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[讨论]如何证明光是直线传播的？ [复制链接]

金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
1#
t T
发表于 2013-10-24 19:26 |只看楼主

[讨论]如何证明光是直线传播的？


 


问题： 


1、教材实验设计是否科学？


2、是否有更好的证明方法？
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金亚军
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金点子原创先锋
2#
t T
发表于 2013-10-24 19:31 |只看楼主

就教材的实验设计我认为有不到之处。


三张带洞卡纸，洞口太大，就是镭射灯红光照射，


会发现光线在三个小孔里绰绰有余，如何证明光是直线传播便是一句空话，


所以原则上小孔还是小的好，但是随之而来的问题是镭射灯红光照射，很难对准。


既是对准了，在第二个第三个小孔边缘会出现一个红色光圈，这又该如何解释？
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3#
t T
发表于 2013-10-24 19:32 |只看该用户

坐等好的建议。
慢慢移动第二张纸，观察光斑移动。
--辉杨杨--QQ：214733907
--浙江省台州市椒江区中山小学--
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金点子原创先锋
4#
t T
发表于 2013-10-24 19:33 |只看楼主

如果用普通电筒照射，本身就是从灯芯向前散射，如果按教材实验设计，


自然在第二个第三个小孔边缘也会出现一个光圈，这又该如何解释？
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金点子原创先锋
5#
t T
发表于 2013-10-24 19:35 |只看楼主

你能证明光是直线传播的吗？


http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=1&id=6298&page=&star=1


[求助]光的传播中怎么给纸打孔


http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=1&id=16223&page=&star=1


 


[此贴子已经被作者于2013-10-24 20:06:20编辑过]
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金点子原创先锋
6#
t T
发表于 2013-10-24 19:43 |只看楼主

以下是引用辉杨杨在2013-10-24 19:32:00的发言：
坐等好的建议。慢慢移动第二张纸，观察光斑移动。

这一实验的关键不是移开第二张吧，关键是光线穿过直线上三个小纸孔，就证明光是直线传播的。
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7#
t T
发表于 2013-10-24 19:46 |只看该用户

我想试着用胶体的丁达尔现象来证明光是直线传播的！


暂时是想法，明天试着做做看，以前做过氢氧化铁胶体的，现象非常很明显，但是局限就是只能现场给学生看到光路。


优先考虑氢氧化铁胶体，效果很好，但是实验室条件有点难，看看能不能问高中去借点；明天问包子店的老板要点明矾，明矾溶于水也能形成胶体，豆浆也是胶体，这两者没做过所以效果怎么样不确定，有待明天实验结果！
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8#
t T
发表于 2013-10-24 19:53 |只看该用户

丁达尔效应的话，其实用洗手液就可以了。很明显。
--辉杨杨--QQ：214733907
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t T
发表于 2013-10-24 19:56 |只看该用户


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10#
t T
发表于 2013-10-24 19:58 |只看该用户

以下是引用辉杨杨在2013-10-24 19:56:00的发言：

图片点击可在新窗口打开查看此主题相关图片如下psb(2).jpg：


看来老师已经有了实践了！我也去尝试一下！
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t T
发表于 2013-10-25 07:51 |只看该用户

用一根厚一点的能弯曲的吸管和手电筒！
欢迎光临酸牛奶博客：http://blog.kxsy.net/user1/zjzzb/index.html
努力经营生活，细细品味幸福，让微笑从心底漫溢——我们怎样对待生活，生活就会怎样对待我们。
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t T
发表于 2013-10-25 07:53 |只看该用户

手电筒贴着墙壁或者纸张进行照射！
欢迎光临酸牛奶博客：http://blog.kxsy.net/user1/zjzzb/index.html
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t T
发表于 2013-10-25 07:56 |只看该用户

清水中加入少许牛奶！有激光笔照射！可见光路！
轻倚在时光的门口，用一支素笔，轻描淡写，穿越四季。。。
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t T
发表于 2013-10-25 08:18 |只看该用户

很好的讨论，等着听过多的见解。
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金亚军

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t T
发表于 2013-10-25 09:28 |只看楼主

音乐喷泉中光的直线传播现象：


224134_dcodcioo_a89f32c127937188c91a5ed4672b34ff.j (, 下载次数:0)


224210_dcodcioo_6012d0c96d59a6918b7d4c328490bd53.j (, 下载次数:0)



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t T
发表于 2013-10-25 09:34 |只看该用户

以下是引用金亚军在2013-10-24 19:31:00的发言：

就教材的实验设计我认为有不到之处。


三张带洞卡纸，洞口太大，就是镭射灯红光照射，


会发现光线在三个小孔里绰绰有余，如何证明光是直线传播便是一句空话，


所以原则上小孔还是小的好，但是随之而来的问题是镭射灯红光照射，很难对准。


既是对准了，在第二个第三个小孔边缘会出现一个红色光圈，这又该如何解释？


小孔边缘出现红色光圈应该是光的衍射现象吧，因为光有波粒二象性。


这个实验还有一个难点就是如何证明三个小孔是呈直线的？


另外一个弯管的实验更是错误的，完全忽略了光的发射，如果透过弯管能看到不就变成光是曲线传播了么！
茅盾实验小学→乌镇植材小学→羔羊中心小学   金国江  QQ:55502289
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t T
发表于 2013-10-25 09:35 |只看该用户

我觉得还是镭射笔最直观。
茅盾实验小学→乌镇植材小学→羔羊中心小学   金国江  QQ:55502289
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t T
发表于 2013-10-25 09:40 |只看楼主

百度百科：衍射定义


http://baike.baidu.com/link?url=1P648kllKIEp_QC3j-MvEuILyseV6Ednd3xEBmO9QVC4-2YjnkIH5c-JidspAGoh


 



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t T
发表于 2013-10-25 09:44 |只看该用户

其实最简单的话，少许黑墨汁就可以了
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盛国荣

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t T
发表于 2013-10-25 09:49 |只看该用户

指星笔效果不错
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t T
发表于 2013-10-25 09:55 |只看该用户

我有个个人的不知道科不科学的觉得，就是之前群里也探讨过了，光是向四面八方发散的，每一丝光都是直接传播的，由于有光线斜着直线发散出去所以导致了第一个孔的周围有光晕，也有部分斜射的光穿过了第一孔，所以第二孔也有光晕，但是要小的多，依次类推，越后面越几乎没有光晕。要是直线传播的证明可通过反证法，移动纸片，使孔不对准遮住了光线这样作为光是直线传播的证据，还有小学科学是不是不要挖得那么深？有个直观的舞台光线作证，及学生的三孔合一实验探究是否可以作为小学科学对光直线传播的简单认识？
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t T
发表于 2013-10-25 10:13 |只看该用户

这个实验确实需要改，我做过一件教具，效果还不错
QQ：573014161  网名：灰太人
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t T
发表于 2013-10-25 11:01 |只看该用户

也有老师在充满烟的环境中的，效果也好的。
请关注丫儿的感受帖哦！我的东西都收藏其中哈！

     http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=4&ID=12416&replyID=&skin=1
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t T
发表于 2013-10-25 12:15 |只看该用户

以前的常识器材中有光学实验盒，里面有些东西可以用到的，






[此贴子已经被作者于2013-10-25 12:17:48编辑过]
生活是个多面体
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t T
发表于 2013-10-25 12:37 |只看该用户

以下是引用金亚军在2013-10-24 19:35:00的发言：

你能证明光是直线传播的吗？


http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=1&id=6298&page=&star=1


[求助]光的传播中怎么给纸打孔


http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=1&id=16223&page=&star=1


 


[此贴子已经被作者于2013-10-24 20:06:20编辑过]

虽然没上个年级，先学习到时候再用。辉扬扬老师的不是在液体中的传播吗？
我的博客：http://blog.kxsy.net/user2/17012/index.html欢迎您常去做客！
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t T
发表于 2013-10-25 13:37 |只看楼主

以下是引用盛国荣在2013-10-25 9:49:00的发言：
指星笔效果不错

淘宝网的指星笔（激光笔）


http://s.taobao.com/search?q=%D6%B8%D0%C7%B1%CA&commend=all&ssid=s5-e&search_type=item&sourceId=tb.index&spm=1.6659421.754896237.1&initiative_id=tbindexz_20131025


 



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27#
t T
发表于 2013-10-25 13:39 |只看楼主

以下是引用云心妹妹在2013-10-25 9:55:00的发言：
我有个个人的不知道科不科学的觉得，就是之前群里也探讨过了，光是向四面八方发散的，每一丝光都是直接传播的，由于有光线斜着直线发散出去所以导致了第一个孔的周围有光晕，也有部分斜射的光穿过了第一孔，所以第二孔也有光晕，但是要小的多，依次类推，越后面越几乎没有光晕。要是直线传播的证明可通过反证法，移动纸片，使孔不对准遮住了光线这样作为光是直线传播的证据，还有小学科学是不是不要挖得那么深？有个直观的舞台光线作证，及学生的三孔合一实验探究是否可以作为小学科学对光直线传播的简单认识？

小学阶段，简单有效，又不失标准，就是好的实验。
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t T
发表于 2013-10-25 19:24 |只看该用户

以下是引用金亚军在2013-10-24 19:31:00的发言：

就教材的实验设计我认为有不到之处。


三张带洞卡纸，洞口太大，就是镭射灯红光照射，


会发现光线在三个小孔里绰绰有余，如何证明光是直线传播便是一句空话，


所以原则上小孔还是小的好，但是随之而来的问题是镭射灯红光照射，很难对准。


既是对准了，在第二个第三个小孔边缘会出现一个红色光圈，这又该如何解释？


镭射笔做这个实验不合适，这里还是强光手电好，需要一束光才能有好效果！
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t T
发表于 2013-10-25 20:03 |只看楼主

淘宝网：强光手电筒


http://detail.tmall.com/item.htm?spm=a230r.1.14.1.phGXND&id=17466169716&ad_id=&am_id=&cm_id=140105335569ed55e27b&pm_id=&initiative_new=1


 





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t T
发表于 2013-10-25 20:06 |只看楼主

强光手电筒功能很多，聚光效果很好，不错的材料！
照射时光源粗，对通光孔简单易行，值得一试！

[分享][讨论]萧山区朝晖小学科学自制教学具主题研讨帖
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-18768.aspx

欢迎浏览金亚军老师的个人空间：创客之家
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