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[原创] 小桑盆栽 养蚕上树 虫态毕现 视角多维 [复制链接]

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[原创] 小桑盆栽 养蚕上树 虫态毕现 视角多维

 

小桑盆栽    养蚕上树


虫态毕现    视角多维


 


 


    又到三下饲养蚕宝宝的准备阶段了,群里围绕养蚕的讨论颇为热闹,去年的养蚕活动中,笔者做了一个“树养”蚕宝宝的尝试,比较成功,计划今年在学生家庭饲养蚕宝宝的基础上,在学校盆栽几株桑树,养几树蚕,方便学生课间观察、群体讨论。


    现借论坛,将去年“树养”的实践过程介绍出来,供大家参考,同时本帖2楼也将作为今年树养蚕宝宝过程的介绍帖,根据养蚕进度,适时上图续帖。


 


一位老人口述的故事:


    一位老人说:以前有人养“放山蚕”。养蚕人找一块长满野生榨树或白栗柴的山坡,放好蚕籽,让蚕孵化后自己在山上吃柴叶长大,等到蚕在柴草间结了茧,养蚕人再进山捡茧。


 


一群孩子养蚕的困难:


    一群三年级孩子要养蚕,每人几条。孩子们很感兴趣,称蚕为“宝宝”,养蚕也像养宝宝。孩子们将蚕宝宝养在一个纸盒子里,他们要读书,早出晚归,于是每天清晨上学前为蚕宝宝放好新鲜桑叶,傍晚回家,清理纸盒,换上新鲜的桑叶。可是桑叶容易失水枯萎,几小时后就干瘪了,所以孩子们养的蚕遇到了一些问题:


    1、“吃不饱”——桑叶偏少,下午没得吃;


    2、“吃不了”——桑叶偏多,枯萎浪费;


    3、“吃不好”——桑叶失水,口感不佳等。


    所以,离开家长的全力代理,孩子们养的好蚕并不太多,中途夭折不少,因营养不良往往造成生长周期偏长,所结蚕茧偏薄;同时直接接触时间很少,孩子们的观察和讨论同样不够充分。


 


一次“树上” 养蚕的尝试:


    能不能模仿老人讲述的故事,采用桑枝水插保鲜的方法,“树养”蚕宝宝,解决孩子们养蚕的困难?2012年4月,笔者做了尝试,其过程如下:


    1、在一个雪碧等饮料瓶里装上水(水量以低于瓶口3-5厘米为好);剪取一根带叶桑枝;将桑枝末端插进饮料瓶的水面下,并用餐巾纸塞紧瓶口,使桑枝“假植”于瓶水里;然后将9条几天前已经完成第二次蜕皮的小蚕放养于桑叶上。(见右图,4月23日傍晚拍摄)


 





    2、小蚕抓稳桑叶后就开始爬动寻找下嘴吃食的部位。它们能在桑叶的边缘、叶柄、叶的背面行动自如,甚至能沿着叶柄、桑枝从一叶转移到另一叶觅食。看来蚕宝宝虽然经过人类的长期驯养,但它们的“虫性”并没有退化,攀爬能力并没有丧失与减弱!(见下组图)


 





    3、25日傍晚,经过2个昼夜48小时的啃食,桑叶已经部分被蚕食,显得支离破碎,而在这期间,9条蚕宝宝都在在“树上” 顺利地完成了它们的第三次蜕皮,没想到连蜕下的皮也牢牢地粘附在桑叶上。蚕宝宝蜕皮期间头部高昂,胸足凌空,不吃不动,如同熟睡,俗称“眠”,小蚕们,蜕皮后继续美美地啃食水养2天的桑叶,因为根据植物的茎能吸收和运输水分的原理,桑枝不断得到瓶内水分的补充,事实上在室内的环境里,水养桑枝在3-5天的时间内,能完全保持了桑叶的新鲜和挺拔,基本不会影响蚕宝宝进食的口感。(见下组图-4月25日傍晚拍摄)


 





    4、4月28日更换了桑枝,5月2日,9条蚕宝宝在“树上”完成了第四次蜕皮,考虑到大蚕食量增加,5月4日更换成束的水养桑枝,并用细绳在桑枝腰部松散围拢,让枝叶更加密集,便于蚕宝宝取食。


 




 


    5、因为5月6日下午-11日傍晚,需要外出培训5天,而期间正是本次“树养”蚕宝宝吐丝结茧的时段,于是5月6日上午再次更换更多叶的桑枝束,并在外围绑扎细竹枝,希望蚕宝宝在其间吐丝结茧。5月11日回,发现7条蚕宝宝已经结茧,还有2条正在准备结茧!其中有一条蚕将茧在一张尚未完全干瘪的桑叶中作茧,桑叶包裹着蚕茧,挂在枝头。5月28日,蚕蛾陆续破茧而出,就竹杆,桑枝上交尾蚕卵。


 





 


一些实践的体会与建议:


    “树养”蚕宝宝,模仿民间“放山蚕”模式,活用植物单元的知识,通过水插保鲜,实现一次给足带叶桑枝,满足少量蚕宝宝3—5的进食,既减少了孩子养蚕活动中投入的精力,腾出更多的观察时间,大大降低清理残叶、粪便等过程中对小蚕造成的伤害,确保早出晚归的小孩子饲养的蚕宝宝吃得饱、吃得好、不浪费,最重要的是“树上”的蚕宝宝尽显“虫性”,枝叶间千姿百态的蚕宝宝,多维度的视角,将为孩子们的提供了立体、动态的观察场景。


    根据笔者的实践,开展水插保鲜“树养”蚕宝宝活动,要注意以下几点:


    1、剪取的桑枝最好是带侧芽萌叶的去年生老枝,尽量不用当年生嫩梢,木质化程度较低的嫩梢容易失水干瘪,难以水养保鲜。


    2、瓶体不宜过高,桑枝不宜过长,尽量在多带叶片的前提下,降低高度,降低重心,那样水养装置比较稳当,即使不小心小蚕跌落也不易受伤。


    3、将蚕宝宝请上“树叶”的初放阶段,要给予小蚕一定的帮助,避免跌落。具体做法是:先将小蚕放在拉平的桑叶上,等小蚕抓稳桑叶了再慢慢松手,让桑叶自然下垂,小蚕就能比较顺利地在桑叶上立足和生活;在实践中笔者还发现,将小蚕放在桑叶的背面,更容易成功,因为桑叶正面比较光滑,背面比较粗糙。


    4、小蚕期食量小,视情况5-7天更换一次桑枝,大蚕期食量大,需要提供更大、带叶更多的桑枝,1-2天即需要更换桑枝,比较分散的枝叶,可以用细绳在“腰部”拢一拢,让枝叶更密集,便于蚕宝宝取食。


    5、蚕一般在第四次蜕皮一周即进入吐丝结茧期,最后一次更换的桑枝最好丛生,多叶多分支,并在桑枝束外围添加绑扎细竹枝,便于蚕宝宝直接在其间做茧。



一个树上养蚕的计划:


    既然去年采用桑枝水插保鲜仿“树”能够养蚕宝宝,何不今年试试桑树盆栽真树养蚕?


在学生人人家庭养蚕的基础上,班级集体养蚕一树,每班盆栽桑树2株为一组,养蚕期间一株供叶,一株生养备用,采用“轮牧”形式。每组树养根据产叶量限养3—5条蚕。盆栽桑树置于教室向阳窗户边或走廊靠墙,便于学生课间观察,群体讨论,发现更多。


 


实施过程:


    1、分别于2013年2月27日与3月1日盆栽小桑树一组,共6盆。一组暂时放在暖房养护,另一组放在校园露天养护,等待萌发抽新叶。


 




 



——待续。

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占位补续。


——2013年3月12日(植树节)查看:暖房里和露地的盆栽小桑中,都有一盆率先萌发新叶了,拍照以记之:







 


——2013年4月6日,移植后置于暖房养护的说盆小桑均已成活,且2株新枝生长量大,叶片较多,另一株主杆偏老,发芽偏迟,但根部长出2杆新杆很是茁壮;移植后放在校园里的3盆小桑也均已成活,其中一盆2株中的一株尽然是野桑,且留之,看蚕们更喜欢那种桑叶吧:



 




 


——2013年4月 8日,发现放在教室北窗下抽屉里的蚕卵已经自然孵化,较去年早了一周左右。于是挑选几条放于小桑叶面,试着让它们在树上生活,因为2天内没有科学课,在没有强调相关要求的情况下,只能暂时放在办公室,且等周三上课后再与小朋友见面了:


 


*用笔尖挑住小蚕的丝,将其放上桑叶上表面,待小蚕爬稳撤笔,一株小桑放养3条蚁蚕:




 


*小半天后,2条小蚕依旧在放养它们的附近活动,桑叶面上出现了2个小孔,它们进食了,能在完整的桑叶面上雕洞啃食,看来并不一定要将桑叶“切成丝”喂养蚁蚕吧:


 



 


*第3条在哪呢?仔细寻找,已经躲到叶片背面,倒悬于叶背依然活动自如,可见攀爬能力不逊于蜘蛛侠了:


 





—— 2013年4月9日早上查看,发现一条小蚕“跌落”桑叶,但有丝悬着,并没有落地,悬于半空随风飘动,观察片刻,估计还小,体力不够,无力循丝返叶,遂用笔尖帮它回到叶面。


 




 


——2013年4月10日,3盆小桑进科学教室,安排在教室南侧向阳窗户内,要求孩子们不干扰蚕宝宝在树上自由生活,注意不摇动养桑桌子,不碰触蚕宝宝,课余可以随时在窗外观察蚕宝宝,但注意不扎堆。除已经放了小蚕的第一株,后面2株计划下周,等蚁蚕稍微大一点,让学生操作,放蚕上树:


 




 


——2013年5月2日,三天的假期,小蚕一直独自生活在小桑上,从被啃食的痕迹看,三天来,小蚕活动于小桑各个部位的7片桑叶上进食。



 


 


      让我们看看小蚕在枝叶间的转移与运动:


 






 


      三天来,小蚕长大了不少,仔细观察,原来它们在假期里呆在叶柄或叶面上又一次脱皮了,这次蜕下的皮比较大,就像一条更小的蚕,可以看到足和口器:



 




 


      课余时间,透过玻璃窗看看小蚕,我们会有更多的发现:


 



 


 


——5月6日,三条蚕宝宝又安然地在树上度过了一个双休日。因为在五一放假前已经将原来每树三条小蚕缩减到一树一条小蚕,三棵小桑树至今还没有被蚕食殆尽,其中最大那株还有不少大叶,很可能可以坚持到其上的蚕宝宝吐死结茧,另2株较小的桑树已经几乎没有完整的叶片,将视情况“轮牧”到储备着的另几株小桑上。



 


       树蚕1号已经第四次脱皮,这回又一次在假日蜕下旧皮,它呆的桑树上已经没有多少叶量了: 


 





 


      树蚕2号比较爱惜粮食,总是将自己的“立足之叶”蚕食殆尽再转移到另一叶上(2、): 



 


      树蚕3号与2号的口器看上去又黑又尖又小,预计明后两天将会最后一次蜕皮,现在蚕长得比较大了,隔着玻璃窗也能够很好地观察蚕蜕皮的过程了。






 


 


——5月7日,我们将几盆小桑树堆放在一起,形成一个小树林,桑树枝条交错,相互秥连,形成四通八达的交通环境,这样方便了蚕们在桑枝间攀爬转移,寻找树上零星的桑叶,提高残留桑叶的利用率。


 


 





——5月13日,随着蚕们的长大,攀爬幅度也更大,枝叶间虫态毕现,小朋友观察的视角也更丰富了:


 











——5月14日早上7:58,惊喜发现第一条“树蚕”开始吐丝,它依托桑树的枝叶固定丝头,搭建丝架,慢慢地将自己包裹起来,随着茧层逐渐增厚,蚕挥动头部的影子越来越模糊,至放学时段(16:33),已经完全看不到蚕的影子了。


 









——5月20日,第二个蚕茧已经硬朗,而第三个蚕茧还处于半透明的状态,刚好让孩子们观察蚕吐丝结茧的动作。至此三条蚕结出成了三个茧,恰好分布于上中下三个不同的高度。


 









——5月27日(星期一),一早发现第一个结茧的蚕已经化蛾了,算一算日子,从做茧到见蛾已经过去了14天,根据蚕茧洞口已经完全干燥,蚕蛾翅膀已经完全展开等情况推断,它应该在双休日的某个时间破茧而出的,这个蚕蛾腹部肥大,应该是只雌蛾,我们期盼着另两个茧早日化蛾,最好是雄蛾。一整天来,这雌蛾都安静地趴在自己的蚕茧上,几乎没有挪动过一点地方。


 







——5月28日,有学生来报告:第二只蛾出来了,蚕蛾交尾了,!赶紧去观察拍照,在接下来的观察讨论中,孩子们有许多的发现,主要有:


1、第二只出来的是雄蛾,个子比较小;


 




2、是雌蛾从上面下来,爬过起码20多厘米的距离,才来到雄蛾的地方,然后它们在一起交尾的;有一个学生一早到校,看到雌蛾正沿着枝叶往下爬,可惜因为上课铃响了,没有看到雌蛾爬行的完整路线;


 





3、之前雌蛾一直趴在自己的蚕茧上不吃不动,一旦下面有雄蛾出茧,它就往下爬,看来雌蛾能感觉到周围雄蛾的出现,或者雄蛾能释放自己出来的信号吧;


 




 


4、回头看,原来雌蛾待这的蚕茧和旁边的桑叶上有一些蚕卵,一定是这只雌蛾在下来交尾前产下的,这正好让孩子们知道未经交尾的雌蛾也会蚕卵,还提供观察比较交尾前后产的卵后续发育区别的难得的机会。


 








——5月29日(10:40),交尾还在继续,但雌蛾的动作呈往上爬动的姿态,雄蛾抱住树枝,腹部横亘在一条叶柄上,看上去是雌蛾在希望分开的感觉;到14:03,我们发现它们分开了,雄蛾基本上还是趴在原来的地方,而雌蛾往上爬了一段距离后,正在树杆和叶柄上产卵,现在桑树枝叶稀疏,孩子们很容易观察到雌蛾的腹部扭动着,将一粒一粒淡黄色的卵按粘在树杆和叶柄上。


 










 


——5月29日(14:41),雌蛾已经继续往上爬到它自己的蚕附近的一片没有被蚕食的野桑叶上蚕卵了,难道它认识自己的家吗?


 







——5月30日(9:00),我们发现雌蛾趴在昨天产下的卵块旁边的叶尖上,一动不动,她已经死去了。


 


 






——6月8日,孩子们发现交尾前产在蚕茧与旁边桑叶上的卵还是那样黄白色,而交尾后产在树杆和叶片上的蚕卵中不少颜色变灰黑色了,并且一些受精卵已经孵化出蚁蚕了,蚁蚕孵化后,就能在枝叶上爬动,我们在一片野桑的背面,发现了很多的蚁蚕,它们应该是孵化后从卵的地方爬过来的,看下距离,起码爬行了10几厘米。


 











——因为我们的盆栽小桑树林已经没几片桑叶了,学期也将结束,我们只保留了几条蚁蚕,更多的就送给感兴趣的小朋友了,到6月24日,树蚕的第二代已经完成了第三次蜕皮,看上去很是健康,然而盆栽桑树林的桑叶也已经几乎耗尽,需要休养,恢复生机,几条第二代树蚕作为奖品陆续送给日常承担盆栽桑树养护工作的几位小助手,这是最后一条于6月24日离树。 


 


 



 


 


 


 


——2013“小桑盆栽,养蚕上树”实验结束。


[此贴子已经被作者于2013-7-9 15:19:44编辑过]

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很好的活动!赞一个!
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真是太厉害了。很惭愧,本人还没指导过孩子养过蚕。因为自己打小也没干过这事。
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精彩不容做过。也可以效仿~


酒歌老师向来强悍,一直被模仿,从未被超越~

轻倚在时光的门口,用一支素笔,轻描淡写,穿越四季。。。
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6#

     牛人!


     正月里我背着一本《苏东坡传》去拜访酒歌。在我的意想中酒歌应该是那种——醉翁之意不在酒,在于乐时把酒放歌,痛时,把酒言欢!


     果然,见到了一个把酒话茶花,悠然乐南山的集陶渊明和苏东坡式的酒歌。


     乐在以茶花为子,以创新为食。


     酒歌真乃神人!


[此贴子已经被作者于2013-3-2 22:56:37编辑过]

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7#

又一个创意,又一种思路,又一份贡献,生活中的有心人,思考路上的勤奋人,怎一个佩服了得!!!
请关注丫儿的感受帖哦!我的东西都收藏其中哈!

     http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=4&ID=12416&replyID=&skin=1
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8#

1、看了酒歌的介绍,感觉酒歌老师的想法总是那么的有创意!


2、看了1楼的已实行的本想着那么多的桑枝,被吃完叶子后,没有继续种植,有些可惜,没想到酒歌今年已有新的打算,既养蚕来又种树!非常棒,很是期待啊!


3、看来酒歌老师的“放山蚕”,想到学校大大小小的桑树有好几棵,能不能选一棵直接放上去呢?等我们养蚕时,试试!


最后要说的是真心非常感谢总是把这么好的实践分享给我们,谢谢!

曹文佳的2012/2013,我的个人帖http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=11950
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=14393
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想着如果今年与师兄共任教一年级,不知道有多少宝贵经验可以吸收!不过已经偷师良多了!

心动,影动,行动的足迹 http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=4&Id=12396
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有创意!赞!
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