年底了你们那里忙吗？反正我们这里每个老师都累得四脚朝天，要复习考试，要准备年底教育局的督教检查。
听我给你们晒一晒检查的项目：第一类 各种笔记，有业务学习、政治学习、读书笔记（50篇）、还有3000字的读书感想、新课标学习笔记、听课笔记。
第二类：各种材料：公开课的教学设计、说课稿、反思。学习三步导学的体会、学习小组合作学习的体会、学习十八大心得体会，还有笔记，十八大演讲稿。德育交流体体会。
第三类：教案（全部手写按照三步导学的格式）作业（四个年级六个班的,全批全改）。
第四类：实验报告单（四个年级的）
第五类：教研活动记录（50页）、集体备课50页。还有...........不想再列举了。总之不到检查的那一天，就没有结束，人们在不停地抄写，打印。
我一个人的准备材料就已经铺满了一张桌子，想想全校老师该有多少？
问题是这样对老师和学生有什么实际效果吗？我们真正做的事情并不在检查之内，如第二课堂资料、科技节活动。很多都是形式主义，为什么检查一次比一次更加繁琐。让老师们把精力都放在这里有意义吗？现在老师们就是很被动，除了应付还是应付，真的需要改变一下了，你们认为呢？
