感想2013年温州市小学科学课堂教学评比观摩活动 [复制链接]

2013年4月2日-3日，2013年温州市小学科学课堂教学评比观摩活动在温州市籀园小学（原温州市实验小学）举行。在这桃红柳绿、百花争艳的季节，来自全市各地区的小学科学教师相聚在历史悠久的九山湖畔，共同研讨新课程背景下的小学科学课堂教学。
本次课堂教学评比活动共有参评课13节课和1节展示课。从参评课的课题选择上来看是三节连续性的课时，进行两节、三节的同课异构的5、6年级的课堂教学。
4月2日，观摩了7节课，上午分别是来自温州市广场路小学的丁跃和瑞安市马屿镇顺泰学校的徐成友同课异构的《月相的变化》。丁老师以亲爱学生的姿态，利用自制的月相观测仪诠释了月相变化的原因，延续了学生将为期一月的观月任务；徐老师以解剖洋葱般的耐心，帮助学生层层剥离月相变化的过程。苍南县新星实验学校的刘贤俊和瓯海区老竹小学的卢根笠同课异构《我们来造“环形山”》，刘老师利用视频信息技术，展现了人类对探月的过程，卢老师则发挥自身的沟通能力，周旋学生的科学思维，展现了科学探究的独特魅力。下午来自经济技术开发区沙城一小的郑晓艳，永嘉县外国语实验小学的陈伟丹，乐清市城东二小的谢超群同课异构《日食和月食》，郑老师自制教具的月球轨道，给学生带来玩的乐趣，在玩中对日食成因的探究；陈老师的多角度观察日食和月食，引发学生对日食和月食的成因的思考；谢老师的追求证据，合理推测、细微的模拟实验、开展合作交流，构筑了学生对日食形成的科学探究思维，迁引了对月食形成的成因。