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[原创]教学思考11《科学备课四步曲》 [复制链接]

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以下是引用翁昌舟在2015-3-20 7:53:00的发言:
句句都是朴实的话,却也是最实用的。感谢喻老师的总结。

同上!字字在理,字字实用。简单的话语,简约的课堂,收获别样的风采!

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关键在于坚持,能做到堂堂课四步走,,离优质课堂就不远了。。

轻倚在时光的门口,用一支素笔,轻描淡写,穿越四季。。。
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用简单的语言讲述的简单明白
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对上课很实用
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深有同感,很精辟的概括!如果我们新老师能这样扎扎实实地照着这几步去做,日积月累,不管是对自身的课堂教学能力的提高,还是对教材的熟悉,还是学生学习的高效性,都是很有效果的。当然还离不开老师的课后反思与改进。
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感谢喻老师多年来对我们的引领指导!在教育教学中,多思考学生的成长环境 ,多思考课堂产生的问题,多做学生的模拟学习,多问自己几个为什么,相信我们都能获得巨大进步!
一直努力中……
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    每次读这段话,都会有新的发现!
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谢谢喻老师的整理,受益良多!
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 学习了!
一个人能走得很快,一群人可以走得更远!
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             谢谢喻老师,学习了!把它运用在实践中。
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学习了!收集至:

【综合】浙江省教研员喻伯军老师培训资料专贴



http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=4&id=14256



二剪梅园http://blog.kxsy.net/user1/6/index.html
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值得学习。
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哈哈,像个新老师一样,重新温习四部曲!
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实用的建议,已打印,并用于教研组会议交流!
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重温喻老师的备课四部曲,扎实备好上好每一堂课。
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科学备课四部曲已经成为我校的科学教学常规了,感谢指导
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科学备课的步骤主要包括以下几个方面:备教材,即熟悉教材的知识体系和重难点,明确教学目标和要求;备教学过程,即设计合理的教学环节和活动,安排好教学时间和顺序;备教法,即选择适合教材内容和学生特点的教学方法和手段,激发学生的兴趣和思维;备学法,即指导学生掌握有效的学习方法和策略,培养自主和合作的学习能力;备可能出现的问题,即预测和解决可能影响教学效果的问题,做好应变准备。
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