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[原创]绿豆种子发芽是否需要水分实验记录图 [复制链接]

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[原创]绿豆种子发芽是否需要水分实验记录图

第一天


 


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第二天


 




 


有水的绿豆种子已经有根出来了。


[此贴子已经被作者于2013-9-6 15:18:11编辑过]

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第三天


 




 


有水的绿豆种子根继续生长。


[此贴子已经被作者于2013-9-6 15:18:36编辑过]

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第四天


 




 


有水的绿豆种子长出了一点嫩芽。


 


 


通过实验可以说明:绿豆种子发芽需要水分。


[此贴子已经被作者于2013-9-6 15:19:39编辑过]

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有图有真相,顶一个!绿豆种子发芽的速度真的够快的。另外我想知道一下关于绿豆种子发芽的对比实验,控制光照和温度的实验大家都是怎么操作的,才能使有关变量控制得更好。


 

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很清晰。


 

--辉杨杨--QQ:214733907
--浙江省台州市椒江区中山小学--
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有图有真相,让孩子们进行记录就更好了!
心动,影动,行动的足迹 http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=4&Id=12396
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       对比组最好也能先在水里浸泡一段时间,让它膨胀一下,这样有时也可以长出一点点芽来,然后实验组有比较充足的水份,生比较正常,而对比组没有后续的水份供给,就不能继续生长,这样似乎更有说服力一些。
秀山小学红领巾气象站地址:  http://dsxsxx.com/qx/    欢迎你多关心气象信息
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效果很明显,还可以加有些水但水不多的组,和水特别多的组,让学生了解植物发芽需要适宜的水。
曹文佳的2012/2013,我的个人帖http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=11950
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=14393
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对比实验有图有文字,效果明显。
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观察种子发芽的标准到底是什么?是种皮破裂胚根长出来就认定为发芽还是既长胚根又长胚芽?观察标准界定就意味着发芽概念的界定,如此才能较准确地展开种子发芽实验的操作,否则是否需要适宜的温度条件和是否需要空气的条件观察就会出现差错。
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以下是引用影随心动在2013-9-6 22:28:00的发言:
有图有真相,让孩子们进行记录就更好了!

谢谢影动,学生们有记录的。

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以下是引用晓秋在2013-9-6 22:53:00的发言:
对比组最好也能先在水里浸泡一段时间,让它膨胀一下,这样有时也可以长出一点点芽来,然后实验组有比较充足的水份,生比较正常,而对比组没有后续的水份供给,就不能继续生长,这样似乎更有说服力一些。

好建议,下次改进,谢谢邱老师。

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以下是引用曹文佳在2013-9-7 12:51:00的发言:
效果很明显,还可以加有些水但水不多的组,和水特别多的组,让学生了解植物发芽需要适宜的水。

好建议,下次进行改进,谢谢了。

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以下是引用一品轩在2013-9-7 20:36:00的发言:
观察种子发芽的标准到底是什么?是种皮破裂胚根长出来就认定为发芽还是既长胚根又长胚芽?观察标准界定就意味着发芽概念的界定,如此才能较准确地展开种子发芽实验的操作,否则是否需要适宜的温度条件和是否需要空气的条件观察就会出现差错。

说的很好,标准的确不可少。

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