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说说我的课题研究故事
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2016-10-28 09:52
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很多专家都有做课题的宝贵经验,很多老师都有做课题的困惑和苦恼。本人前段时间也刚刚结题一篇。遇到了很多困惑,有实践的理论不足,有理论的没有实践支撑材料,说是说做课题,事实感觉自己是在造课题,编课题。原本是课题组一起研究,可是总感觉其他成员走不进来,很多时候还是需要自己一个人亲自去抗。想在这里听听大家的课题研究故事。
补充问题:我有一个困惑,怎样找到适合自己的,又比较新的课题方向?每每想到什么,去找资料时就发现人家已经研究过了,也做出成绩了,那样的话我是该继续坚持还是另外选择呢?
胡小珍 最后编辑于 2016-11-06 21:12:41
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2016-10-29 20:26
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课题和论文写归写,实际上都要经过前期教学实践的,实践中熟能生巧,实践、反思、提炼,准确的说课题论文前提是做出来的,然后才是写出来的。
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我也是不会做课题,觉得它离我们好远,其实是我们没有走进它,这些也是需要走近去学习、了解的。
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做课题要找准点,沉下心,按计划去实施,有难度个。
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我也结题过一个,也是自己为主,不过我的不是没人走进来,而是我校科学教师当时就我一个,其他成员只负责是有过主持经验的老师,主要负责理论指导和材料归档等。
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为了做课题而做,那是造课题。
想研究的话自己安安静静做一个。平时多积累。厚积薄发才行,不要为了任务做。
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同意金老师说的课题能总结出的成果都是靠前期过程中做出来的,那是一种真做课题做真课题应有的状态。
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课题有很多种,对于我们一线老师来,日常教学生活中的所见,所感,所思就是教学叙事,教具改进,针对一件事的想法,看法,研究过程就是教学论文 ,在这类问题积累到足够多的时候,发现其共性,并进行进一步的研究,就是课题!个人意见
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向你们学习!上次写论文就是在积累的基础上写的,的确如上面老师说的“厚积“才能”薄发”!我要多多注意积累!
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从小课题开始
论文和课题蛮接近的
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课题研究:样样落实,天天坚持
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其实 行动研究 别人做过了的 也可以做的,毕竟就好比教案设计一样,给你一个一样的,你未必上出他的味道
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苦恼说明有想法,有想法去行动就行了
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2016-11-25 17:01
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金亚军老师说得对,论文不是凭空写的,其实很多都是在做中感悟,收集,继续策划,跟进,研究的。一个小小的点,接地气的论文更让人愿意看。
轻倚在时光的门口,用一支素笔,轻描淡写,穿越四季。。。
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