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吴王不烦
教学研究板块精华帖将汇总如下:
渔民:《一点点想法》
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=1&ID=150&page=1
海风:《风过有痕----海风的教学随笔集》
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=1&ID=46&page=1
渔民:筷子PK玻璃棒(理念之争,你支持谁?)
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=1&ID=35&page=1
胡志林:科学容不得浮躁
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=1&ID=105&page=1
[此贴子已经被作者于2008-2-16 10:11:22编辑过]
虔诚使者:科学课最缺的是什么
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=1&ID=37&page=1
虔诚使者:一路走,一路唱;一路反思,一路成长
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=1&ID=27&page=1
百度蛇:我的行思做想(六上教学心得)
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=1&ID=1454&page=1
[此贴子已经被作者于2008-2-16 8:29:19编辑过]
wubin98146:[讨论]种子发芽需要空气吗?
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=1&ID=1517&page=2
虔诚使者:"爱的环境中米饭变香了"之实验真伪
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=1&ID=1912&replyID=&skin=1
盛国荣:求助:竹子究竟是草本植物还是木本植物?
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=1&ID=1835&replyID=&skin=1
百度蛇:六上《科学》上一课,贴一课
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=1&ID=1567&replyID=&skin=1
gray0 :五上教学后记(上一节,贴一节)
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=1&ID=1534&replyID=&skin=1
gray0 :三上教学后记(上一课,帖一课)
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=1&ID=1535&replyID=&skin=1
胡志林:楼梯是斜面吗?
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=1&ID=879&replyID=&skin=1
小雨伞:新版教科版四年级上册备课室(1楼全册教案下载)
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=1&ID=1387&replyID=&skin=1
不睡觉的兔:新版教科版三年级上册备课室(1楼全册教案下载)
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=1&ID=1397&replyID=&skin=1
科学精神:新版教科版六年级上册备课室(谢绝无意义回贴)
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=1&ID=1395&replyID=&
不睡觉的兔:新版教科版五年级上册备课室(谢绝无意义回贴)
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=1&ID=1384&replyID=&skin=1
酸牛奶:
<p><font size="4">我的理解:一般我
小雨伞:
是吹毛求疵还是科学需要严谨?
stm21:
胡志林:
独立斜阳:
喻伯军:
[原创] 浙江省2007年小学科学课堂教学评比活动综述
二剪梅:
[转帖]老师,你会听课吗?
[此贴子已经被作者于2008-2-16 9:07:58编辑过]
安吉叶军:
[原创]一堂由学生实验引起的难磨的课
阿强:
[分享]惊喜,收到章鼎儿老师的回信了!!
小小周:
<p><strong>怎样优化科学教学中的材料运用,
儒衣飘飘:
[讨论]物体振动一定发出声音吗
唱歌的的鸢尾
[讨论]电流的困惑
阳光:
[原创]精心预设,巧妙生成——《阳光下的物体》教学反思
gray0:
<p>后来,在办公室里,我严格的照着课本上的时间安排
心情:
不睡觉的兔:
刘杰:
渔民:抛砖引玉—《小学科学教学案例专题研究》读后感
喻伯军:[原创]从科学文化的角度看科学课
白云的家:让我们来关注学生的发言
小雨伞:[摘录]叶澜“重建课堂教学价值观”的教育思考
林建峰:
虔诚使者:[转帖]实实在在的教学研究__6则科学案例