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电荷、电极问题 [复制链接]

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电荷、电极问题

四年级下册第一单元教学中,发现一个问题:学生学习了正电荷、负电荷,也知道了正极、负极,表示又是符号一样的,学生在回答问题时常会把两个概念混淆,大家是怎么处理的?

查找了资料:在电池中电极一般指与电解质溶液发生氧化还原反应的位置。电极有正负之分,一般正极为阴极,获得电子,发生还原反应,负极则为阳极,失去电子发生氧化反应。电极可以是金属或非金属,只要能够与电解质溶液交换电子,即成为电极。


这样讲感觉太深了,我只是说明了物体上具有的是电荷,电池的两边是电极。这样可以了吗?

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曹文佳的2012/2013,我的个人帖http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=11950
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=14393
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曹老师的学生挺会思考的。对于这样的问题,如果只是个别孩子的疑问,只要个别交流就可以了,毕竟这样的问题不是所有的孩子都会想到,答案也不是一般的孩子能理解的。
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可以予以个别交流,不宜全班讲解分析。只能对这些有兴趣较浓的学生予以特别照顾,才能培养这方面的特长生,为其以后的专业发展铺平道路。
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一般不考虑这么深,一种符号可以表示多种意思来解释,为了方便人们记录分析
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谢谢介绍经验,回顾自己过往的帖子,感谢当时耐心回答的老师们!
曹文佳的2012/2013,我的个人帖http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=11950
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=14393
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差不多吧,电荷是流动电物质,电极是电池的两端吧。
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