科学教师布置了语文作业
将要下课了，沈老师说：“今天的科学作业是写一篇作文，题目是‘老爸中计了’。回家后先实践，后动笔。一个星期后再上交。”想不到，全班同学都心神领会地接受了。
一个星期后，全体学生居然都交了自己的佳作。至于沈老师当时上了哪篇科学课文，你看了被学生改了题目的文章后，你懂的。
语文老师看了这批作文，笑得合不拢嘴，科学教师帮大忙了！
课程需要有机整合，整合需要把握时机，抓准切入口。科学教师有时候也应该做“多管鸡娘孵鸭蛋”的事，说不准被你孵化的是双黄蛋呢！
老爸认输了
放学回家，老爸还没有到家。
他终于回来啦。“老爸，给钱！你已经一个星期没给零花钱了。”
他皱起眉头，在摸裤袋里的皮夹。“老爸，今天我不要纸币，只要硬币。”
他的脸色多云转晴，把皮夹里的硬币哗啦啦地往桌子上倒。“老爸，君子取钱必有其道，没有道理我分文不取。”
他满脸疑色：“说！你取钱还能说出什么道理？”
“喏！这桌上的任何一个硬币只要你用手捏过，我用鼻子一闻就能闻出来。闻对了这钱就归我，错了分文不取。”
老爸满脸春色，“那你就输定了！”他满怀得意地笑了。
接下来，他捏一个输一个，捏一个输一个，情况十分不妙。我看他头上汗都冒出来了。
桌子上只剩下一个硬币了。“老爸，我看你在读小学的时候，成绩也不是很好的吧？”
他火冒三丈，“我怎么会不好，比你总要好得多！”
“那你连这个都不懂？”
“说出来，什么道理！”
“三个字——‘热传导’。”
老爸哑口无言，认输了。
