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唱起山歌踏步前进——2013学年张国华工作贴 [复制链接]

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以下是引用唱山歌在2014-1-18 21:10:00的发言:

    
    2013年度考核优秀等级。
    


祝贺!
享受教育
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以下是引用唱山歌在2014-1-18 21:10:00的发言:

孩子刚读一年级,班主任老师对我说,问我孩子读书“累不累”,不善言谈的孩子没有回答,直接痛哭,很伤心的样子!——也许是这些时日学的太苦了,长期的压抑,被老师这样提起,如开闸的洪水,如破口的火山……


随后,我问孩子,真的累吗?他直接说“是的”,问哪些地方觉得累,他说“上课写去写去,读去读去读个不停”。


这个学期里,孩子多次表现出烦躁情绪,理由是“一个早上都没有玩”,指的是下课没有休息,眼保健操跑去上厕所,下一个老师又来上课了。还说“如果下午还没休息,要疯掉了!”


孩子很幼稚,以前从未说过类似的话。


我在担心,这样下去,是不是很有可能产生厌学?


这种状况,不厌学也难!


这种状况,是小范围里的普遍现象,做家长又做老师的,又能如何?

可怜的孩子们,刚刚进入一年级就有大量的作业,我们的素质教育啊,孩子的童年应该是快乐轻松的,作为教师又作为家长,是有些担忧啊!
曹文佳的2012/2013,我的个人帖http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=11950
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=14393
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课堂点滴记录


今天上五下第3课,其中演示实验橡皮泥浮在水面时,问学生:“如果这艘小船沉下去了,烧杯里的水位会下降还是不变还是上升?”,大多学生说不变,也有说将下降,还有个把学生说会上升。当我要他们思考一会儿再明确答案时,在这个短暂的等待时间里,橡皮泥突然自动下沉了!学生们哄堂大笑,说老师太神了,有魔法、功力的!我顺势领了这个“神功”,其实我知道这是因为水从边沿渐渐进水而最终下沉的。在让他们仔细比较过水位后,再将橡皮泥拿出来,再演示一遍。在等待下沉的时间里,与学生们共同分析沉与浮的排开水量的差异,同时手势上比划着让小船下沉的动作,不久真的下沉了,学生们更开心了,课堂气氛达到高潮。其实学生知道是因为进水的原因,只是跟老师开玩笑,我也很乐意,学生学习很轻松,学习效果也很好。

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踏踏实实上课,认认真真反思。
王琦峰
浙江省慈溪市龙山镇龙山小学 315311
QQ:151412943
Email:FS00120@163.com   wangqf@zjxxkx.com
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2月26日


与我校刘素芳老师一起随同教研员江老师赴阁底小学,与年轻教师交流疑难问题和教学方法。

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近日,衢州科技创新大赛公布评奖结果,本人申报的科技辅导员创新项目获二等奖,并已报省大赛组委会。希望能推荐到全国参赛。


 


3月14日,本学期第一次县骨干研修活动在东案小学举行。本人执教《固体热胀冷缩吗?》,将教材的“金属”改为固体。

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看见孩子读书后的情景,想到自己的孩子也是这样在学校里渡过每一个繁重作业的一天,他总说:“为什么休息天那么短暂,上课的日子那么漫长。。。” 
请关注丫儿的感受帖哦!我的东西都收藏其中哈!

     http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=4&ID=12416&replyID=&skin=1
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4月1日,参加衢州市少工委表彰会,领取了“特色社团”奖状。
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4月11日,送教下乡到五里小学,执教《机械摆钟》,县研修班学员参加。
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县年会论文评选有了初步结果,意外的是本人的论文被疑抄袭!


这篇文章是前年写的,曾投稿多次都未发表,100%的原创,其中的例子也只有自己做过的“孵小鸡”、种跳舞草等,是本人独有的,但外地评审专家竟说可以查阅PDF文件获得,很无语!


本人认真查找也不见类似文章。


被证实为原创后,现正被送市级评审。得到肯定,很欣慰!

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刚查阅全国青少年科技创新活动服务平台,本人被市、省推荐的辅导员项目已通过全国审核,期待初评结果。
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喜事连连


祝贺张老师!


另外,你送的跳舞草种子,目前有一株已经长大。在音乐声中的确能跳舞,让我们全家激动不已。

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第29届全国青少年科技创新大赛科技辅导员创新项目的终评名单以公布,本人报送的项目入围。7月要准备准备了。http://castic.xiaoxiaotong.org/News/View.aspx?ArticleID=23438
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补上几个月来的成绩


8月21日——26日,在北京举行的第29届全国青少你科技创新大赛,获科技辅导员创新项目三得奖。


比赛期间,国家副主席李源潮分别来到比赛现场参观和在总结会上讲话。


9月,主要准备的是县说课比赛,荣获县一等奖。


10月17日前,准备市说课,获三等奖。主要的收货是提高了课件制作能力、台上语言表达能力和对说课的理解能力。


10月30日,小学科学课堂教学评比,获县一等奖。

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11月21日,在衢江教研室,做90学时的培训。效果不错。

[此贴子已经被作者于2014-11-22 21:50:36编辑过]

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因过去发帖较少,2015年度工作,不另建新帖。


1月4日,衢州市委组织部、人力资源和社会保障局公布了115人才培养人选名单,本人荣幸被入选为第三层次培养人选。本次我县教育系统共有6人入选,分别为1人第二层次和5人第三层次。


http://115.qzrls.com:9000/index.asp?p=wz&classid=zxdt&id=8631公布通知。


http://www.csedu.com.cn/cms/sb/xwzx/2015_01_09_47729.html县教育局报道。

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1月8日,代表学校申报的科技社团参加衢州市中小学优秀社团评比,1月10公布评比结果,我校的“少年科技团”被评为市一等奖。


之前,县级已经经过评选,该社团被评为常山县十佳社团。

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以下是引用唱山歌在2015-1-10 21:18:00的发言:

我校的“少年科技团”被评为市一等奖。


祝贺!

二剪梅园http://blog.kxsy.net/user1/6/index.html
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好多成绩

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今天参加第11届衢州市青少年科技创新大赛。本次入围的有本人的科技辅导员项目和指导的学生项目,其中1生参与答辩,是我县唯一的参与答辩选手,也是全市年龄最小的孩子——读二年级的我家小张。他的临场表现一般,重在锻炼锻炼。


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2014年主要工作及成绩


1月,主持的课题《小学科学自主愉悦复习的研究》获县二等奖。


3月,承担县研修班教学指导课堂教学《固体的热胀冷缩》,东案小学。


       创建的《天马二小少年科技团》被评为衢州市红领巾特色社团。


4月,承担送教下乡课堂教学《机械摆钟》,五里小学。


       论文《小学科学自主高效复习的策略》省优秀教育教学论文评比三等奖,省教科院、教研室。


5月,带队参加衢州市科技月比赛,获市二、三等奖12人次。


6月,组织学生参加中国地理学会的知识竞赛,获奖28人次,被评为全国优秀科技辅导教师。


       指导学生小论文《跳舞草为什么会跳舞》在2014年第4期《少年发明与创造》杂志发表。


       年会论文获县一等奖,市三等奖。


7月,参加衢州市中小学教师文化专业知识考试,分数排名全县第一。


8月,参加在北京举行的全国青少年科技创新大赛,获科技辅导员创新项目三等奖,中国科协、教育部等。


9月,县百名优秀人才培训,县委党校。


       参加县科学课题(省、市级)负责人会议,同弓初中。


       参加县说课比赛《运动与摩擦力》,获县一等奖。


10月,参加市说课比赛《物体在水中是沉还是浮》,获市三等奖。


       参加金华课堂教学观摩,金华宾宏小学。


       参加县课堂教学评比《地球内部运动引起的地形变化》,获县一等奖。


       参加省、市、县课题负责人会议,县进修校。


11月,衢江小学科学90学时培训,作专题讲座《放飞科学的梦想,扬起腾飞的希望》,衢江教研室。


       县中小学优秀社团评比陈述,县教育局。被评为县十佳社团。


12月,参加市教育学会小学科学分会理事会换届会议,市学会理事,龙游桥下小学。


       论文《小学科学自主复习的策略》获“衢州教育如何奔跑”县二等奖。


       入选衢州市115人次第三层次培养人选。


       被评为常山县教育学会先进工作者。


2015年1月,参加市首届优秀社团评比陈述,社团被评为优秀社团一等奖。


[此贴子已经被作者于2015-1-20 20:17:22编辑过]

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第11届衢州市青少年科技创新大赛终评结果公示,我校获创新项目二等奖2项,实践活动项目三等奖将2项,本人的教具制作获辅导员项目二等奖。http://www.qzkx.gov.cn/News.aspx?id=2954
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2017学年继续更新
2017学年承担的教育教学工作:
一、天马二小教导处副主任,负责中心部的课程改革工作。
二、天马二小蒲塘完小的校园建设规划。下学期将主持完小的全面工作。
三、中心部的五年级2个班和蒲塘完小的五年级1个班走教。
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本学期开始,县教育局出台了抱团发展政策,即一所城区小学与两所薄弱农村小学结对抱团发展。我当面向学校主要领导和县教育局人事科科长提出,希望到我县最偏远的农村小学去做点事情,主要原因是在一所比较小的学校开展课程改革试点,内容是以农村校园的土地以资源,与科学课以及新开设的中医药与健康课程相结合,开展中草药种植活动,组织学生校园植物认领、认识、信息搜集和挂牌活动,牌包括名称、简介、中草药特性、古诗词、二维码等内容。这项活动可以为一年级、三四五六年级的校园植物观察、搜索、生物多样性等教学服务,也作为中医药课程的拓展基地,种植生姜等常见的、安全的保健中药材。
如果可以,在农村校园开展孵小鸡活动,让孩子们参与观察从鸡蛋变成小鸡的过程,也开展一些“”玩蛋“”活动,借助农村场地优势,尝试饲养鸡的活动,鸡粪为土地增肥,植物作为鸡的一个食物补充。学期结束,老师和参与活动的学生共同分享“劳动的果实”。可最终得到的安排是,学校主要领导考虑到城区唯一的一所完小建设的需要,考虑到本人工作的意愿,决定给我提供一个较为类似的场地,到这所完小去接手工作。最初想法是让我直接担任负责人,在我多次表达因无管理经验、担心杂事影响教学业务等原因,不想接手管理工作后,就让我暂时在做好中心部的拓展性课程建设的同时,负责完小的校园文化建设。
那我就把以上的原打算到最最偏远山区学校的想法应用在城区的完小上了。虽然外部环境上不是很合适,但是我还是会尝试着做一些事情。

二剪梅老师做的很好,复制链接如下,以便学习、参考
崇德小学植物名片(智慧版) - 资源中心 - 浙江小学科学论坛 ASP.net|论坛 - Powered by Discuz!NT  http://lt.zjxxkx.com/showtopic-21514.aspx
最后编辑唱山歌 最后编辑于 2017-08-30 21:51:51
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9月4日,学校公布了2016学年“美丽教师”名单,本人在列。自己庆祝一下。
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9月4日,市教育局公布了2017年全市中小学教师文化专业知识考试优胜学校和个人。进入全市前5%即获优胜奖的我县共有3人,全部为我校教师,分别是全市第一刘素芳老师,全市第六王连飞老师和本人列全市13名。为刘状元喝彩!
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今天完成了学校社团组建的报名统计工作。期间,协调、调整了部分人员,虽然被指此项工作滞后了些,但大家还是比较配合工作的。此项工作完成了一个重要部分。
上午,在蒲塘完小指导了学生如何给学校植物搜集信息以及布置了接下去的工作任务,也收到了一些学生带的种蛋,准备下周开始孵小鸡了。
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9月13日下午,到市教育局参加短期援疆行前会,教育局领导布置了任务,做了工作安排,提出了注意事项。计划9月25日—30日援疆工作,全市中小学各学科共10人参加。

根据安排,我将在乌什县学校承担一堂示范课教学,我打算进行认识鸡蛋与生命呢的关系的课堂教学。另外,向组织领导申请了一个关于科学实践活动的经验交流,获准。
最后编辑唱山歌 最后编辑于 2017-09-14 21:51:59
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9月1日日下午,与学校领导、书法音乐专长教师一起,赴抱团学校白石小学进行工作交流。主要参观了白石小学的拓展课,两位老师现场指导了他们书法、电子钢琴的课堂教学。参加此次活动的还有抱团学校的另一所学校——新桥小学领导。
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祝贺!
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