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小学生常用的期末复习方法 [复制链接]

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      卓越教育网下面简单介绍一些常用的期末复习方法,以供参考:  
一、自我再现法:自我再现法是独自再现原识记材料的方法。其目的一是检验记忆的准确性,纠正记忆错误;二是通过复现来巩固记忆。运用自我再现法时,最好能将原识记材料放在身边,以便随时对照检查。常用的自我再现法有如下几种;  
1.自我口述法:运用口头复述的方法,根据复习任务把识记材料的主要意思说出来。使用口述法,一定要及时对照,及时纠正复述错误。2.自我笔录法:用笔把自己回忆起来的识记材料记录下来,然后再和原识记材料相互对照以纠正错误记忆的方法。我们平时默写公式、定理等都是自我笔录。  
3.自我默忆法:是一种只在大脑中进行回忆的方法。  
4.自我测验法:这是一种自我回答的方法,自拟题目。然后自己作答。可以口答、笔答,也可以心答。因而也可以说是这三种方法的综合运用。自我测验法拟定的题目往往具有较强的针对性,目标具体,题型多变,方式灵活,因而增强了复习兴趣。但这种方法侧重于点,而忽略了面,最好在系统复习的基础上,再针对重点难点有选择地运用此法。

二、总结法:在学习过程中,我们一般都是多学科并进,每天学的各学科知识都很零散,因此每隔一段时间,我们就要进行一次总结。每一节、每一章、每一个单元、每一门学科学完后都要进行不同层次的总结。要学会抓要点,所谓要点就是指重点和难点。我们学习的教材都是经过精选和精心安排的,每一章都有一些需要掌握的基本点,如新概念、新定理、新的写作手法等,对此我们要特别注意。至于难点,是因人而异的。我们在复习时,一旦发现了不懂的地方,要立刻记下来,或查阅词典、参考书、笔记,或请教师友。  
三、互助复习法:指几个同学在一个学习小组里互相用功、共同提高的复习方法。常用的方法有如下几种:  
1.主讲法。这种方法可以分为两种情况。一种是某个同学在某一学科有专长,或对某个问题理解较深透,就可以采取主讲法,由他来主讲,以使大家都能从中得到启示。还有一种方法是每个人都可以利用主讲的机会来复述识记材料,或阐述自己的观点,根据讲述的情况,进行自我判断和自我反馈,同时也听取别人的意见,从而加深理解、巩固记忆、纠正错误。  
2.讨论法。讨论法就是针对某些重点、难点,大家集思广益,从而加深理解或解除疑难的方法。讨论应在每个人独立思考的基础上进行,这样讨论才能深入,才能集中每个人的独到见解而成为集体智慧的结晶。  
3.相互问答法。每个人考虑问题的角度不一样,因而在互相提问时涉及面广,有许多问题可能是自己所忽略的,也可能是理解肤浅的,这样在相互问答中就可以得到补充和提高,在回答中发现错误、纠正错误。


                                                                                                                                                                 原作者:

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这些复习方法都挺好的,就是现在的孩子普遍压力比较大,学习主动性不强。
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同意 孩子学习很被动 这个很危险
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复习有方法对复习效果是有直接帮助的!
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感谢分享,兴趣才是王道
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有兴趣才有爱,有爱才有动力!
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孩子喜欢才是硬道理!
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自己在实行的方法,原来可以这样高度的提炼和概况。这些资料挺适合自己撰写类似论文和经验文章时参考。
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完全赞同!兴趣是最好的老师
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资料字比较小,格式欠完善,做了修改!

谢谢资料分享!调动学生兴趣的复习才是好方法!
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能调动学生积极性的复习就是有效的复习。
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真正能够学生自主学习,那就好了,问题是现在的孩子基本上都是被动学习。
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复习也要讲究方法
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感谢分享,有兴趣才有动力学习
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感谢分享,如何调动每个班里就那么几个学生的学习复习动力呢
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先收藏了。
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临近期末变着法子给学生复习!
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复习期临近,孩子学业压力又增加不少,这些方法很实用。。
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是的,知识通过自己的嘴讲出来,效果会非常好
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期末复习一直找不到有效 的方法,感谢老师的分享。
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感谢分享丰富的复习方法。
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学习了 感谢分享
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对于小学生来说缺的不是资料和方法,而是心。
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提高学生的兴趣才是最重要的,感谢分享。
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兴趣很重要,方法很重要,时间也要有
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多样的复习方法能调动孩子的学习积极性
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