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2013学年第一学期科学教研组工作总结

天宁小学科学教研组

在上级部门的指导关怀下，在全组成员的共同努力下，2013学年第一学期科学教研组工作开展得有声有色，取得了不少成绩。下面我们从“主要工作回顾”、“教研成果统计”、“教研亮点介绍”和“存在问题反思”四个方面进行简要总结。

一、主要工作回顾

1．2013年7月11日，陈建秋老师到衢州学院作小学科学培训讲座一天，主题分别为《教师实验能力的实践研究》和《学业评价的实践与思考》。

2．2013年7月29日-31日，陈建秋老师到舟山定海小学参加浙江小学科学网络管理团队会议，并作《携手，让科学更有力量》主题发言。

3．2013年8月4日，丽水电视台经济生活频道欢乐天地栏目播出我校科学俱乐部的主题科普活动《我和花儿有约会》。

4．2013年8月8日-18日，陈建秋老师作为桂馨志愿者到四川什邡参加桂馨科学夏令营活动，组织桂馨科学夏令营纸飞机大赛，并作桂馨第一届科学夏令营活动总结。

5．2013年8月26日，陈建秋老师到松阳教师培训活动中作题为《小学科学学业评价的思考》的专题讲座。

6．2013年9月5日-6日，我校组织承办开莲都区2013学年第一学期科学备课会，陈建秋老师在会上作《四上一二单元教材分析》专题讲座。

7．2013年9月，陈建秋老师《我和花儿有约会》一文发表在《少年发明与创造》2013年9月下半月刊校园风栏目。

8．2013年9月，陈建秋老师《说说“课时数”》一文发表在《科学课》杂志2013年第5期的教学沙龙栏目。

9．2013年10月9日－10日，陈建秋老师到景宁实验二小参加丽水市小学科学学科教坛新秀课堂教学风采展示活动。

10．2013年10月19日，陈建秋老师担任在梅山中学举行的丽水市教师教育技术应用大赛小学科学评委，并进行总结评课。

11．2013年10月27日—29日，陈建秋老师参加湖州师范学院理学院举行的为期三天“小学科学实验教学与创新教具培训”。

12．2013年10月，论文《剖析实验数据，为教学把脉问诊》在中国教育学会科学教育分会组织的2013年全国小学科学优秀论文评选活动中荣获一等奖。

13．2013年11月7日，陈建秋老师到老竹民族学校参加莲都区小学科学骨干教师学习团队研训活动（三），并在会上作评课发言。

14．2013年11月25日，陈建秋老师到西溪小学参加莲都区2013学年第二次小班化教育研讨会，并在会上作专题讲座《科学，必须动手探究》。

15．2013年12月6日—7日，我校组织承办丽水学院“小学科学专业知识拓展”培训活动，陈建秋老师作《小学科学课堂教学例谈》和《关注科学实验提高教学技能》两个专题讲座。

16．2013年12月27日，陈建秋老师主持浙江小学科学网2013年12月份管理团队例会，并作2013年浙江小学科学论坛工作总结。

17．2013年12月28日，陈建秋老师到丽水技术学院担任浙江省小学教师资格考试面试考官（丽水小学科学）。

18．2013年12月20日，陈建秋老师《探究指南针偏转的秘密》一文在中国教育学会科学教育分会组织的全国科学课程教学论文、教学案例竞赛中荣获一等奖。

19．2013年12月，陈建秋老师的《机械摆钟》在浙江省教育厅教研室组织的2013年小学科学课堂教学评比在荣获二等奖。

20．2013年12月，陈建秋老师荣获中国教育学会科学教育分会组织的全国小学生“小探索者”科学小论文竞赛优秀指导教师称号。

二、教研成果统计

1．论文

2．讲座

3．优质课

4．综合荣誉

5．新闻报道

三、教研亮点介绍

1．承办大型教研活动，多方受益

组织大型教研活动，需要组办方投入较多的时间和精力。但在自己学校举行，可以给本校科学教师更多的学习、观摩机会，同时也扩大了学校的影响力和知名度。本学期，我们教研组共承办了两个大型教研活动，分别是“莲都区2013学年第一学期科学备课会”和“丽水学院小学科学专业知识拓展培训活动”。

2013年9月5日—6日，莲都区2013学年第一学期科学备课会在天宁小学举行，参与活动的科学教师达到130多人次。本次备课会的主题为“单元备课引领，深入课堂观察”。考虑到近几年科学教师队伍变动比较频繁，本次培训的重点放在教材解读上。四位负责专题培训的老师都只对该年级的一、二单元教材解读和梳理，目的是为了在有限的时间内让研讨更深入，避免“蜻蜓点水”、“走马观花”的情况，让广大老师培训后马上就可以在自己的教学工作中实践。另外，活动还安排了两位青年教师上交流课，既锻炼了青年教师的课堂教学能力，又为研讨提供了具体的交流载体。我校陈建秋老师在会上作了《上观天气，下察溶解——四上一、二单元教材分析》的专题讲座，受到与会人员的一致好评。

2013年12月6日，来自杭州、温州、宁波、丽水等地的三十多位小学科学老师走进莲都区天宁小学，拉开了丽水学院“小学科学专业知识拓展培训”的序幕。本次培训由丽水学院理学院主办，参加培训的老师通过浙江省中小学教师培训管理平台报名，培训时间共3天。12月6日下午，我校陈建秋老师从怎样听课、怎样评课入手，结合本次活动中的两节观摩课，作了题为《小学科学课堂教学例谈》的专题讲座。陈老师中肯到位的点评，深入浅出的阐述，得到与会老师的一致好评。12月7日下午，陈建秋老师作专题讲座《关注科学实验，提高教学技能》，从“小学科学实验的统计和分类”、“教师实验设计能力提升策略”、“小学科学常用仪器使用秘诀”和“昨日课堂教学实验设计评析”四个方面作了精彩的发言，不仅让与会老师深刻认识到实验在小学科学教学中的重要性，还对提高教师实验教学技能提出了许多切实可行的建议。

2．开展特色社团活动，精彩纷呈

本学期科学俱乐部有30名成员，全部由六年级学生组成，共开展了9次活动，活动内容分别是“使用显微镜、神奇的多米诺骨牌、冲浪纸飞机、怎样写科学小论文、连通气球、叠高塔、自制水火箭、科技创新大赛专题讲座、探究纸飞机的秘密”。每次活动，我们都遵循课内与课外相结合、理论与实践相结合的原则，充分调动学生的发散性思维和动手实践的能力，让学生参与到科技制作和科学推究中去，在实践中体验科学发现、科学探究、科学创造的过程，让学生在实践中感受到创造的乐趣，体验到获得成功的快乐，推动我校科普、科技工作的发展。

另外，我们非常注重资料的收集和整理，及时拍摄大量的活动照片，并将其中的精彩内容进行整理，向莲都区教育网、丽水市教育网、浙江小学科学网、浙江教育在线、丽水电视台、《少年发明与创造》杂志等新闻媒体投稿，扩大了学校的知名度。

四、存在问题反思

1．希望增加学生科学学习时间

小学科学教学内容多，课时安排十分紧凑，另外科学也需要单元检测等，教学时间往往不够用。希望和语文、数学、英语一样，在不过度增加科学教师工作量的前提下，适当增加学生的科学学习时间，比如安排早读课、机动课等。

2．组内教研活动没有很好开展

本学期除了承办大型教研活动之外，我们组内也举行了几次校本教研活动，但这些活动流于形式，常态调研也没能很好开展，组员参与教研的积极性还需加强。

3．进一步做好器材管理分类

本学期，我们教研组利用休息时间对实验器材进行了整理和分类，但由于柜子数量和摆放空间的限制，仍然没有实现分类、分年级存放，导致有些教师没有很好地利用学校现有的实验器材，希望下个学期能解决这一问题。