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陈建秋
教科版六年级上册第一单元《工具和机械》第二课《杠杆的科学》
这一课,说到杠杆的省力情况,分三种类型:省力、费力和不省力也不费力。
我觉得,可以把“不省力也不费力”用“等力”一词来描述,既简单又方便。
[此贴子已经被作者于2013-9-13 12:46:42编辑过]
支持!
不影响的情况下能简单就简单
秦爱军
对于小学生而言,等力为什么不可以站在用力者的角度而言
杨周辉
我还是觉得教材上用“既不省力也不费力”,是比较适合小学生的。“等力杠杆”似乎没有这个叫法,单单从省力费力角度去考虑似乎又与教材关注“力臂”(就是距离)关系不相统一。如果借用“等臂杠杆”这个概念,首先对小学生来说,掌握省力,费力,既不省力也不费力更为合适,其次,等臂杠杆出现在初中,现在就教了,貌似早了些。
[此贴子已经被作者于2013-9-13 20:51:33编辑过]