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旅行中的科学：滇藏线途径点的海拔与“水沸点”

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2025-08-05 15:53 - 巴拉玉 - 教师之家

【课例研享】实践问题解决提升思维发展 —邸薇老师《能量》微项目学习课例赏析

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2025-08-10 20:16 - 傅蒋 - 专题研修

知网/维普自带文献分析

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2025-08-12 16:32 - 高珠怡 - 教学研究

【课例研享】在体验中学习的科学课——观《复原恐龙》有感

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2025-08-16 13:42 - 章俐鑫 - 专题研修

[讨论征集]优化科学教师任课的建议

20 个评论 - 1245 次查看

2025-08-20 09:52 - 酸牛奶 - 教师之家

暑假共读《项目是学习指导手册》：在探索与成长中奔赴新学期

62 个评论 - 1313 次查看

2025-08-26 21:21 - 戴丹丹 - 教学研究

2025 年 AI 工具大全！新时代科学老师必备“开挂”清单

93 个评论 - 1845 次查看

2025-09-01 11:31 - 海风 - AI赋能

阅兵背后的10位科学家

91 个评论 - 1880 次查看

2025-09-04 08:29 - 夏日蒲公英 - 教师之家

教学教研调研项目的建议

28 个评论 - 1007 次查看

2025-09-04 09:52 - 酸牛奶 - 教师之家

【课标解读】5.为什么要加强探究实践？

35 个评论 - 1208 次查看

2025-09-06 21:06 - 喻伯军 - 专题研修

【课标解读】6.为什么要重视综合评价？

19 个评论 - 753 次查看

2025-09-13 20:22 - 喻伯军 - 专题研修

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