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拉压两用测力计在《浮力》一课的应用 [复制链接]

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拉压两用测力计在《浮力》一课的应用

 








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附实验记录表:


 


 


同一块泡沫在水中受到的浮力记录表


          小组                                     (自重:    牛顿)

























 


小部分浸入水中


大部分浸入水中


全部浸入水中


压力大小


 


 


 


浮力大小


 


 


 


排开的水量


 


 


 


从上面的实验数据中,我知道了                                    


一起讨论方法:先测自重—同时读出压力和排开的水量—算出浮力

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提示:①大小不同的泡沫块都是完全浸入水中。


      利用前一个实验的数据。


③每个小组成员都要记录,独立分析数据。


大小不同的泡沫块受到水的浮力记录表






























 


小泡沫塑料块


中泡沫塑料块


大泡沫塑料块


自重


 


 


 


压力大小


 


 


 


浮力大小


 


 


 


排开的水量


 


 


 


从上面的实验数据中,我们知道了                                    

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附《浮力》教案  执教教师:舟山市定海区廷佐小学王燕萍


 

《浮力》教学设计第二稿.doc (, 下载次数:97)

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拉压测力计很管用啊!值得购买!谢谢楼主推荐!
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这件法宝的屡屡亮相是不是意味着新教材的改版呢?期待中!
心动,影动,行动的足迹 http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=4&Id=12396
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7#

很强大的武器,科学的好帮手。
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确实需要这样的器材。
享受教育
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好教具!
曹文佳的2012/2013,我的个人帖http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=11950
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=14393
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10#

很好啊,就是要让学生理解一下压力和浮力的关系
海宁小学科学联盟   联系QQ389853241
http://blog.kxsy.net/user1/4012/index.html
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压力计很好用,应该成为科学标准教育装备或者整合到科学工具箱里,把滑轮替换掉。


 


另,这个表格我看着总觉得改一改较好,把排开的水量放到第一行去。


 




























 


小部分浸入水中


大部分浸入水中


全部浸入水中


排开的水量


(浸入的体积)


 


 


 


浮力大小


 


 


 


压力大小


 


 


 


重力


 


 


 


 

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这一课,感觉分2课上较符合学生的认识规律。


 


第1课了解力的平衡及学习力的测量,着重测量浮力大小。


 


第2课,在研究影响浮力大小的因素。放在一课上是可以,但总感觉太赶脚了。

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这样一上教师也不会因为材料的问题而“牵头皮”了,可以使学生比较好的理解实验的意图,时间上也节约了,可以更多的探讨。
请关注丫儿的感受帖哦!我的东西都收藏其中哈!

     http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=4&ID=12416&replyID=&skin=1
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不贵,淘宝上卖的人不少。

杭州市保俶塔实验学校310007
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15#

很好的内容分享谢谢


 

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这样的材料真好,省得书上写得方法那么麻烦!
我的BLOG:
http://hi.baidu.com/caomaoyaya
http://blog.kxsy.net/user2/12762/index.html
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17#

很好的,我也在淘宝买了12个。
秦爱军  杭州建德市 QQ:403962363
我的淘宝   http://yumifeifei.taobao.com/
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教具好实验现象直观。
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