【原创】视频：证明摆的方向不变的实验 [复制链接]

所需材料：

   支架：拍照用的三角架

   摆锤：铜球（固体热胀冷缩实验中的）

   底座：餐厅里带转动盘的圆桌面

使用方法：

    把重物挂在三角架的中心位置，拉开到一定角度，使其摆动，观察摆动的方向。旋转三角架的底盘，继续观察摆动方向，发现是基本不变的。

（简化处理方法：放在实验室里做，等重物摆动后让三名学生抬着支架慢慢做顺时针和逆时针的运动，效果也不错）

[此贴子已经被作者于2012-5-29 11:08:53编辑过]

“研究摆的特点”器材改进设想

“摆具有保持摆动方向不变的特点” 的实验是理解“傅科摆作为证明地球自转的有力证据”的根本保证。该实验做不成功的原因是在将铁架台、圆盘等器材组合并转动后移动了摆的中心轴位置。教师可以把铁架台改为摄像设备中的三角架，把小圆盘改为餐桌上的转动桌面，这样的组合就能使摆的中心轴与三角架的转动轴合二为一，实验也就能成功了。另外，还可以把“固体热胀冷缩”套件中的铜球用做摆锤，由于比较重就能有效减少气流的影响，实验效果会更好。

[此贴子已经被作者于2012-5-29 11:09:13编辑过]

看不到

以前曾讨论过：     【原创】证明摆“摆动方向不变”的实验改进（附自制教具）（陈梅娟）http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=1&id=9816

我也一直觉得是自相矛盾的，先要证明“摆具有保持摆动方向不变的性质”，然后又要用这性质证明地球在自转。那既然地球本身在自转，试问在地球上又怎么能证明“摆保持了原来的方向不变”呢？一直有困惑啊。

已上传至网站资源库：http://www.zjxxkx.com/kejian/%E5%BD%95%E5%83%8F/

文件名：《陈梅娟：证明摆的方向不变的实验（视频）》

      “摆具有保持摆动方向不变的性质”是用平常的摆在短时间内能够研究出来的（但摆线固定的位置要处在转动轴上）。

      至于为什么用“摆保持了原来的方向不变”不变的特点能够证明地球自转，我觉得那是在特定的实验条件下得到的研究结果，如：很大的实验空间（如：教材中提到的教堂）、大型的摆（很重的摆锤与很长的摆长，傅科摆的摆锤27千克、摆长60多米）、严谨的操作方法（点火烧断拴摆的绳子的，因为如用剪刀或刀子切断绳子，就会产生振动，干扰实验结果)、较长的观察时间（傅科的实验中31小时47分才扭转一周）等。

实验探究要讲究严谨，我认为平常的摆也好，标准的摆也好，

在浙江是不可能用实验来证明摆具有摆动方向不变的性质。

这个教具是我们平湖乍浦小学姚利民老师制作的吧。我曾见过实物。至于亚军提到的疑问，的确是这样，实际操作是很有难度的，就是用上面那个教具也不能次次成功演示的。问题就如二剪梅说的，我们很难作一个哪怕是尽可能接近的傅科摆，摆绳长度、摆锤的抗干扰性、顶部的结点都是难点。

这些课的内容马上上到了，尽力而为吧。