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[求助][有图]教学杠杆的时候，学生会在阻力臂一侧或者动力臂 同... [复制链接]

慢行者
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t T
发表于 2014-02-21 13:15 |只看楼主

[求助][有图]教学杠杆的时候，学生会在阻力臂一侧或者动力臂 同一侧的不同地方挂上勾码？怎么办？

课本的例子



这是学生的图片


，怎么教学才能让学生知道，动力臂和阻力臂要挂载在同一点？
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草帽呀呀
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t T
发表于 2014-02-21 13:30 |只看该用户

为什么一定要挂在一点？为什么不可以挂不同的点？
我的BLOG:
http://hi.baidu.com/caomaoyaya
http://blog.kxsy.net/user2/12762/index.html
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阿果
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t T
发表于 2014-02-21 13:44 |只看该用户

可以挂，当然分析起来对小学生来说有困难，这个可以作为拓展内容。为了避免，那你在让学生研究时，就要讲清要求，只在右侧同一个孔内挂，加上限制条件，学生就会在这方面研究
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
4#
t T
发表于 2014-02-21 14:30 |只看该用户

杠杆尺初中会深入学习，现在学习没有必要，还是从简单的开始比较合适。
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
5#
t T
发表于 2014-02-21 14:31 |只看该用户

小学能够理清杠杆尺的最基本原理已经很好了。
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曹文佳
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t T
发表于 2014-02-21 16:17 |只看该用户

操作前讲清要求，便于小学生总结规律。
曹文佳的2012/2013，我的个人帖http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=11950
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=14393
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金点子原创先锋
7#
t T
发表于 2014-02-21 18:51 |只看该用户

先挂一点搞清楚，才为初中的多点挂打好必要基础。
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盛国荣
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盛国荣

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t T
发表于 2014-02-21 21:07 |只看该用户

阻力臂、动力臂——这些术语在小学阶段不需要出现啊，只要帮学生理清思路（方法）即可。
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t T
发表于 2014-02-22 21:28 |只看该用户

表扬他并且了解想法
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王学芹

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发表于 2014-02-23 09:15 |只看该用户

有易到难，循序渐进地教学，有利于学生接受！虽然我们课本封面上是多个受力点，我们教学时可以作为拓展内容让学生探究学习！初中有关杠杆实验也不会过深研究多个力臂的情况。
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龙山黄泥螺
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王琦峰

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t T
发表于 2014-02-25 20:28 |只看该用户

先一点来挂，不用多解释原因，因为课文中一直出现的是·‘距离·’一词。
王琦峰
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