2013年第一学期科学俱乐部活动总结
本学期科学俱乐部共有30名成员，全部由六年级学生组成，其中601班5人，602班4人，603班5人，604班5人，605班6人，606班5人。活动中分为6个小组，各有一位同学担任组长，负责组内的相关活动。
我们开展了9次活动，活动内容分别是“使用显微镜、神奇的多米诺骨牌、冲浪纸飞机、怎样写科学小论文、连通气球、叠高塔、自制水火箭、科技创新大赛专题讲座、探究纸飞机的秘密”。每次活动，我们都遵循课内与课外相结合、理论与实践相结合的原则，充分调动学生的发散性思维和动手实践的能力，让学生参与到科技制作和科学推究中去，在实践中体验科学发现、科学探究、科学创造的过程，推动我校科普、科技工作的发展。
到现在，本学期社团活动已结束，特将相关工作总结如下：
一、精心确定活动计划和内容
我们认真制订了社团活动计划，决定以“趣味小实验”、科技小制作”、“科学小论文”、“主题科普活动”、“科学小发明”几方面开展活动，注意培养学生的实际操作能力和发散性思维，不拘泥于固定模式，给学生留有充分的想象空间。确定活动内容后，及时做好活动前的准备工作，特别是备好活动所需材料。说到材料准备，是我印象最深刻的，除了充分利用学校仪器室的现有器材之外，我还多次到市场、商店购买相关材料，有些材料甚至要多次寻找才能到位，很是辛苦。
二、活动辅导到位、全面提升
活动中先给学生讲解理论知识，在掌握原理的基础上再让其动手实践，提高活动效率。活动时一般以小组为单位，尽量多让学生自己动手做实验，在实践中体会科学探究的乐趣，指导师适时给予必要的帮助。实际反馈中，学生们的热情度很高，同学之间配合得也很默契，在培养动手能力的同时也培养团结合作的精神。
三、进行成果展示和宣传
在可能的情况下，我们让学生把作品进行展示，大家一起进行评价，比如进行水火箭发射展示、纸飞机现场赛等。通过学生自主活动、自主参与、自主管理、自主发展，展示欲、求知欲得到了充分的展现，激发了学生对科学探索的兴趣，让学生在实践中感受到创造的乐趣，体验到获得成功的快乐。另外，我们注意资料的收集和整理，及时拍摄活动照片，并将其中的精彩活动进行整理，向莲都区教育网、丽水市教育网、浙江小学科学网、浙江教育在线等新闻媒体投稿，扩大了学校的知名度。
为了表扬先进，我们还进行了优秀学员的评选。经过俱乐部成员的无记名投票，并结合平时到课情况，最终确定本学期的科学俱乐部优秀学员9人，具体名单如下：蓝艳（601）、陈磊（602）、曹雨荷（602）、金愈杰（603）、练珊珊（604）、胡珍燕（604）、蓝雄振（605）、胡哲（605）、汤倩瑶（606）。
也有遗憾和不足，比如：因为财力、精力有限，有几次活动组织没有到位，离预定目标有一定的距离；有些好活动只是在俱乐部小范围内举行，作用和影响力不大，若能成为校级科技活动，那效果不可估量。
2013年12月31日
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