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[求助]液体对流演示 [复制链接]

潇寒逸月
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t T
发表于 2013-04-11 09:20 |只看楼主

[求助]液体对流演示

用液体对流演示器进行演示时，观察液体对流现象不是太明显，看不清楚！用红墨水的话刚开始还很清楚，很快就扩散了。不知道用什么方法可以让学生看得更清楚！各位，有没有更好的办法，分享一下！

[此贴子已经被作者于2013-4-11 9:20:19编辑过]
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杨君
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杨君

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t T
发表于 2013-04-11 09:50 |只看该用户

液体中加入一些悬浮的颗粒，每次使用前摇晃一下就好了！
QQ：573014161  网名：灰太人
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周王庙师
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t T
发表于 2013-04-11 10:37 |只看该用户

楼上的方法很好，颗粒颜色请区别溶液的颜色
海宁小学科学联盟   联系ＱＱ３８９８５３２４１
http://blog.kxsy.net/user1/4012/index.html
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zj1982310
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t T
发表于 2013-04-11 11:55 |只看该用户

我在上课时，用了高锰酸钾，效果比较好！
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小兔子
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t T
发表于 2013-04-11 12:40 |只看该用户

对流也学了？还是属课外延伸？液体就用果粒橙，里面有很多果粒的
平湖市新仓中心小学----小兔子
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丫儿
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t T
发表于 2013-04-11 15:39 |只看该用户

我记得原来做过这个实验的，开始用红色，后来换黑色，这样看两次。
请关注丫儿的感受帖哦！我的东西都收藏其中哈！

     http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=4&ID=12416&replyID=&skin=1
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潇寒逸月
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t T
发表于 2013-04-11 15:44 |只看楼主

以下是引用小兔子在2013-4-11 12:40:00的发言：
对流也学了？还是属课外延伸？液体就用果粒橙，里面有很多果粒的

说实话，热是怎么传递的一课内容较简单，大部分学生都明白。虽然实验装置不断改进，但仅仅探究“传导”可能价值不会很大。是不是我们可以在课堂上将传导和对流同时探究掉！今天我尝试了，效果也不错！用高锰酸钾和红墨水的话，一开始效果较明显，时间很短。但完全溶解后就看不出了。颗粒橙倒是好东西，改天试试！


[此贴子已经被作者于2013-4-11 15:45:10编辑过]
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盛国荣
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盛国荣

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t T
发表于 2013-04-11 20:56 |只看该用户

给孩子课外拓展是可以操作的
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t T
发表于 2013-04-11 20:58 |只看该用户

以下是引用杨君在2013-4-11 9:50:00的发言：

液体中加入一些悬浮的颗粒，每次使用前摇晃一下就好了！


不错
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朱钻飚

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t T
发表于 2013-04-11 21:39 |只看该用户

以下是引用小兔子在2013-4-11 12:40:00的发言：
对流也学了？还是属课外延伸？液体就用果粒橙，里面有很多果粒的

 


这个方法超清楚！
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努力经营生活，细细品味幸福，让微笑从心底漫溢——我们怎样对待生活，生活就会怎样对待我们。
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