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2011年全国小学科学优质课教师经典语录集 [复制链接]

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2011年全国小学科学优质课教师经典语录集

教师的语言是课堂的灵魂,小学科学老师的语言又有着其特殊性,或许我们在平常的课堂中没有十分重视自身的课堂语言,而本次全国小学科学优质展示活动为我们提供学习和交流的机会,你还Hold住吗?快把各位上课老师的“经典”语言汇集起来,可能这些语言不是最优秀,或许这些语言还存在一些“小问题”,但是没有关系,我们本身就在交流,而我们共同的目标就是——进步!


格式:


教学内容:《XXXX》


经典语:XXXXXXX


简评:XXXXXXXX


[此贴子已经被作者于2011-10-12 8:12:41编辑过]

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每天进步一点点~~~
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支持!

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教学内容:10月13日上2《种类繁多的动物》


经典语:教师用手指在黑板上随手画10条线:同学们,请看,十条蚯蚓。(学生大笑)


简评:课前用轻松的环节以及风趣的话语调动了学生的积极性,又拉近了师生之间的距离,赞一个!另张老师的声音语调的变化值得学习!

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不能光临现场,望分享更多一线的喜悦,支持!
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咋还只有一条呢?
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期盼着能尽快的看到课堂实录上传,好让我们好好学习
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章鼎儿老师评课语录:传统的课也要创新,完全可以上出新意来,一定要创新。
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教学内容:《大脑》


学生经典语:我妈妈当医生的也不弄这样的猪脑!


简评:学生觉得看见猪脑既有些兴奋,又有些害怕。我觉得这样的人生经历还是很有必要,至少也是一种特殊的生活体验。

QQ:573014161  网名:灰太人
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教学内容:《呼吸》


经典语:嘴是兼职的!


简评:学生的妙答赢得了掌声,教师的睿智赢得了喝彩。


***


有课,先上课了!

扔块砖头,换点玉
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以下是引用火柴盒在2011-10-17 9:20:00的发言:
章鼎儿老师评课语录:传统的课也要创新,完全可以上出新意来,一定要创新。

前辈的话让人深思,很多人以为创新便要舍弃传统,其实传统的课创新更难!

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