浙江省教研室召开小学科学案例丛书编写会议
2009年，在征求广大一线教师和教研员意见的基础上，浙江省教育厅教研室制订并印发了一套小学各学科的教学建议。各学科的教学建议都在教学工作中提出了非常规范、细致的要求，对提高学科教学质量具有十分重要的意义。
为了集中和推广全省各地的实践经验，进一步发挥教学建议的指导作用，浙江省教育厅教研室启动了学科案例丛书的编写工作，组织全省骨干教研员和骨干教师共同参与此项工作。
2012年12月21日，来自全省各市的二十多位科学骨干教师和教研员应邀到杭州参加小学科学案例丛书编写会议。在会议中，省小学科学教研员喻伯军老师介绍了本次会议背景和意义，对丛书框架结构、写作进程作了简单说明，并对与会人员进行了任务分工。之后，大家针对样稿进行了细致地研讨，提出了许多建设性意见。
通讯员：陈建秋（丽水市莲都区天宁小学）
