我们这里不考科学课了 [复制链接]

不考试是好事情，可以安心地培养学生科学的素质，多进行些观察实验探究。

不会吧，浙江省教育厅今年年初通知，“我省2014年起取消小学3年级及以下年级各种形式的统测活动。”我们萧山三年级不参加统一测试的！

考试也是手段啊！

我觉得凡事都有两面性，一方面不考试自己的压力减轻了，另一方面不考试会使学生家长不重视，自己就会感觉没有动力了。看你是怎么样的老师了，注重知识性还是注重趣味性探究性。

省教育厅通知看到过了，不过山高皇帝远，以县里的要求为准，现在还不知道会怎么弄。这里还是很重视分数滴

我是反对不考试的。我们现在的评价比较单一，家长以学校或者教育局组织的考试为评价孩子科学学习成绩好坏的依据。当然，我们也可以说，我们可以改革，考核动手能力、探究能力啥的，可是这么多年过去了，没有一个课题研究出来的结果是大家都认可的。

有人说，发达国家的孩子是不考试的。这认识有些片面。我亲戚、朋友的孩子在新加坡、德国、日本都有，那些孩子同样有很多作业要完成，有时甚至需要3个小时以上的作业量，考试也非常严格，比国内可能更有压力。

虽然有些国家没有单元考试啥的，但是他们的作业是要评分的，拿5分制的也好，拿ABC的也好，结果也是考试——“小考”。

我们可以这么做吗？

答案是No！一是我们教师布置的作业评分很难甚至根本不能获得家长的认可；二是布置的一些探究性的作业孩子做不做都是问题。

不过对我们有利的条件也有，现在越来越多的学校一、二年级语文、数学都不考试了，这样的话，到了4年级语数英科一起考，家长才不会觉得科学课是次要的。所以，要想科学不考试，应该从一、二年级的“主要科”开始开刀。