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团队教研：基于论坛的双“线”研修新尝试

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2021-11-15 23:18 - 空空 - 成长足迹

高山上的低矮植物

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2021-11-16 08:43 - 喻伯军 - 教师之家

四年级《让小车运动起来》挂线的困惑

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2021-11-16 12:13 - 周王庙师 - 教学研究

日本孩子的科学思考启蒙书，有中文版啦！｜观察-假设-实验

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2021-11-28 12:45 - 金亚军 - 资源中心

越王勾践剑的材料，到现在还在用？铜合金还能运用在哪些地方？

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2021-11-28 12:46 - 金亚军 - 科技活动

为什么每天都在作业、教学、班级管理中沉沦？

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2021-11-28 21:06 - 朱小琴（张明臣工作室 - 成长足迹

以研促教打造高效课堂（六年级工程与技术单元）

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2021-12-01 13:40 - 周王庙师 - 资源中心

《制作钟摆》一道题一节课值得吗？

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2021-12-01 14:29 - 欣然 - 教学研究

用小学科学教学网有感

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2021-12-01 14:40 - 科学卉 - 成长足迹

常见虾类，任君品尝

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2021-12-01 21:41 - 上虞区蒿坝小学杜银江 - 教师之家

开锁的机械原理

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2021-12-02 21:50 - 金亚军 - 科技活动

七彩的彩虹课程

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2021-12-04 10:42 - 上虞余沁 - 科技活动

国家层面的讲座，日益重要的科学

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2021-12-11 22:43 - 上虞区蒿坝小学杜银江 - 教师之家

宅家抗疫，玩转厨房

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2021-12-12 10:30 - 戚调菊 - 教师之家

傍晚的太阳

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2021-12-12 11:04 - 喻伯军 - 教师之家

处理好教教材和用教材教的关系

35 个评论 - 4986 次查看

2021-12-14 20:09 - 喻伯军 - 教学研究

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