。
首先,裁判一声令下,参加者拿起气球用嘴吹气,谁先在规定的10秒钟内把气球吹得最大,而且把气球系好不让它漏气,谁就是这一轮的优胜者。
这一轮比赛,每个人都可以把气球吹起来,这是没什么问题的。
这一轮比赛,会是什么结果呢?一吹,你就知道了。原来,不论你使多大的劲,那怕是吹得脸红脖子粗,气球也不过只稍稍胀大一点,然后无论怎样也膨胀不起来了。
原来,气球稍稍膨胀的结果,使瓶里的空气所占据的空间缩小了,所以空气的压力就增大了。这个压力反抗你使劲吹气所产生的压力,使你再也吹不大气球。
气球放在瓶子里是吹不大的。
第三轮比赛的要求是这样的:不能用嘴对气球吹气,只能利用现有的东西,想办法把气球吹起来。你行吗?
善于动脑筋的人是可以想出办法的:把气球的嘴子(吹气口)套在瓶口上,把这只瓶子放进热水盆里。就这样放进去、拿出来,反复好几次,以免过热使瓶子破裂,当整个瓶子变热时,就让它搁在水里。热能使瓶内的空气膨胀,就会把气球吹起来了。
173、你能制造云雾吗?
天上飘浮的白云,是由水蒸气凝聚而成的;有些是由浮动着的冰粒或者冰的结晶物组成的。在寒冷的冬天,常常会出现这样的情景:你从嘴里呼出一口气,马上就形成淡淡的云雾状。这是因为你呼出的空气里,含有水蒸气,这些水蒸气从口呼出,一遇到冷空气,就凝结成微小的小水滴。
如果你想进一步研究云雾的形成过程,完全可以自己动手制造一个造云雾的小装置,这样,你想什么时候造云都行。
先准备一只大铁罐、一只小铁罐,再准备一些冰或雪、食盐。
把小铁罐放进大铁罐里,把食盐和冰块(或雪)按3:1的比例配制好,然后放进小铁罐与大铁罐之间的空隙里。这样,就做好了你需要的小冰箱。
一会儿,小铁罐里的空气就会冷却下来。这时,你就对着小铁罐吹几口气,把水蒸气给带进小铁罐里去。由于小铁罐里的温度很低,水气凝结成了小水滴,就形成了淡淡的云雾。这时,你用手电筒照射小铁罐,就能很清楚地看到你自己制造出来的云雾。
174、奇妙的自动回转盒
用很常见的那种圆柱形罐头盒,可以做许多有趣的小玩艺。这种罐头盒有一个基本的玩法——滚动。只要你把罐头盒往地上一扔,它就会在地面滚动一段距离。假如我们让大家比赛谁能把罐头盒滚得远,那就没什么意思了,除了扔的时候注意掌握一点大家都知道的姿势外,就看谁的力气大了。谁的力气大,谁就扔得远。
现在,我们要求你经过一些小小的改进,能使扔出去的罐头盒自动地滚回来。你能做到吗?下面,大家可以自己动脑筋、想办法,把这个“奇妙的自动回转盒”做成功。谁设计得简单巧妙,回转的距离远,谁就可以成为优胜者。
下面这个方法可供你参考。
先在罐头盒的底部和顶部各钻两个小孔,按照图上所示的方法,把橡皮筋穿进小孔中,在橡皮筋交*的地方用绳子结起来,然后在上面拴一个螺丝帽之类的重物。
把罐头盒放倒在地上,你把它从身旁推开,它滚动一会儿就会停下,接着自己又往回滚。这是因为螺丝帽较重,一直停在悬垂点的下面,不随盒子一起转动,这就把橡皮筋逐渐缠绕起来。橡皮筋缠绕到一定时候就限制了盒子的滚动,接着,橡皮筋上积蓄的能量又“推动”盒子往回滚。
不知道内情的人,看到这个奇妙的盒子,一定会大为惊讶——好一个有魔力的盒子。
175、能把对方的拳头分开吗?
玩这个游戏,你一定要信心十足,因为你可以十拿九稳地获胜。你完全可以找一个力气比你大得多的人来和你一起做这个游戏,你可以跟他开个玩笑,让他甘拜下风。
这个游戏是这样的:请你的合作者把两臂向前伸直,双手握拳,一个拳头放在另一个拳头的上面(如图)。让裁判为你们喊口令,一声令下,你必须把对手重叠的两个拳头分开。如果分开了,你就获胜了。相反,如果你没有把对手两只重叠的拳头分开,就算对手赢了。
也许比赛以前,你缺乏信心,对手力气比你大得多,一定很难把他那两只有力的拳头分开。其实,你的担心是多余的。你甚至可以不费吹灰之力就可以取得胜利。你只需用两个指头去顶住对手的手背,听到口令后,迅速把对手的拳头往两边一拨,他的拳头就轻而易举地分开了。
这个游戏妙就妙在对方越是使劲把拳头并在一起,你就越容易把它们分开。所以,在比赛以前,你可别忘了跟对方叫劲,一定让他使出劲来。对手为了使双拳保持并在一起的位置,一般把劲使在上下的方向上,几乎没有往左右两边用劲。而你正好是从左右两边进攻,你手指的作用力与对手的力来自不同的方向,虽然你的力不大,却能发挥明显的作用。
假如你没获胜,就得检查一下对手是否在捣鬼,比如上面的拳头握住了下面的大拇指
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176、怎样让它出来
在一张铺有台布(不能用塑料台布)的桌子上放一枚一分的硬币和两枚五分的硬币,再在两枚五分的硬币上罩上一只玻璃杯(如图)。如果要求你既不能碰到玻璃杯,又不能借助别的小棍或其他物品去拨一分的硬币,你能把这枚一分的硬币从玻璃杯下面弄出来吗?
也许吹气能把它吹出来吧。那就请你试一试。无论你怎么吹,是不会成功的。当然,你可能想到把桌子底面挖一个洞,硬币不就自己掉下来了吗?这个办法太费事,而且,我们不能为做一个小游戏,把一个好好的桌子给弄坏了吧!
其实,有一个既简单,又十分有趣的办法,可以把这枚硬币从玻璃杯里弄出来——让它自己走出来。
玻璃杯下那两枚五分的硬币肯定比这枚一分的硬币厚,所以杯子下面的空洞完全可以让一分的硬币通过。只要你用手指甲在*近玻璃杯处的台布上不停地往外抓刮,这枚硬币就会一步一步向杯口走来,最后钻出杯子。
这是怎么回事?原来,你的手指每刮一次台布,就把台布往前拉了一点,一分的硬币随着台布也向前移动一点。当你手抬起时,台布的弹性使台布缩了回去,而硬币由于惯性的作用,仍停留在原处。这样,你每刮一次,硬币就移动一段距离,最后顺利地“走”了出来。
177、能用轻物体吊起重物体吗?
裁判为每人准备一份东西:一把小弹子锁、一个秤砣、一只木线轴、一根绳子。然后,要求大家不能用手直接去提拉秤砣,而是利用现有的东西,想办法把秤砣提升一定的高度。
能有办法吗?
我们可以想办法,让小小的弹子锁,吊起比它重几倍、甚至10多倍的秤砣。这就要借助“离心力”了。
做这个游戏时,要注意安全,要把弹子锁系紧,以免甩起来时伤着人,另外,最好在室外做这个游戏。
先把一根比较结实的绳子从线轴的眼里穿过去,一头系在秤砣上,另一头系在弹子锁上。系好以后,手握线轴,另一只手也要抓住线轴下面的绳子,使系着弹子锁这一头的绳子留出约20多厘米长的一段。现在,你可以在头顶上旋转弹子锁了。注意,要让弹子锁在空中保持水平面旋转,并慢慢加快旋转的速度,让旋转产生的离心力越来越大。你会发现,这时,你用不着再抓住线轴下端的绳子,比较轻的弹子锁旋转产生的离心力已经能吊住比较重的秤砣了。当离心力大于秤砣的重力时,就会把秤舵慢慢提升上去——轻东西吊起了重东西。
178、怎样让它落下去
把火柴从中间折弯,但是不要折断。把这根被折成“V”字形的火柴架到一个酒瓶口上,然后在上面放上一枚硬币(硬币应比瓶口小一些,能掉入瓶中)。
这时,你可以向参加这个游戏的小朋友提问题了:谁能不用手或木棍等物体接触瓶子、硬币、火柴,而能让这枚硬币掉进瓶中。这个游戏看来是很难做的,除非这个人知道玩这个游戏的秘诀。
其实这个秘诀点破了,是很简单的。你只要把手伸进水里再拿出来,让手指上的水滴滴在火柴折弯的地方。只要几滴小水珠就足够了,过一会儿,这个被折弯的火柴就会“动”起来,“V”形的口就会越张越大,于是,硬币就掉进了瓶中。
为什么会出现这种现象呢?
原来,火柴杆一般是用树木的木质部做的,木质部由输送水分和无机盐的导管及坚硬的木纤维所组成。滴在火柴弯折处的水,会沿着木纤维之间的导管渗进去,于是木纤维潮湿以后就膨胀。因为火柴弯折处有一部分并没有折断,所以,在折断的地方膨胀的就比较明显,火柴杆会渐渐伸直,于是,硬币自然就会掉进瓶中。
179、谁能把它吹翻
有时,一个很简单、很平常的事,常常会产生令人出乎意料的结果,使你感到百思不得其解。下面这个游戏,可能就属于这类情况。
取一张长15厘米、宽5厘米的薄纸卡或硬纸片。把它的两头折一下,使这张纸卡或硬纸片成为一座小桥。把这座“小桥”放在桌上,然后,你可以让你的朋友们按照要求来试一试,看谁能把这座小桥吹翻。这个要求就是:人趴在桌面上,嘴对着桥洞使劲地吹气。
结果会是什么样呢?不论是谁,也不论他使出多大的劲来吹气,也不论桌面有多光滑,小桥总是“岿然不动”,别说把它吹翻,就是想把它吹走,也是办不到的。而且,你越是使劲吹,小桥似乎在桌上贴得越牢。
如果换一个方向,站在桥墩那边吹呢?你可以不费多大劲就把小桥吹到桌下去。
小桥这么轻,为什么从桥洞吹,它能稳如泰山呢?这是因为当你往桥洞吹气时,空气就会以一定的速度从桥洞流过。这时,桥洞里的空气压力要比桥上的空气压力低得多。你吹气的力气使得越大,气流流得越快,桥下的压力就越小,而桥上的压力相对就越大。所以,小桥就被牢牢地吸在桌面上了,任凭你怎样吹,它也不在乎。
180、.哪一个洞眼的水流得最远
参加这个游戏的人数可以不限,大家都可以同时参加,不过,参加以前,每个人先得准备一个大小差不多的铁罐头盒。
比赛的要求是这样的:各人在自己的罐头盒的侧面,钻出一个洞眼。洞眼的位置可以随便选择,但必须要尽可能做到在罐头盒里装满水以后,从这个洞眼里流出的水流射得越远越好。想想看,这个洞眼是开在罐头盒的上端合适呢?还是开在罐头盒的下端合适?或者,是开在中间的某个位置合适。
好了。如果你已经考虑好了,就可以在罐头盒上钻眼了。当大家都完成了钻眼工作以后,裁判就可以让大家先用手指堵住洞眼,然后在每个罐头盒里装满水。随后,听到裁判的一声口令,大家同时把手拿开,看看哪一个铁罐射出的水流最远,从而获得比赛的胜利。
如果你的洞眼开在罐头盒的上端,你一定得到最差的名次——因为上端洞眼射出的水流距离最短。而谁在罐头盒的最下端开洞眼,谁就会成为优胜者,因为最下面洞眼里喷射出来的水最远。
水从洞眼里喷射出来,是由于洞眼上面的水施加了一个压力。洞眼上面的水柱越高,水就越重,水所施加的压力就越大,自然喷射出的水就越远。
在这里,“站得高,跳得远”的“经验之谈”可就不管用啰!
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181、看谁滚得快
在同样的情况下,什么物体滚动得最快呢?如果进行一场“滚动比赛”,你会选择什么样的“选手”参加呢?是选圆坏、还是选圆盘;是选择实心球、还是选择空心球?
找一个比较光滑、坡度合适的斜坡,在斜坡的上面画一条“起跑线”。参赛者从圆盘、圆环、玻璃弹子(或轴承滚珠)这几样东西中任选一样,作为自己的参赛“选手”。
参赛者拿好所选的东西,站在起跑线上,把各自手上拿的东西放在斜坡上。当裁判一声令下,各自松手让自己的“选手”滚动(注意,不能使劲往下推你的“选手”),看哪一个最先到达终点。谁的“选手”先到终点,谁就为优胜者。
你们会注意到,每次获胜的人,选择的准是实心球(玻璃弹子或轴承滚珠)。而其他人,不论他选择的东西是大还是小,只要不是实心球体,肯定不能取胜。
原来,物体滚动的速度与它的重心周围的重量分布有直接的关系。这个重量分布又叫做惯性矩。惯性矩越小,物体滚动得越快。这几类物体中,重量分布情况都不一样。圆环的惯性矩最大,所以它滚得最慢;而实心球的惯性矩最小,它滚得最快。
182、谁拉得过谁
一块砖的重量是不算大的,小朋友们谁都能一只手把它拿起来。
现在,我们来做一个游戏:俩人与一块砖“拔河”,看谁拉得过谁。
先找一根两米长的绳子(稍粗一点),绳子得结实一点,能承受得了两个力气较大的人拉拽,再找一根短一点的绳子。
用短绳子把砖头系好(别让砖头掉下来砸了脚),然后,让参加与砖头比赛的人一人拉住粗绳子一头,让裁判把砖头系在粗绳子上。比赛的要求是:把吊着砖头的这根粗绳子拉直扯平就算获胜;如果绳子没拉直,就算砖头获胜。
裁判发出口令后,就可以使劲拉了。
你们猜结果如何?不论是力气大的人还是力气小的人,无论他们怎样用力,就是不能把这根绳子拉直。小小的砖头吊在这根绳子上让你对它一点办法也没有。就是俩人把这根绳子拉断了,也没法赢得这场比赛的胜利。
原来,当绳子垂直吊着砖头的时候,俩人所用的阻止砖往下落的力,等于砖头本身的重量。当俩人向两边拉绳时,所用的力与水平方向成一定的角度,在这种情况下,施加的力必须大于俩人所克服的砖头的重力。所用的力与水平方向成的角度越小,所需要的力也越大。这就是为什么越把绳子拉到接近水平位置,越是要花大力气的原因。实际上就是绳子被拉断了,也不会拉成直线的。
183、人造琥珀
你知道什么是琥珀吗?琥珀是树脂的化石。很久很久以前,从树上分泌的树脂往下滴落时,正好落在某一只活昆虫上,比如落在蚂蚁、瓢虫、苍蝇等小昆虫身上。经过漫长的岁月,就形成了一个珍贵的生物标本化石。这可是十分难得的化石,谁要是拥有一个,那可是太珍贵了。
我们采用一种简单的办法,也能自己动手制作一个生动逼真的人造琥珀。
首先,每人到外面去捉几只小昆虫,看谁捉的昆虫又漂亮、又完整(最好这些昆虫的个头别太大了)。
把捉来的昆虫放在一个空铁罐盒内,别让它逃走了。再找一块颜色金黄、质地纯净的松香,放在一只干净的小铁罐里慢慢加热。等到松香全部融化以后停止加热,让融化的松香稍微冷却一会儿,等松香不再冒青烟、并变得有些粘稠时,就可以把它对准铁罐里的小昆虫浇下去。粘稠的松香马上就会把小昆虫团团包裹住。等松香逐渐冷却、凝固以后,一个栩栩如生的生物标本就永远固定在人造琥珀里了。
比比看,谁的人造琥珀做得最好(比如里面的昆虫是否完整,形态是否生动;松香是否透明,凝固后的形状是否规范)。
请小朋友说一说,为什么小昆虫在人造琥珀里可以长期保存呢?
184顶纸条
先每人准备一张纸条。纸条的长度为30厘米左右,宽度为4厘米左右。
参加这个游戏的人可多可少,也可以分为几个小组进行对抗赛。参加者准备好纸条以后,听到裁判发出“开始”的口令以后,就可以想办法把这张纸条拉直竖立着顶在自己的鼻梁上。谁先顶起纸条,并能让它在自己的鼻梁上持续10秒钟以上,就为优胜者。如果是分组比赛,就看哪个组顶纸条的累计时间最长,也就是把顶起纸条的人顶纸条的时间一一加起来,累计时间多的那一组为优胜组。
请你试试看,这张纸条可不是那么好顶的,如果没有掌握小窍门,无论如何你是顶不起纸条的——等你把纸条拉直了,放在鼻梁上,刚一撒手,纸条又软绵绵地耷拉下来,怎么也立不起来。
顶纸条的小窍门,就是事先把准备好的纸条拉直以后,按长度的中心线对折一下,再松开。对折以后的纸条就能直立不倒了。但是,顶纸条的功夫还得练,不练是不容易把纸条顶起来的,即使你把纸条进行了处理,也不能轻而易举地顶起来。
对折以后的纸条为什么就能不再耷拉下来呢?这是因为纸经过折叠,形成一个“梁”,可以起到“加固”作用。经过多次折叠的纸,它的承受力可以增大许多倍,不信,你可以自己动手试一试。
185.怎样才能把纸拿出来
参加游戏的人各自准备一个喝水的杯子(任意大小、任意形状),一张16开的白纸。
游戏开始之前,每人先在杯中装满水,然后把白纸放在桌子上,用装满水的杯子把白纸压住。这时,裁判开始提出要求:
参赛者只能用一只手去抽杯子下面压着的白纸。不许碰杯子,不许把杯子拉下桌面,也不得让杯中的水洒出来。谁能按照要求最先抽出白纸,谁就为优胜者。
试试看,谁能按照要求完成这个抽纸的动作。
可能有人会慢慢地、小心翼翼地想把纸从杯子下面抽出来。可是不论他们多么小心,注定不会成功。这样去抽纸,只能拉动纸和杯子一起往前移动,纸却抽不出来。
正确的做法,应该是从杯子底下猛地把纸抽出来。只要你抽纸的时候不犹豫,不迟疑,敏捷地一抽,杯子只会抖动一下,很快就不动了,而纸呢?已经从杯子底下抽出来了。这个游戏成功的关键就是“迅速”,只要你动作迅速,哪怕那只装水的杯子放在桌子边上,也不会掉下来。
当你迅速抽动白纸时杯子能保持原来的状态不动,主要是由于惯性。是惯性使得杯子仍旧呆在原地不动。
另外,做这个游戏时,一定要把杯子外面的水擦干净。杯子外面一点也不能湿,否则是成功不了的。
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186、谁能把醋倒出来
裁判事先准备一个酒瓶子,先在里面倒上半瓶醋,然后在里面倒上半瓶油。做好这些工作以后,就可以让大家来做这个游戏了。
参加游戏的人可多可少。先由裁判把这个瓶子拿出来给大家看,然后告诉大家里面装的是什么东西。大家可以清楚地看到,瓶子里的液体分上下两层,油比醋轻,上半层是油;醋比油重,下半层全是醋。
现在,裁判提出问题让大家抢答:“谁能想办法把醋和油各倒一半出来,剩下的醋和油不得往别的容器里倒。”
谁先抢答问题,裁判就可以让他上来演示——如何把醋和油各倒一半出来。
如果你知道其中的道理,是可以随心所欲地把瓶中的醋和油倒出来的。
如果你先倒油,那么只需把瓶子慢慢倾斜(注意,这个动作要非常小心,不然,倾斜瓶子的同时,醋也“挤”到瓶口来了),使得油流出来就行了。把油倒了一半以后,就可以把瓶子恢复原状,把瓶塞塞好,再慢慢地把瓶子倒过来,不要摇动瓶子。这时密度较大(比油要重)的酷就流进了瓶颈。你只要把瓶塞稍微拔出一点点,醋就倒了出来。
谁先抢答,并演示成功,谁就是优胜者。
玩这个游戏还可以把参加者分成小组,隔离开来,限定时间让各小组独立完成。按时完成的小组,均为优胜。
187、谁能把一杯水倒过来
这个游戏很简单。参赛者只要准备一只水杯就行了。裁判让大家往杯里装上水(大半杯就行了),用一只手拿好杯子,然后宣布比赛的要求:谁能把这只装有水的杯子倒过来,而不让杯中的水洒出一滴,谁就算成功地完成这个游戏。注意,不能用东西把杯口挡住。
按照常理,这个游戏是无法完成的。谁都知道,别说把杯子倒过来,就是倾斜到一定程度,杯中的水就会流出来。要是把杯子倒过来,那杯里还能留得住水!
但是,你仔细想一想,裁判并没有限制你“怎样把杯子倒过来”,在这里,你就有文章可作了。
看过杂技的人,可能都知道有一个节目叫“水流星”。演员们用绳子拴住两个小碗,在碗里盛满水,然后演员就耍起这根绳子,碗里的水一滴也不会洒出来。
既然裁判没有限制“怎样把杯子倒过来”,那么,你就可以像杂技演员耍水流星那样,来完成这个游戏。
当然,不让杯中的水洒出来,并不是那么容易的,要严格按要求握紧杯子:右手手指朝下拿起水杯,不过要手心向前(如图)。然后把手臂伸直,向右再向上方挥动。注意动作要稳,要连贯,不要太慢。手臂转一整圈以后,手回到原来的位置。这时,已经按要求完成了“把杯子倒过来”这个游戏,而水呢,是不会洒出来的。
这个游戏最好在室外进行。
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187、旋转的玻璃弹球

把一个玻璃弹球放在桌面上,用一个果酱瓶口朝下把球扣上。你不必把瓶子反过来,就可以随意把瓶中的球移走,这怎么可能呢?

通过转动杯子让里面的球旋转起来。球被离心力压到了瓶壁上,并产生要突破旋转轨道外逃的倾向。如果你转动瓶子时稍微倾斜一些,那么狭窄的玻璃瓶口就能够制止球被甩到外面去。

188、发声的酸奶杯

在一只空酸奶杯底穿一个孔,把一段线穿进去,然后在里面用半根火柴横着把它固定住。线上抹上蜂蜡(用蜡烛即可)。然后用拇指和食指去摩擦它,它就会发出吱嘎吱嘎和嗡嗡的响声。

发粘的蜡在手指抽动中摩擦。这个压力差别传递到了杯底,杯底像薄膜一样发生震荡,并在空气中产生声波。缓慢摩擦,声波亦缓慢低沉。快速摩擦,声波即会短暂间歇,从而发出高音。

189、空中点烛

思考:火柴在蜡烛的上空点燃,蜡烛为什么会燃烧呢?

材料:蜡烛、火柴

操作:

1、点燃一支蜡烛
2、燃烧一会儿的蜡烛顶端烧成了杯状

3、将点燃的蜡烛吹灭
4、吹灭后的蜡烛冒出了青烟

5、用火柴点燃刚刚熄灭的蜡烛冒出的青烟时,蜡烛会立刻复燃

讲解:点着蜡烛后,可看到蜡烛顶端的蜡慢慢熔化,顶端明显地烧成了杯状,在“杯”中盛着熔成液状的烛油。然后,烛油沿着烛芯爬升上去,在烛芯上端达到燃点而烧起来,在燃烧产生的热量的作用下,烛油会汽化成“青烟”。显然,“青烟”就是蜡的气体状态。

创造:你知道水的气体状态是什么?你能用什么办法制造水蒸气?

190、蛋壳的坚固与脆弱

思考:你认为蛋壳是坚固的还是脆弱的,它在什么时候容易破碎,什么时候不容易破碎?

材料:杯子(与半个蛋壳直径大小相同杯口的杯子)、半个蛋壳2个、细铁棒一根

操作:

1、蛋壳开口向下扣在杯子口上

2、拿一根细铁棒离蛋壳10多厘米的高度竖直向下自由落到蛋壳上,蛋壳没被砸破

3、蛋壳开口向上放在杯子口上

4、拿一根细铁棒离蛋壳10多厘米的高度竖直向下自由落到蛋壳上,蛋壳被砸破。

讲解:

1、铁棒创击蛋壳凹处,力量都由创击点承受,容易创破。铁棒创击蛋壳凸处,力量分散,不容易创破。

2、一样的材质,一样的创击力量,角度不同,效果就完全不一样

最后编辑火柴盒 最后编辑于 2016-11-21 08:06:20
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191、不同的承载量

思考:为什么卡纸变形后,它的承载量会不同

材料:纸卡1(30×20cm)、相同高的纸盒两个、硬币若干枚

操作:1、一张卡纸悬空平放在相同高度的纸盒上,纸上只能放两枚硬币。

2、把纸卡折成波浪形状,架在相同高的纸盒上,波浪形状的卡纸上能放多枚硬币。

讲解:波浪的卡纸比平整的卡纸承载的硬币个数多。

创造:怎样变化卡纸,使卡纸上放的硬币更多?

192、糖的燃烧

思考:小朋友,糖可以燃烧吗?什么条件下糖才可以燃烧?

材料:糖1—2块、火柴1盒、烟灰少许、盘子1

操作:1. 将方糖放在盘子上,用火柴点燃,观察糖是否燃烧

2. 在糖上放烟灰少许用火柴点燃,观察糖是否燃烧

讲解:1. 糖直接遇到火,是不容易燃烧的。2 .糖上放少许烟灰,利用烟灰燃烧温度较高,达到燃点,糖就可以燃烧起来。

创造:知道用什么方法使燃烧的火苗熄灭?试着制造个灭火器。

193、会自动倒下的一摞硬币

思考:横放在桌上的一叠硬币为什么会自动倒下呢?

材料:十枚硬币、磁铁

操作:1. 将十枚硬币叠成整齐的圆柱形横放在桌面上

2. 拿磁铁在硬币的上方2—3厘米高的地方接近桌面上这叠横放的硬币

3. 横放在桌面上的硬币自动倒下

讲解:由于这叠硬币在磁场的作用下发生了变化,使其中每枚硬币的上端都分别磁化,由于同性相斥,加上硬币之间紧贴在一起,在磁性斥力作用下,这叠横放在桌面上的硬币就会自动倒下

创造:你能用磁铁作一些其它此行小实验吗?

194、幼儿园儿童科学小实验:光与彩虹

思考:你用什么办法能制作出与空中彩虹颜色一样的彩虹?

材料:清水1盆、平面镜1

操作: 把镜子斜插入水盆中,镜面对这阳光,在水盆对面的墙上就能看到美丽的彩虹。

讲解:将镜子插入水中时,在对面的墙上就能看到美丽的彩虹。它是光的折射作用。

创造: 小朋友,想一想,还有什么办法,可以制造出美丽的彩虹?

最后编辑火柴盒 最后编辑于 2016-11-21 08:06:45
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196、水制放大镜

思考:水也能当放大镜,你知道吗?

材料:水、保鲜膜、大碗1个、彩色珠子

操作:1. 把彩色珠子放入碗中,用保鲜膜封住碗。

2. 用手轻轻把碗口上面的保鲜膜向下按一些,使保鲜膜成倒锥形。

3. 将水倒在保鲜膜上,通过水看碗中的物体,观察彩色珠子与平时有什么不同。

讲解:碗里的物品看起来大了不少,这是因为保鲜膜上的水形似凸透镜,而通过凸透镜看到的物体往往会大于原有形态。

197、科学小游戏:被缩短的勺子

平行看一只装满水的水桶水面,将一把勺子垂直插入水中。水中的勺子,一下子就变短了,这是怎么一回事?

这个错觉的产生,主要是因为被插入水中的勺子所反射的光线,不是以直线的方式进入眼帘的。光线在水面上被折射成为一个角度,所以才看到勺子的尖端比实际大大靠上。水域的水由于光的折射,看起来总是比实际深度浅很多。印第安人对这一点就知道得很清楚。他们用箭或矛在水中捕鱼时,总是向更深的地方瞄准。

198、烧不断的棉线

思考:为什么棉线烧不断? 材料:棉线一根、清水一杯、食盐、筷子、火柴操作: 1、在一杯清水中不断加入食盐,并用筷子不停地搅拌,直到食盐不再溶解为止。2、将一根棉线放入配制好的浓盐水里浸泡一下,拿出来放在桌上晾干。3、将晾干后的棉线用手提起,点燃一根火柴去烧棉线。4、棉线从下端一直燃烧到上端,但烧过后的线灰仍象一根线一样没有被烧断。讲解:盐是不能燃烧的,浸过浓盐水的棉线在燃烧时,里面的棉线已被烧尽了,可是包在棉线外面的一层盐壳却保留了下来。所以,我们看到的是烧不断的棉线。

199、幼儿园科学小实验:水球的泳姿

思考:水球在冷水里和热水里的沉浮一样吗?

材料:透明玻璃杯2个、小气球1个、冷水、热水各半杯

操作:1、将小气球灌上水,在气球口上用细绳系紧

2、把水球放在冷水杯子里,水球浮在冷水里

3、把水球放在热水杯子里,水球沉在水底

讲解:冷水和热水的密度不同,冷水的相对密度比热水的密度大,所以水球在热水中会下沉,在冷水里会浮起来

创造:冷水和热水的密度有大小之别,你能用其他试验来证明它吗?

200、幼儿园科学小实验:水中悬蛋

思考:想想能用什么办法使鸡蛋在水中不漂起又不沉下,而是悬浮在水中?

材料:玻璃杯两个、水、食盐、蓝墨水、筷子、鸡蛋

操作:

1. 在玻璃杯里放三分之一的水、加上食盐,直至不能溶化为止。

2. 再用一只杯子盛满清水,滴入一两滴蓝墨水,把水染蓝。

3. 取一根筷子,沿着筷子,小心地把杯中的蓝色水慢慢倒入玻璃杯中。

4. 玻璃杯里下部为无色的浓盐水,上部是蓝色的淡水。

5. 动作轻而慢地把一只鸡蛋放入水里,它沉入蓝水,却浮在无色的盐水上,悬停在两层水的分界处。

讲解:

生鸡蛋的相对密度(比重)比水大,所以会下沉。盐水的相对密度比鸡蛋大,鸡蛋就会上升。

创造:

你能换其它溶液来做这个实验吗?

最后编辑火柴盒 最后编辑于 2016-11-21 08:10:31
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201、幼儿园科学小实验:帕斯卡桶裂

思考:塑料瓶侧壁划上几条刀痕后再装满水,水为什么水不会从刀痕处流出来?

材料:塑料瓶一个、刀子一把、橡皮筋一根、漏斗一个、吸管、橡皮泥

操作:

1、拿一塑料瓶,在其侧壁用刀子平行于侧壁划几条刀痕(要将侧壁划透),再用橡皮筋将这个塑料瓶在刀痕处拦腰箍紧.在塑料瓶盖上穿入一段吸管,用橡皮泥密封.

2、取一漏斗与吸管相接

3、手持漏斗与瓶口相对齐,然后往漏斗内注水,使塑料瓶和漏斗装满水为止,此时塑料瓶的刀痕处不出水.将漏斗举高,就可见刀痕处有水流出来.

讲解:一个容器里的液体,对容器底部(或侧壁)产生的压力,可以远大于液体自身的重量

注意:使用刀子危险请家长帮助

202、幼儿园科学小实验:纽扣的出现与消失

思考:小朋友,当筷子插一半在水中时,看到的是筷子“折断”的样子,这是什么原因呢?

材料:纽扣1枚、水少许、浅底盘1个、玻璃杯1

流程:

1、将纽扣放在盘中。
2、杯子杯口朝上,压在纽扣上。

3、往杯内倒入清水。
4、注入水后的杯子看不清纽扣。

5、加些水到盘子中,可以看得见纽扣。

说明:

1、当杯子渐渐注入水时,由于光线折射,纽扣的影像会消失。

2、把水再加入盘子中,改变光的折射角度,纽扣影像会重新出现。

延伸:

光由空气进入水中,或由空气进入玻璃中,就会产生一些折射的现象,那么,就请你想一想,生活中还有哪些光的折射事例呢

203

思考:装满水的纸盒为什么会转动?

材料:空的牛奶纸盒、钉子、60厘米长的绳子、水槽、水

操作:

1、用钉子在空牛奶盒上扎五个孔

2、一个孔在纸盒顶部的中间,另外四个孔在纸盒四个侧面的左下角

3、将一根大约60厘米长的绳子系在顶部的孔上

4、将纸盒放在盘子上,打开纸盒口,快速地将纸盒灌满水

5、用手提起纸盒顶部的绳子,纸盒顺时针旋转

讲解:水流产生大小相等而方向相反的力,纸盒的四个角均受到这个推力。由于这个力作用在每个侧面的左下角,所以纸盒按顺时针方向旋转

创造:

1、如果在每个侧面的中心扎孔,纸盒会怎样旋转

2、如果孔位于每个侧面的右下角的话,纸盒将向哪个方向旋转

204、幼儿园科学小实验:空气的质量

思考:你们知道吗,空气也是有质量的。怎样证明空气也有质量呢?

材料:1架天平、2只一样重的气球、打气筒

操作:

1. 把两只气球分别放在天平的两端,天平保持平衡。

2. 拿起另一只气球,给气球打气并将气球口系紧。

3. 将打起气的气球放到天平的一端,没打气的气球放到天平的另一端,观察天平的变化

讲解:

1. 两只气球在打气前,质量相等,因此天平保持平衡。

2. 打气后的气球增加了气球内空气的质量,因此,天平偏向打气后的气球一端。

3. 如果是带有指针刻度的天平,就能测出空气的质量数

创造:你能用其它方法称一下空气的质量吗?

205、幼儿园科学小实验:会吹泡泡的瓶子

思考:你知道瓶子是怎样吹泡泡的吗?

材料:饮料瓶1个、冷热水各1杯、彩色水一杯、大盘子1个、橡皮泥1块、吸管若干

操作:

1 将吸管逐一连接,形成长管(连接口用胶带封好)。

2 将吸管放入瓶中,并用橡皮泥密封住瓶口,然后把瓶子放置在盘子中。

3 弯曲吸管,使吸管另一端进入有色水的玻璃杯中。

4 向瓶子壁上浇热水,杯子中的吸管会排放大量气泡。

5 向瓶子壁上浇冷水。

6 玻璃杯中的水会经过吸管流入瓶中。

讲解:

1 因为塑料瓶很薄,于是热可以穿过瓶壁,进入瓶子中的空气里。

2 瓶子中的空气受热后会膨胀。

3 水中的气泡就是空气膨胀时,被挤出瓶子的空气。

4 瓶子中的空气遇冷时收缩。

5 瓶子中的空气收缩时,水便占据了剩余的空间。

创造:瓶子盖太紧时,你知道如何用最好的方法打开它吗?

最后编辑火柴盒 最后编辑于 2016-11-21 08:10:46
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好游戏,科学老师有的是好游戏!
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厉害了楼主
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可以一个个做去,那个泡泡好可爱
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东西太好了
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206、幼儿科学实验:神奇的牙签
思考:放在水里的牙签,会随着放在水里的方糖游动,还是随着放在水里的肥皂游动?
材料:牙签、一盆清水、肥皂、方糖操作:1. 把牙签小心地放在水面上。2. 把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。牙签会向方糖方向移动。3. 换一盆水,把牙签小心地放在水面上,现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方。牙签会远离肥皂。讲解:当你把方糖放入水盆的中心时,方糖会吸收一些水分,所以会有很小的水流往方糖的方向流,而牙签也跟着水流移动。但是,当你把肥皂投入水盆中时,水盆边的表面张力比较强,所以会把牙签向外拉。
创造:请你试一试,如果将糖和肥皂换成其它物质,牙签会向哪个方向游去。

207、幼儿园科学小实验:烛火熄灭了
思考:蜡烛除了用口吹熄外,还可以用什么其他的方法呢?
材料:蜡烛1支、小苏打若干、食用醋少许、火柴1盒、碗1个
流程:1. 将点燃的蜡烛在碗的中央滴上几滴蜡油,将蜡烛固定在碗中2 .将苏打粉放在蜡烛的四周,倒一些食用醋于碗中3 .蜡烛熄灭了
说明:
1、食用醋加上小苏打时,会产生二氧化碳气体。
2、产生二氧化碳气体后,烛火会熄灭。
延伸:想一想,烛火熄灭要有什么条件?你知道还有哪几种是熄灭蜡烛的方法吗?

208、幼儿园科学小实验:神奇墨水
思考:空无一字的白纸,只要用火烤一下,字形图案就会显现出来,你会制作这种隐形墨水吗?
材料:毛笔1支、打火机1个、糖水1杯、白纸1张
操作:
1. 用毛笔蘸糖水在纸上写字或画图    2. 晾干后,看字形、图案如何
3. 用打火机稍为烤一烤,观察有什么变化
讲解:
1. 干后,字形、图案会消失。
2. 火烤之后,字形、图案会因糖分脱水,而呈现浅褐色。
创造:试试除了糖水,还有哪些液体可以做隐形墨水。

209、幼儿园科学小实验:大力士——纸
思考:你能想象一张纸能够举起一本书吗?你知道怎样才能做到吗?
材料:纸、胶带、1本书
操作:
1. 把纸放在两本并排分开放的书上,使纸的中间部分悬空。把一本书放在纸的悬空处。2. 把纸卷成一个纸卷,用胶带粘好纸的边缘处。
3. 把纸卷立起来,并在上面放一本书。
4. 思考两种方法的不同之处。
讲解:
1.一张纸能承受多大的压力,主要取决于纸张受力时的弯矩。弯矩即纸张的受力点和受反作用力的点之间的距离。弯矩越大,纸张承受的力越大,反之越小。
2. 直接把重物放在纸上,则纸的受力点和受反作用力点几乎在同一位置上。因此弯矩小,所承受的力就小。
3. 把重物放在竖直的纸卷上,纸的弯矩较大,因此承受的力较多。
创造:想一想,把纸还可以折成哪些形状,以便承担压力。

210、幼儿园科学小实验:笔帽潜水员
思考:潜水艇为什么能潜入水下,又能回到水面呢?我们来做一个“潜水员”的玩具吧!
材料:塑料笔帽1个、橡皮泥1块、水1杯、矿泉水瓶1个
操作:
1 将橡皮泥粘到笔帽底部。(笔帽一定不要有洞)
2 在水瓶中完全灌满水,把笔帽放进瓶子,拧紧瓶盖。
3 用力挤压瓶子,观察笔帽沉下瓶底。
4 松开手,笔帽又回到瓶子顶部。
讲解:
1 笔帽里的空气使它漂浮。2 水压进笔帽,笔帽很重并下沉。
3 水流出笔帽,笔帽变轻并上升。
创造:你能制作一个不同的潜水玩具吗?
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211、幼儿园科学小实验:火山爆发
思考:你知道吗?一种水会飘在另一种水的上边,自己动手制作一个水下的“火山”喷发,来观察这个现象吧
材料:玻璃缸或盆1个,冷热水若干、墨水少量、带盖的小瓶1个
操作:
1 在玻璃缸中倒入3/4的冷水。
2 把小瓶中装满热水,加入几滴墨水,拧紧瓶盖,并摇晃均匀。
3 把小瓶放在缸底并拧开盖子。
4 观察墨水喷向水面:热的染色水在冷水的上面形成了一层。
5 冷却后观察,染色水就会与冷水混合。
讲解:
1、瓶子里的热水比较轻   2、热水的密度小于冷水

212、幼儿园科学小实验:水的压力
思考:你们知道水压的大小是由什么决定吗?
材料:1个装牛奶的矩形竖直纸盒、1卷胶带、1个钉子、水若干、平盘
操作:
1. 放好牛奶盒,用钉子在任意一个侧面戳三个孔。三个孔的位置分别是底部、居中和上部。
2. 用胶带把三个孔封住。3. 将纸盒中加满水。
4. 将平盘放在有孔的侧面的下方,将胶布撕开。观察三个孔的喷水有什么不同。
讲解:
1. 实验发现,从底部流出的水喷射得最远,其次是中部的水,喷得最近的是从顶部喷出的水。
2. 水的压力由深度决定,水越深,压力就越大;水越潜,压力就越小。
创造:
如果你会游泳,你可以在水中感受水的压力。使头位于水深不同的位置,你会感受到耳朵受到的压力是不同的。

213、幼儿园科学小实验:冰块融化后会怎样
思考:在一个杯子中放一个冰块,然后倒满水。当冰融化后,杯内的水会溢出来吗?
材料: 1块冰块、2个杯子、水
操作:
1.在托盘上放置一个空杯子,在空杯子中放入一块冰。
2.往杯中倒满水,使冰块的一大部分会高出水面。
3.等待冰块融化。观察融化后,水会不会溢出杯子。
讲解:
水结冰时体积会增大百分之九,因此质量变轻,自然会浮在水面上。当冰块融化时,它失去的是增加的那百分之九的体积,因此,水不会溢出。
其实冰块在水面以下的那部分,就是整个冰块的水的体积。

214、幼儿园科学小实验:小船与船浆
思考:看过划船吗?亲自动手划过船?知道船在水上为什么会向前移动吗?
材料:剪刀1把、纸板1块、橡皮筋1条、脸盆及水1盆
流程:
1. 剪下长约12厘米×8厘米的硬纸板
2. 一端剪成尖形为船头,另一端中央剪下约5厘米的缺口为船尾
3. 剪一块约3厘米×5厘米的纸板坐船浆
4. 用橡皮筋套在船尾处,并将船浆绑好
5. 将纸板桨逆时针转紧橡皮筋,小船向前移动
6. 若把纸板桨顺时针转紧橡皮筋,小船向后移动
说明:
1、橡皮筋扭转的方向不同,船行驶的方向也正好相反。
2、纸船运动的力量,是来自橡皮筋扭转的能量。
延伸:
仔细观察划船的动作,它造成的水流方向和船行方向有什么关系呢?

215、幼儿园科学小实验:云的形成
思考:你知道天空中的云是怎么形成的吗?
材料:冷水1杯、剪刀或锥子1把、火柴1盒、吸管1支、橡皮泥1块、玻璃瓶(带可旋转盖)
操作:
1 在瓶子盖上戳个洞,在洞中插入吸管,并用橡皮泥将吸管周围密封。
2 在瓶子中倒入一些冷水,摇晃均匀,然后把水倒出来。
3 靠近瓶口,点燃一根火柴。
4 吹灭火柴,把冒烟的火柴扔进瓶子中,让烟进入瓶子。
5 迅速拧紧瓶盖,通过吸管向瓶子中用力吹气。
6 停止吹气,用手堵住吸管,使空气留在瓶中。
7 松开吸管,当空气冲出瓶子时,瓶子中就产生了云。
讲解:
1、往瓶子中吹气,增加压力。2、松开吸管后气压下降,空气变冷了。
3、瓶子中的水蒸气附着在烟中的尘粒上,凝结成极小的水滴,许多的小水滴就形成了云。
创造:你能用其它方法制作云吗?(注意:小心火柴不要烧手)
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216、幼儿园科学小实验:飞行的塑料袋
思考:在没有风吹的情况下,塑料袋为什么会在天上飞行?
材料:塑料袋(轻便的)、吹风机1个
操作:
1. 打开塑料袋,倒置。将吹风机伸入塑料袋,并打开热气开关。
2. 几秒钟后,关闭吹风机并拿开。3. 松开手,塑料袋会飘起来。
讲解:
1. 热气轻,向上升,使塑料袋也向上升。
2. 热能使物体飞起来,因为热气是上升的。当空气受热并且上升时,热气便通过“对流”向上运动。从取暖器散发的热温暖整个房间,也是借助于“对流”。
创造:你能试着制作一个简易的热气球吗?

217、幼儿园科学小实验:纸杯旋转灯
思考:蜡烛纸杯灯为什么会转动?
材料:纸杯2个、牙签1支、蜡烛1支、胶带1卷、绳子1根、剪刀1把
操作:
1、取一纸杯,在杯身对称处各剪开一个方形大口,在杯底固定上蜡烛,作为灯的底座。
2、另一个纸杯则在杯身约等距离位置剪出三四个长方形的扇叶,在杯底中央处穿上绳子,并用牙签棒固定,作为灯的上座。
3、将两个纸杯上下对口用胶带贴好固定。
4、点上蜡烛,拉起绳子,看看有什么现象产生。
讲解:
1、蜡烛燃烧的时候,火焰尖端多呈朝上的方向。
2、空气受热会上升,然后沿着上方纸杯的扇叶口流动,因而造成旋转的现象。
创造:你能让蜡烛纸杯灯向相反的方向转动吗?
注意:注意蜡烛燃烧时的安全!
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好资料!一些资料最好能标明出处。
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好材料,社团活动可以试试。
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好资料,提供文档会更高效。呵呵
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谢谢分享!收了!
看到第一个就很想试试。
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确实。玩了那么多次泡泡,还不知道第一种
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